張憲文

內(nèi)容提要 歷史學(xué)是重要的人文社會科學(xué)。它的任務(wù)是努力梳理各類復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，客觀、真實、全面地評述歷史人物和歷史事件，正確解釋各種歷史問題，總結(jié)關(guān)系人類社會發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出規(guī)律性的認(rèn)識，給人們以啟示，幫助人們正確認(rèn)知社會演變，并確立正確的處世態(tài)度。歷史學(xué)者更應(yīng)積極運用歷史學(xué)的重要社會功能和政治功能，對關(guān)系國家民族利益和人類社會進步的重大歷史問題以及當(dāng)前復(fù)雜的國際關(guān)系、大國關(guān)系，做出正確判斷，適時提出戰(zhàn)略對策，以適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求。

歷史，是人類進行生產(chǎn)與社會活動的過程。歷史學(xué)，作為人文社會科學(xué)，其任務(wù)和目的，是將人類活動的各種事實、痕跡，加以整理，厘清被掩飾或曲解的史實真相，恢復(fù)歷史的原貌，總結(jié)出有益的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出規(guī)律性的認(rèn)識，它將對后人的實踐活動，起著深刻的借鑒和指導(dǎo)作用。對此，近世學(xué)者做過多方面的論述。如梁啟超說：“歷史者，乃研究人類進化之現(xiàn)象而求得其公理公例者也”①，“史者何？記述人類社會賡續(xù)活動之體相，校其總成績，求得其因果關(guān)系，以為現(xiàn)代一般人活動之資鑒也”②。著名歷史學(xué)家、南京大學(xué)陳恭祿教授也曾說：“歷史為研究人類已往經(jīng)驗之學(xué)問，其包涵者至為廣大，民族之分合，政治制度之改革，社會經(jīng)濟情狀之嬗變，宗教之演變，學(xué)說思想之進步，文藝之發(fā)達等，莫不屬之。其遺傳于后世者，成為構(gòu)造今日政治社會情況之主要成分。”③古代社會的史官，亦十分重視總結(jié)統(tǒng)治者的治國經(jīng)驗，如司馬光編著《資治通鑒》等，成為歷代王朝治國理政、加強與鞏固統(tǒng)治的范本。

社會發(fā)展至今天，歷史學(xué)本應(yīng)是弘揚中華文化，實施愛國傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)。可是，很久以來社會上還是不重視歷史文化的教育和學(xué)習(xí)，“歷史無用論”影響廣泛。中學(xué)的歷史課程，是數(shù)理化之外的副課，大學(xué)生和高校歷史教師也弄不清為什么學(xué)歷史和教歷史。20世紀(jì)60年代初，一位北京大學(xué)著名的歷史學(xué)家訪問南京大學(xué)，在座談會上，年輕的教師詢問學(xué)歷史有什么用？這位年長的老教授也支支吾吾地沒有說清楚。本文作者對此記憶尤深。

“文化大革命”期間，各種社會學(xué)科都遭“四人幫”嚴(yán)重破壞。歷史學(xué)的社會功能被嚴(yán)重扭曲，成為“四人幫”篡黨奪權(quán)、攪亂社會的工具。歷史學(xué)科最重要的專業(yè)刊物《歷史研究》，在“四人幫”控制下，每期發(fā)行量竟達數(shù)萬份，中央人民廣播電臺播報每期的內(nèi)容要目。這種奇怪現(xiàn)象，中外獨有。其目的不外是“四人幫”利用歷史學(xué)刊物，利用歷史學(xué)科特有的社會功能，借以顛倒黑白，歪曲歷史，毀滅中國優(yōu)秀的歷史文化和傳統(tǒng)文明。正是由于四人幫長期破壞造成的社會影響，廣大的中學(xué)生和青年學(xué)子，不讀書，不知道中國的歷史和世界文明。1978年恢復(fù)全國高考和統(tǒng)一命題。歷史科目試題簡單，但是許多考生連南昌起義、遵義會議這樣十分明確的歷史問題都回答不上，考試成績十分、五分，甚至零分者，不在少數(shù)。中國有句古話，叫“數(shù)典忘祖”，“四人幫”的倒行逆施，使中國年輕一代把自己的老祖宗都忘掉了。

當(dāng)下，歷史學(xué)科在經(jīng)歷了漫長的曲折發(fā)展歷程之后，迎來了繁榮的春天。廣大的歷史學(xué)者，要牢記歷史使命和責(zé)任，深刻地理解歷史學(xué)的社會功能，正確地解釋歷史現(xiàn)象，客觀、真實、全面地評述歷史人物和歷史現(xiàn)象，揭示歷史的本質(zhì)，推動歷史學(xué)成為一門完善的人文科學(xué)，發(fā)揮歷史學(xué)對人類的啟示作用，幫助人們正確地認(rèn)識社會的演變。

以人物研究而言，它是當(dāng)今世界政治領(lǐng)域和歷史學(xué)者最感興趣，也是最難把握好分寸的問題。由于人們站在不同立場，運用不同的尺度，常做出截然相反的評價。譬如，曾對英國當(dāng)代社會發(fā)展做出過重大貢獻的著名前首相、號稱鐵娘子的撒切爾夫人，在其逝世后，引起英國國內(nèi)巨大反響，一些人贊揚她的功績，另一些人則完全否定她。這就需要若干年后，英國人拋棄各種恩怨，冷靜下來，由歷史學(xué)家運用正確的歷史觀和充分的歷史資料，給撒切爾以客觀真實的評價?，F(xiàn)在還不能給她蓋棺定論。當(dāng)今世界上相類似的人物太多了。再以中國歷史人物為例，蔣介石的評述最具典型意義。在國共內(nèi)戰(zhàn)和民主革命發(fā)生以后，蔣介石被戴上了幾頂帽子：人民公敵、國賊、帝國主義在中國的總代表、投機革命分子、四大家族官僚資本主義集團代表、蔣匪幫等。蔣介石也罵過中國共產(chǎn)黨為“赤匪”“共匪”。這些都是在國共戰(zhàn)爭年代雙方激烈斗爭形勢下，相互否定的結(jié)果。1949年新中國建立，特別是改革開放以后，學(xué)術(shù)界遵循實事求是的精神，強調(diào)尊重歷史事實，客觀全面評價歷史人物，才逐步摘掉蔣介石上述幾頂不恰當(dāng)?shù)拿弊?，把蔣由鬼變回人。蔣介石作為民國時期重要的領(lǐng)導(dǎo)人物，對國家有功也有過。他在抗日戰(zhàn)爭時期堅持抗擊日本侵略者和在去臺灣以后堅持一個中國反對臺獨有功；而在政治上始終堅持一黨專政、個人獨裁、堅持反共有過。海峽兩岸史學(xué)界對蔣介石的評價，還是實事求是、尊重歷史事實的。這與臺灣民進黨“臺獨分子”去中國化、去蔣化完全不同。然而，前些年蔣介石日記全部公開后，史學(xué)界有些學(xué)者對蔣介石的評價又走上了另一極端，完全忽視蔣對中華民族造成的危害。有些人單純依靠蔣的日記一種史料，做研究、下判斷、定結(jié)論。這是一種很不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。正因為如此，有些研究蔣介石的著作、論文以及各類讀物，嚴(yán)重地誤導(dǎo)了社會大眾特別是年輕一代的認(rèn)知。有些人在網(wǎng)上說：已經(jīng)被“震驚得幾乎不能動彈了！”說蔣“作為歷史上的一代偉人”“應(yīng)可長眠矣！”歷史研究者走偏了研究方向，實在是悲哀！

正確反映歷史事件，實事求是地評說各種歷史事件，無疑也是歷史學(xué)的重要社會功能。以中國的抗日戰(zhàn)爭為例，它是中國歷史上最偉大、影響最深遠、規(guī)模最宏大的歷史事件；也是近代中國第一次取得反對外國帝國主義入侵的勝利?？谷諔?zhàn)爭勝利后，在一段相當(dāng)長的時期內(nèi)，海峽兩岸的中國人都未能正確地、客觀地評述這件中國歷史上甚至是國際上宏大的歷史事件，相互抹煞國共兩黨、兩軍(共產(chǎn)黨軍、國民黨軍)、兩個戰(zhàn)場(正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場)的地位和作用。臺灣當(dāng)局和一些著述，說共產(chǎn)黨不抗戰(zhàn)，在敵后搶奪地盤，游而不擊，否定敵后中共實施的大規(guī)模游擊戰(zhàn)爭和成千上萬次的大大小小反日戰(zhàn)斗。而在大陸，由于宣傳的偏差，年輕的人們只知道地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)和鐵道游擊隊、武工隊等，對轟轟烈烈的反抗日本侵略軍的正面戰(zhàn)場的22個大戰(zhàn)役，了解甚少，甚至歷史教科書也加以掩蓋，或避而不談。至20世紀(jì)80年代，在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利40周年之際，在中央領(lǐng)導(dǎo)同志和中共中央宣傳部的引導(dǎo)下，抗日戰(zhàn)爭研究才在全國范圍內(nèi)發(fā)生重大變化，明確中國抗日戰(zhàn)爭是在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，以國共合作為基礎(chǔ)，全國各民族、各階級、各黨派團體、工農(nóng)商學(xué)兵、海外華僑，共同進行的反對日本帝國主義侵略的民族戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭研究的正確方向，應(yīng)堅持幾個基本點，即一是民族戰(zhàn)爭，一是全民抗戰(zhàn)，一是國共合作為基礎(chǔ)，一是兩個戰(zhàn)場(正面和敵后)相互配合和相互支持，一是中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用。2005年，在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利50周年的大會上，胡錦濤總書記在代表中共中央所作的講話中，充分地肯定了中國國民黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用。2015年，習(xí)近平總書記和臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人馬英九在新加坡會談中，提出了兩岸“共享史料，共寫史書”的主張。幾十年來，抗日戰(zhàn)爭研究的不斷演進，顯示海峽兩岸的炎黃子孫，對這一重大歷史事件已經(jīng)有了正確的認(rèn)識。

如上所述，抗日戰(zhàn)爭僅僅是中國歷史的一個重大事件，歷史研究面對著更多的歷史事件。譬如，影響著中國幾千年來歷史進程，并改變著發(fā)展方向的辛亥革命，如何正確認(rèn)識它的歷史地位和作用，也是一個十分重要的問題。我們較長時間把它視為資產(chǎn)階級革命，并說它最終失敗了。2001年紀(jì)念辛亥革命90周年，才明確肯定辛亥革命是一次偉大的民族民主革命，孫中山追求的世界大同和共產(chǎn)黨人的共產(chǎn)主義的最高綱領(lǐng)，都是人類共同奮斗的美好理想。

歷史學(xué)科和歷史學(xué)者要正確地把握歷史學(xué)研究的社會功能、研究方向和對歷史的認(rèn)知，更要關(guān)注國家大事，堅持歷史學(xué)研究必須服務(wù)于國家發(fā)展戰(zhàn)略的需求。歷史科學(xué)不僅要向人們傳播歷史知識，推動歷史學(xué)專業(yè)進步和發(fā)展，而且要發(fā)揮重要的政治功能。對關(guān)系國家、民族政治利益的歷史的或現(xiàn)實的重大問題，都應(yīng)體現(xiàn)歷史科學(xué)和歷史學(xué)者的政治作用。

譬如日本侵略中國的歷史問題，一直是影響中日兩國外交和各方面關(guān)系發(fā)展的障礙。其中，南京大屠殺是日軍制造的極端殘酷的人類悲劇。面對這一重大慘案，中國政府及領(lǐng)導(dǎo)人一直主張日本政府應(yīng)承認(rèn)歷史事實，深刻認(rèn)識罪責(zé)，“以史為鑒，面向未來”。可是對中國政府的友好寬容政策，日本政府及其右翼勢力，始終堅持否認(rèn)南京大屠殺，并誣稱南京大屠殺是中國人制造的謊言，從而在日本國內(nèi)民眾中制造了極為惡劣的影響。

尋找罪行證據(jù)，澄清日本右翼的謬論，是中國歷史學(xué)者也包括日本正義的歷史學(xué)者義不容辭的政治責(zé)任。日本學(xué)者多年來發(fā)表了一批論著，深刻批判日本右翼不承認(rèn)日本侵華和南京大屠殺罪行。而中國學(xué)者，在多年研究的基礎(chǔ)上，自2000年由南京大學(xué)的歷史學(xué)者聯(lián)合海內(nèi)外100余名教授、研究人員，花費十年左右時間，開展大規(guī)模的日本侵略者罪證調(diào)查。他們先后赴美、日、英、德、法、俄、意大利、西班牙、丹麥及中國臺灣，搜集了十個國家和地區(qū)約5000萬字的日本制造南京大屠殺的原始文獻和各種第一手資料；編輯出版了包括中方、西方、日本史料的《南京大屠殺史料集》(72卷)。這些材料是日本制造南京大屠殺的鐵證。這些罪證的搜集、整理和出版，是歷史學(xué)者的重要成就，它引起了各國媒體及廣大民眾的關(guān)注。日本官方外務(wù)省面對這些無法抵賴的事實和罪證，一方面不得不承認(rèn)南京大屠殺是日軍在南京制造的屠殺慘劇，另一方面又表示對屠殺人數(shù)不能表態(tài)。實際上日方糾纏屠殺人數(shù)，是繼續(xù)否認(rèn)南京大屠殺的另一種手段。

日本右翼勢力還在釣魚島和南海諸島主權(quán)問題上挑戰(zhàn)中國，在眾多歷史問題上，諸如“慰安婦”問題、強制勞工問題、細(xì)菌戰(zhàn)問題、化學(xué)戰(zhàn)問題等，亦拒不承認(rèn)錯誤，更不向中國人民道歉，或向中國民眾賠償損失。中國歷史學(xué)者以對國家、民族負(fù)責(zé)任的態(tài)度，對這些歷史問題和領(lǐng)土主權(quán)問題，進行過深入的研究，提出了科學(xué)的證據(jù)，發(fā)表出版了許多重要論著，抵制和批判了日本右翼勢力的罪行，捍衛(wèi)了人類正義。就日本這個東方大國而言，中國許多赴日旅游者認(rèn)為日本民眾素質(zhì)好，有禮貌，商品精致，沒有那么多的假冒偽劣商品，而為什么日本的政治家及那股政治勢力，不能正確對待歷史上對中國犯下的種種罪行？其歷史的和現(xiàn)實的原因是什么？綜觀中國國內(nèi)，對東方這個重要鄰居，了解并不多。特別對日本當(dāng)代社會、政黨、政治及政治人物，或是他們的民族傳統(tǒng)、觀念等，幾乎很少有人做深入研究，更少有令人信服的成果。因此，在史學(xué)界大力開展和加強當(dāng)代日本研究，為我國政府處理和解決中日關(guān)系問題，提供政策依據(jù)，顯得十分重要。

同樣，中國與西方各大國之間，也存在許多棘手的政治、經(jīng)濟問題，特別是與美國、德國、俄國之間，關(guān)系十分復(fù)雜。尤其是美國，雖然號稱自由民主的大國，可是到處揮舞霸權(quán)主義、“美國優(yōu)先”的大棒，欺凌小國。多年來，美國在中東、北非不斷制造混亂。先是在阿富汗推翻塔里班政權(quán)，使阿富汗混亂了17年，不得安生。后又推翻伊拉克薩達姆政權(quán)，其唯一借口是薩達姆制造了大規(guī)模的殺傷武器，可是連美國的“小弟弟”、英國前首相布萊爾，也公開否定了這一借口。伊拉克的廣大民眾至今仍生活在困苦之中。而敘利亞這個不大的國家，現(xiàn)在簡直成了大國爭霸的斗獸場，他們完全置民眾的生存安寧于不顧。中東、北非成百萬的難民，冒著極度的生死危險，成群逃往歐洲，把原本平靜的歐羅巴大地鬧得“雞犬不寧”。

這一切國際大動蕩，都是號稱世界第一強國的美利堅合眾國造成的罪惡。現(xiàn)在，新任總統(tǒng)特朗普，以“美國優(yōu)先”為借口，又掀起了大規(guī)模的貿(mào)易戰(zhàn)，試圖阻撓中國的和平崛起，阻擋中國發(fā)展前進的步伐。

美國是當(dāng)代最大的霸權(quán)主義者、民族利己主義者。研究美國對世界各國人民，特別是對中國人民造成的危害，維護中國的發(fā)展利益，在當(dāng)今形勢下，中國政府應(yīng)以何種政策對付這個巨大的強權(quán)主義者等重大問題，歷史學(xué)者不能置身事外。

總之，中國歷史學(xué)界要在新的歷史時期，面對國際社會特別是亞洲地區(qū)的復(fù)雜政治環(huán)境、風(fēng)云激蕩，運用本專業(yè)的特殊功能，為發(fā)展本學(xué)科和服務(wù)于國家民族的戰(zhàn)略需求，作出應(yīng)有的貢獻！

①梁啟超：《新史學(xué)》，《飲冰室合集》文集之九，中華書局1989年版，第7頁。

②梁啟超：《中國歷史研究法》，上海古籍出版社1998年版，第1頁。

③陳恭祿：《中國史》第1冊，序，商務(wù)印書館1940年版，第1頁。