朱永春等
我一直都是班里的積極分子,上課我會(huì)積極舉手回答老師的問題,大掃除時(shí)也會(huì)非常積極認(rèn)真地把自己負(fù)責(zé)的地方打掃干凈??墒亲罱覅s聽到了越來越多在背后議論嘲笑我的聲音,有一次我認(rèn)真做廣播操的時(shí)候,他們甚至還跑到我面前模仿我的動(dòng)作,說我“太傻了,這種事哪里需要認(rèn)真去做”。小學(xué)的時(shí)候,大家不都是活躍的積極分子嗎,怎么進(jìn)了初中,積極分子反而遭到了大家的“厭惡”? 難道真的是我不夠成熟需要改變嗎?
from 憂傷的田田
不怕千萬人阻擋,只怕自己投降
胡哲瓊:一個(gè)認(rèn)真對(duì)待每一件事的人,TA永遠(yuǎn)都會(huì)是受益者。我上小學(xué)、初中的時(shí)候,上課經(jīng)常積極發(fā)言,緊跟老師的思路,那會(huì)兒成績(jī)還不錯(cuò)。但到了高中,班里同學(xué)上課都很安靜,漸漸地,我也變得沉默了,這就導(dǎo)致我的思路不能緊跟老師,上課就會(huì)時(shí)不時(shí)走神,慢慢地,成績(jī)開始下滑。我想用個(gè)人經(jīng)歷告訴你,不要在意他人的目光,做自己想做的,成為最真實(shí)的自己就好。
江巖:聽到的嘲笑聲越來越多,說明你已經(jīng)開始懷疑自己的“認(rèn)真”是否真的有意義。我身邊也有這樣的同學(xué),大多數(shù)都會(huì)被人嘲笑和質(zhì)疑,但我并沒有發(fā)現(xiàn)他們?yōu)榇硕淖?,因?yàn)槟芨淖冏约旱膹膩砭筒皇莿e人。就像一句歌詞說的:“我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。”既然你已經(jīng)認(rèn)定這是一種積極的人生態(tài)度,何不堅(jiān)持下去呢?
陳明燕:哇,我和你的經(jīng)歷真的很像!每次做廣播操我都很認(rèn)真,陽光溫暖地灑在我的臉上,風(fēng)溫柔地拂過我的臉龐,這讓我在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余體會(huì)到了滿滿的幸福感。在大家都很應(yīng)付的情況下,我的積極顯得很突出,于是班主任推薦我上臺(tái)領(lǐng)操,體育老師讓我?guī)兔χ笇?dǎo)幾名動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué),我也因此多了一些不一樣的經(jīng)歷。所以我覺得與其在意別人的看法,不如多享受其中的樂趣。最后再補(bǔ)充一句,或許困擾你的不是別人的看法,而是你對(duì)自己“積極”的不自信?
有一種“嘲笑”叫作嫉妒
邵麗雯:在小學(xué)時(shí)大家都是活躍的“積極分子”,可隨著青春期的到來,很多人會(huì)產(chǎn)生逆反心理,或是會(huì)有“跟風(fēng)”的心態(tài)。有些人害怕被別人嘲笑“認(rèn)真”,就漸漸地不再“認(rèn)真”,甚至?xí)渌艘黄鸪靶δ切罢J(rèn)真”的人。我曾經(jīng)聽到過一句話:“你厭惡的往往都是你想成為而不能夠成為的人?!币苍S你的同學(xué)只是羨慕你身上尚存的這分年少“認(rèn)真”,于是因?yàn)榧刀剩砺冻鰠拹骸?/p>
林秋霞:每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)叛逆的過程,覺得自己無敵瀟灑,超級(jí)厲害,對(duì)待事情不認(rèn)真,看到別人認(rèn)真做一件事,反而會(huì)覺得TA是做做樣子的。其實(shí)這只是嫉妒和叛逆的表現(xiàn)。我當(dāng)初也覺得,認(rèn)真做每一件事的人只是裝樣子給別人看,目的是謀求他人的夸獎(jiǎng)。但越到后來我越發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們真的了不起,對(duì)待任何事情能始終懷有一分激情與熱枕。所以,堅(jiān)持你的那分認(rèn)真,走自己的路,讓別人說去吧!
盧夢(mèng)琪:在初中,大家的自控能力都不強(qiáng),很容易隨波逐流。有些人可能會(huì)覺得“不聽老師的勸導(dǎo),不遵守死板的規(guī)定”是件很“酷”的事,所以他們會(huì)選擇隨大流。而你積極學(xué)習(xí),認(rèn)真完成任務(wù),你與他們的“格格不入”,讓他們感覺你“不合群”,這才會(huì)排斥你,認(rèn)為你“傻”。當(dāng)“消極”成為主流,“積極”就遭到了排斥。如果你還在猶豫選擇成為他們還是堅(jiān)持自己,我想和你分享一個(gè)例子:我有個(gè)朋友,他總是認(rèn)真地完成每一件事,認(rèn)真得與眾不同,一開始嘲笑他的聲音也不少,但當(dāng)他把許多事都做到“最好”之后,當(dāng)他一次次站在頂端之后,“嘲笑”的聲音突然就少了,那些羨慕和嫉妒,最后都變成了“佩服”。
改變有時(shí)并非妥協(xié),卻能讓你變更好
陳雨佳:你說自己是班里的積極分子,什么事都積極、認(rèn)真地去做,但你張揚(yáng)的同時(shí)或許會(huì)讓他人變得不起眼,有些同學(xué)心里多少會(huì)有點(diǎn)不服氣。當(dāng)你成為夜空中最亮的星時(shí),所有眼睛都不得不望向你,其他星星便會(huì)顯得黯淡許多。你的身上有多少雙眼睛盯著,就會(huì)有多少張嘴巴議論你,就像明星不得不承受來自輿論的壓力一樣。我建議你學(xué)會(huì)欣賞他人,同時(shí)淡定地面對(duì)他人的評(píng)論,這樣你可能會(huì)釋然一些。
章可怡:認(rèn)真的田田不要憂傷,不要懷疑人生也不要懷疑認(rèn)真。我們不是人民幣,不可能得到所有人的喜愛。但是在社會(huì)上,人際關(guān)系也十分重要。一個(gè)人如果與許多人有矛盾,那就應(yīng)該從自己身上找原因。或許,大家并不是討厭你的認(rèn)真,只是不適應(yīng)你認(rèn)真的方式罷了。所以在做自己的同時(shí),不妨多和同學(xué)們敞開心扉聊聊,也許在友好地交流后,你們更能明白彼此的想法。
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朱永春老師說
田田同學(xué)好!你的困惑其實(shí)是一個(gè)非常復(fù)雜但又很典型的現(xiàn)象,你的問題有點(diǎn)像牛頓被蘋果砸痛了腦袋后發(fā)出的追問“蘋果離開樹枝后為什么不往上飛”。對(duì)此社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等許多學(xué)科進(jìn)行了不同角度的研究,作出了各種各樣的解釋。比如,你提到在對(duì)待舉手回答問題、認(rèn)真打掃責(zé)任區(qū)、規(guī)范做好廣播操等事情上,大家在小學(xué)時(shí)都表現(xiàn)得很積極,做得很認(rèn)真,可進(jìn)了初中后為什么都覺得認(rèn)真是一種“傻”呢?原因是初中學(xué)生開始步入青春期,身體快速發(fā)育,在“欲與成人試比高”的同時(shí),思想上也迫切希望別人把他們當(dāng)成大人。所以你若再搶著舉手回答問題或乖乖做操,就被當(dāng)成順從大人,就會(huì)被看作像小學(xué)生一樣幼稚長(zhǎng)不大!青春期是人一生最叛逆的階段,不聽父母、老師的話是最簡(jiǎn)單最直接的“長(zhǎng)大”宣言。你在許多同學(xué)眼里“太傻了”,因?yàn)槟憔谷徊慌c大家一起裝成年人!
明白了別人的行為是怎么回事后,你是想繼續(xù)認(rèn)真還是與別人一樣表演得“吊兒郎當(dāng)”,刻意作成人狀?我覺得最好由你自己決定,如果你有顆“大心臟”,那些認(rèn)真的行為本身就是源自內(nèi)心的自我要求,那么就走自己的路,讓別人去說吧!你去看看那些真正的成年人吧!你父母難道整天與你爺爺奶奶唱反調(diào)?你老師天天與校長(zhǎng)作對(duì)?真正的長(zhǎng)大是對(duì)責(zé)任的自覺擔(dān)當(dāng),對(duì)他人的寬容理解,對(duì)自我的反思節(jié)制,這些都不需要通過逆反來強(qiáng)調(diào)。反之,認(rèn)知水平較低、能力較弱、心智不成熟的人反而自我感覺良好,愛對(duì)別人評(píng)頭論足,很自以為是,心理學(xué)上稱之為“達(dá)克效應(yīng)”。對(duì)這種人,無須糾纏,不用理論,畢竟“井蛙不可以語于海,夏蟲不可以語于冰”。
雖然,在中學(xué)期間,不屑舉手回答、不愿認(rèn)真打掃衛(wèi)生等行為很“酷”,但這種廉價(jià)的個(gè)性其實(shí)最沒個(gè)性,真正有個(gè)性的人是超越虛妄,自覺戰(zhàn)勝人性弱點(diǎn)的人!是懂得今天能做別人不愿做的事,明天才能成為做別人做不到的事的人!所以,你無須迎合任何人,尤其那些自以為成熟的“巨嬰”。
當(dāng)然,如果你覺得自己的心臟不夠“大”,同學(xué)的嘲笑與孤立讓你壓力很大,我不反對(duì)你做一些“退步”:上課想回答問題的話用眼神示意而不要舉手,搞衛(wèi)生、做早操等認(rèn)真指數(shù)適當(dāng)降低到“大眾擋位”。畢竟,造成做事認(rèn)真的人被嘲笑的班風(fēng)主要還是老師的責(zé)任,你有私下提醒班主任的義務(wù),但保護(hù)自己免受傷害遠(yuǎn)比保護(hù)班規(guī)更重要!