鄭海茜

老師的“寵兒”？聽到這個(gè)題目你應(yīng)該會想到學(xué)霸、班長……是?。±蠋熆磳W(xué)霸時(shí)的表情是滿臉的溫柔和自豪，臉上的驕傲滿得都要溢出來了，而看向我們后進(jìn)生時(shí)則是一臉嚴(yán)肅而失望的表情，真是差別甚大呀！

你知道嗎？老師的“寵兒”待遇優(yōu)厚著呢！每天中午的計(jì)算，老師都會點(diǎn)幾個(gè)人不用寫計(jì)算題，而且?guī)缀趺刻於贾稽c(diǎn)那幾個(gè)學(xué)霸中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。雖然我的成績是中上等，而且老師也不討厭我，但沒有一次給我免寫計(jì)算題的“高級待遇”，所以我很羨慕那些學(xué)霸的特殊權(quán)利。還有老師會讓那些學(xué)霸們免寫周末作業(yè)，我照樣一次沒有被免過，嗚……為什么那些學(xué)霸無緣無故就可以免寫作業(yè)，真不公平??！一些學(xué)?；顒樱蠋熞仓蛔屗湃蔚膶W(xué)霸去。比如那次英語風(fēng)采大會，老師就只找了幾個(gè)學(xué)霸去競選主持人，也不問問同學(xué)們的意見！

還有一件事給我的觸動特別大，也讓我更想成為老師的“寵兒”了。記得那天晚上，我因?yàn)闇亓?xí)功課睡得晚，早上鬧鐘響起時(shí)，我并沒有按時(shí)起床。七點(diǎn)四十才出門，在路上遇見班上的一個(gè)學(xué)霸。我走過去笑著對他說：“原來學(xué)霸也會遲到??？”他并沒有理我。我和他一起來到了教室門口，老師看見后，過來，并朝我倆看了一眼，先走到學(xué)霸面前笑瞇瞇地對他說：“你今天來晚了，一定是昨晚溫習(xí)功課太晚了。”學(xué)霸聽了眼睛一亮，對老師說：“謝謝老師理解，確實(shí)是這樣的，下次我不會再遲到了?！闭f完以后，他連笑帶跑地走了進(jìn)去，還轉(zhuǎn)頭對我拋了個(gè)媚眼。老師又轉(zhuǎn)過身來對我說：“哎呀！你怎么遲到了？晚上不睡覺就知道玩，看在你學(xué)習(xí)中上等的分上，回去讀書吧！順便再抄一篇作文，放學(xué)前給我。”說完老師皺了皺眉頭嘆了口氣。我聽后非常生氣，下課后，我看見那個(gè)學(xué)霸正悠然自得地坐在位子上，津津有味地看著一本魯迅先生的書——《朝花夕拾》，而我呢，只能拼了命抄作文。唉！老師真不公平！

我羨慕老師的“寵兒”們，可我更清楚：老師不會無緣無故地去寵愛某一個(gè)同學(xué)，他們的這份榮寵，也都是努力學(xué)習(xí)才換來的信任、鼓勵(lì)和肯定。那么，好吧！就讓我從今天，從此刻開始，努力加油，爭取也成為一個(gè)學(xué)霸，讓老師也好好“寵寵”我。

（指導(dǎo)老師：余昌彩）