趙軍 王文惠

摘要公民科學(xué)素質(zhì)不高仍然是我國創(chuàng)新發(fā)展的明顯“短板”。國家和社會對科技創(chuàng)新的定位已提到了前所未有的高度，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的飛速發(fā)展對科普方式也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。提出了“重大事件科普”這一概念并界定其內(nèi)涵，分析了重大事件科普的特點和作用，還就如何做好重大事件科普提出了有關(guān)建議。

關(guān)鍵詞重大事件 科普 科學(xué)素質(zhì)

公民科學(xué)素質(zhì)水平是決定國家和民族的文明程度以及公民總體素質(zhì)的重要指標(biāo)。改革開放至今，我國科技快速發(fā)展，取得了天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子等一批高水平科技成果，“新四大發(fā)明”——高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購在海外“圈粉”無數(shù)……我國全球創(chuàng)新指數(shù)（Global Innovation Index，GII）排名從2013年第35名攀升至2017年第22名，成為進入前25名唯一的中等收入經(jīng)濟體。然而，我國公民科學(xué)素質(zhì)水平卻沒有跟上創(chuàng)新發(fā)展的步伐。中國科協(xié)2015年發(fā)布的第九次中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查結(jié)果顯示，我國公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例已從2010年3.27%上升到2015年6.20%，但是這一水平僅相當(dāng)于歐美20多年前的水平，距離創(chuàng)新型國家的標(biāo)準(zhǔn)

具備科學(xué)素質(zhì)的公民達到10%，仍有不小差距，公民科學(xué)素質(zhì)不高是我國創(chuàng)新發(fā)展的明顯“短板”。《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》明確提出了到2020年我國“公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%”的奮斗目標(biāo)。

互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的飛速發(fā)展給“事件”營銷帶來了巨大契機。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，成功的“大事件”營銷案例越來越多地走人我們的視線。許多商業(yè)機構(gòu)利用重大節(jié)日、重大事件、重大新聞等機會，根據(jù)新聞傳播的規(guī)律，將自己的產(chǎn)品或活動策劃搭車制造成有新聞傳播價值的事件，從而獲得廣而告之的成效，比如支付寶利用春節(jié)集五福搶紅包、天貓利用“雙十一”狂歡夜大行促銷等。借“大事件”來達到營銷目的，是商業(yè)界越來越普遍的手段。我們也可以將同樣的理念應(yīng)用到科普工作中，通過社會與公眾對重大事件的高度關(guān)注來實現(xiàn)科學(xué)精神傳播和科學(xué)知識普及的騰飛，我們可以將其稱為“重大事件科普”。

一“重大事件科普”概念的提出

如何定義“重大事件科普”？王敏提出“社會熱點事件科普”的概念，認(rèn)為社會熱點事件與人們的社會生活緊密相關(guān)，并受到公眾的廣泛關(guān)注。林兆彬提出“突發(fā)公眾事件中應(yīng)急科普”的概念，認(rèn)為構(gòu)筑全社會共同參與的應(yīng)急科普體系，在平時宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在事件發(fā)生后及時開展應(yīng)急科普宣傳，是科協(xié)系統(tǒng)和科普工作者的義務(wù)和責(zé)任。袁桂娟認(rèn)為應(yīng)該總結(jié)和借鑒國外應(yīng)對突發(fā)性公眾事件科普模式的研究，完善和發(fā)展中國特色科普模式，完善突發(fā)性公眾事件的傳播模式，實現(xiàn)科學(xué)惠及全體公民。謝莉姣提出“公共事件科普”的概念，將其定義為圍繞特定公共事件，運用大眾媒體傳播、人際傳播和多種科普活動手段，及時開展面向公眾的相關(guān)科學(xué)知識、科學(xué)原理、前沿技術(shù)及科學(xué)負(fù)面影響在內(nèi)的科學(xué)傳播普及活動。劉波等提出了“突發(fā)和重大天氣氣候事件科普”的概念。上述概念都很有意義，在特定領(lǐng)域都可以從理念和方法完善上進一步促進科普工作的開展，盡管如此，上述概念仍然存在一定的領(lǐng)域局限性，隨著社會和科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，我們需要進一步擴展和擴充上述概念的有關(guān)內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，我們提出“重大事件科普”的概念。

“重大事件科普”不同于科普大事，而是指對在科技、公共衛(wèi)生、公共安全、國防等各個領(lǐng)域發(fā)生的重大事件中的科學(xué)知識進行挖掘，從受眾的角度出發(fā)，對科學(xué)思想、科學(xué)知識進行提煉梳理，利用公眾的高度關(guān)注及時開展科學(xué)傳播活動，利用重大事件本身的新聞價值、社會影響，高效利用媒體傳播資源和各界名人效應(yīng)，高效節(jié)約地在短時間內(nèi)實現(xiàn)對目標(biāo)受眾或者社會公眾實現(xiàn)最大范圍最好效果的科學(xué)普及，從而不斷促進公民科學(xué)素質(zhì)水平的總體提升。重大事件科普的載體和前提都是重大事件本身，科普要根據(jù)事件本身特點選擇相應(yīng)的形式和主題，然后通過合適的方式向公眾傳播事件所涉及到的科學(xué)知識。與現(xiàn)有概念相比，重大事件科普的內(nèi)涵進一步被拓寬和豐富，增強了時效性、針對性和目標(biāo)導(dǎo)向性，在有效整合所有相關(guān)資源的同時，還擴展了科普的人群受眾和內(nèi)容范圍。

二重大事件科普的特點和作用

首先，重大事件科普覆蓋的重大事件范圍比較廣泛。一是包括科技界主導(dǎo)的重大科技事件，如可燃冰試采、“墨子號”衛(wèi)星正式使用以及“悟空”號暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星的發(fā)射等；也包括需要科技界參與的重大事件，如我國白行研制并已正式開始建造的“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和正在推進的國家級頂層戰(zhàn)略“一帶一路”建設(shè)等。二是包括突發(fā)性重大事件，如地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對，以及對SARS、H7N9等突發(fā)性傳染病的防治等。三是包括計劃性重大事件，如國家發(fā)起的“大氣污染防治”重點專項、畜禽廢棄物資源化利用等。

其次，重大事件科普的公眾關(guān)注度高，具有廣泛性影響。重大事件科普的優(yōu)點與“事件營銷”一樣，在于聚眾、傳播快、認(rèn)同度高，甚至無須直接為造勢成本和效果買單，只需要把“勢”發(fā)揮到極致，就可以在短時間內(nèi)將信息傳播到最大范圍同時達到最優(yōu)效果，為科普工作節(jié)約大量的人力物力成本。2016年6月底我國新一代運載火箭“長征七號”在海南文昌航天發(fā)射場點火升空，現(xiàn)場有兩萬余名民眾觀看了長征七號的發(fā)射瞬間，而通過騰訊網(wǎng)視頻直播在線收看火箭升空盛況的網(wǎng)民則超過300萬；另外，騰訊網(wǎng)制作的一部解讀“長征七號”的創(chuàng)意短視頻，3天的播放點擊達2000多萬次。這是因為重大事件往往是公眾關(guān)注熱點，即便事件的參與者只是少數(shù)人，參加現(xiàn)場科普活動的受眾人數(shù)與全國人數(shù)相比也僅僅是九牛一毛，但是互聯(lián)網(wǎng)革命讓世界變小，信息和知識的獲取及傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

2017年第二季度中國網(wǎng)民科普需求搜索行為報告顯示，我國網(wǎng)民對4月份“天舟一號”與“天空二號”實驗室順利對接的相關(guān)航空航天事件的搜索指數(shù)為116.50萬，對5月份可燃冰試采成功相關(guān)的總搜索指數(shù)為129.25萬。此外，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）于2017年8月4日發(fā)布的第40次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2017年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達到7.51億，手機網(wǎng)民規(guī)模達7.24億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為54.3%，也就是說公眾即便不親自或現(xiàn)場參與到相關(guān)的活動中，仍然可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺獲取重大事件的相關(guān)內(nèi)容，從而保持不同程度的關(guān)注。因此，對于負(fù)責(zé)科普工作的機構(gòu)而言，雖然受眾與重大事件本身沒有直接關(guān)聯(lián)，但是仍可以將熱點融入到科普活動中，而重大事件科普一旦運用得當(dāng)，往往伴隨著巨大的社會效應(yīng)。

再次，重大事件科普具有復(fù)合功能。傳統(tǒng)科普的任務(wù)是傳播和普及科學(xué)知識，提升公民科學(xué)素養(yǎng)。而重大事件科普還具有決策咨詢、化解危機、啟迪興趣、激發(fā)動力等其他多種功能。事實上我們已經(jīng)組織過不止一次重大事件科普，并且都得到了非常好的科普效果。其中一個典型案例就是月球車“玉兔”微博危機的公關(guān)報道，巧妙借鑒國外相關(guān)傳播運營模式，以人性化表達方式報道嫦娥三號探測器工作進展和相關(guān)科普知識。該微博3個月內(nèi)粉絲突破60萬，并在月球車發(fā)生故障后，連續(xù)發(fā)文，通過媒體融合傳播，積極影響了國內(nèi)外輿論，幫助化解危機，成為國際傳播的創(chuàng)新之舉，開創(chuàng)了以社交媒體融通中外話語體系的國際傳播新模式。同樣以對話方式與網(wǎng)友互動來開展科普的，還有“悟空”號——我國第一顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。這個衛(wèi)星在發(fā)射前，面向公眾征集名字，部分獲獎?wù)邔⒂袡C會獲得現(xiàn)場觀摩衛(wèi)星發(fā)射的機會，同時它也有自己的微博“暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星一悟空”，用第一人稱的方式和網(wǎng)友進行互動。這種方式大大提高了公眾對暗物質(zhì)衛(wèi)星的關(guān)注度，激發(fā)了全國民眾和海外同胞對空間科學(xué)的興趣和熱愛，還通過權(quán)威專家的獨家解讀、通俗易懂的背景穿插、生動凝練的文字?jǐn)⑹霭l(fā)布科學(xué)新聞報道，記錄了人類探索宇宙的一個歷史性時刻，同時加深了公眾對暗物質(zhì)領(lǐng)域知識的認(rèn)識，更提高了世界對中國在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域探索的認(rèn)知度。這些都是重大事件科普的成功案例。

最后，重大事件科普涉及的主體眾多，包括政府、有關(guān)部門、科研機構(gòu)、媒體、公眾等。傳統(tǒng)科普面向的對象主要有文盲、青少年、工作或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)需要的群體，而重大事件科普面向的對象通常比較寬泛，但凡事件知悉范圍內(nèi)的政府、有關(guān)部門、相關(guān)組織單位和社會公眾都屬于科普對象范疇。并且重大事件往往涉及國計民生，這就要求重大事件科普的主體需要多個主體協(xié)同開展，才能達到科普預(yù)期效果。比如就三聚氰胺事件、福島核泄漏事件等食品安全或核安全主題開展的科普宣傳，就需要由政府主導(dǎo)，以高?？蒲袡C構(gòu)和媒體為科普主力軍，在事件發(fā)生地區(qū)和周邊相關(guān)地區(qū)的行政服務(wù)大廳、科普館、學(xué)校、社區(qū)等多地開展針對性科普活動，同時利用網(wǎng)絡(luò)媒體加以宣傳，從而吸引公眾關(guān)注，達到傳播目的。

重大事件層出不窮，社會的發(fā)展日新月異，但是為何我國公民科學(xué)素質(zhì)還處于低水平，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)依舊盛行？毋庸置疑，缺少正規(guī)科學(xué)技術(shù)教育是一方面原因，但是對科學(xué)思想的傳播和科學(xué)知識沒能做到有效普及也是關(guān)鍵。隨著科技的發(fā)展，通過大眾傳媒和新媒介的科學(xué)傳播獲取科學(xué)知識是大多數(shù)公民提高科學(xué)素質(zhì)的最佳途徑，而重大事件科普便是實踐這一最佳途徑的最佳手段。比如，轉(zhuǎn)基因食品是否安全是一個科學(xué)問題，根據(jù)國際科學(xué)界的主流觀點，經(jīng)過安全評估后上市的轉(zhuǎn)基因食品和傳統(tǒng)食品同樣安全。而在我國，轉(zhuǎn)基因技術(shù)被輿論近乎一邊倒地披上了妖魔的外衣，化身為破壞種族繁衍的洪水猛獸，甚至被上升為毀家滅國的新型武器。相關(guān)科研從業(yè)者居然被扣上“漢奸”的高帽，背上罵名。值得借鑒的是，針對轉(zhuǎn)基因食品的安全性，美國的“智能平方”（Intelligence squared）辯論組織于2014年12月3日在紐約舉辦了一場真正平等和理性的辯論。兩名正方選手分別為全球最大轉(zhuǎn)基因公司的首席技術(shù)官兼世界糧食獎獲得者，以及加州大學(xué)戴維斯分校研究員兼美國農(nóng)業(yè)部生物技術(shù)顧問委員會委員；而兩名反方選手則是長期致力于評價科學(xué)對農(nóng)業(yè)影響的華盛頓州立大學(xué)教授，以及可持續(xù)農(nóng)業(yè)等方面的科學(xué)政策咨詢委員兼美國農(nóng)業(yè)部生物技術(shù)顧問委員會委員。經(jīng)過每人七分鐘的陳述、自由辯論、觀眾答疑以及每人兩分鐘的總結(jié)陳詞，贊同轉(zhuǎn)基因的觀眾從辯論前的32%提高到辯論后的60%，未決定的人數(shù)從辯論前的38%降低為辯論后的9%，反對人數(shù)則幾乎不變，從30%到31%。這樣一場被評為不吵不鬧、不撒潑不噴狗血的辯論，也為新聞媒體開啟了一種理性對待爭議、正確引導(dǎo)輿論的新模式。對于國內(nèi)猶如鬧劇的轉(zhuǎn)基因爭論，媒體可以搭建交流平臺，幫助各方建立一定共識，以回避各方以低層次糾纏的方式吵架，避免拿一些已被證明虛假的流言作為論據(jù)，這對爭議的解決會起到實質(zhì)性推動作用。

三對做好重大事件科普的思考

第一，做好重大事件科普，需要主辦方做好與政府主管部門的及時溝通和有效銜接。重大事件往往由政府主管部門主導(dǎo)，對重大事件的宣傳和輿論管理相對集中，需要建立并完善相關(guān)機制以實現(xiàn)科技界及時、客觀對重大事件中的科學(xué)問題發(fā)聲。

第二，重大事件科普應(yīng)符合精準(zhǔn)傳播和精品傳播的要求，這就需要組織專門的專家團隊，尤其需要重大事件相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威機構(gòu)和權(quán)威專家借助主流媒體及時發(fā)聲。重大事件科普的載體和前提都是重大事件本身，要根據(jù)事件本身特點選擇相應(yīng)的形式和主題，然后通過合適的方式向公眾傳播事件所涉及到的科學(xué)知識。重大事件發(fā)生后，各種信息傳播魚龍混雜，民間科學(xué)家的解讀有失偏頗，這時迫切需要權(quán)威發(fā)聲以正視聽，必要時可以明確其在重大事件科普中的責(zé)任義務(wù)，從而得到公眾的信任。因為科學(xué)大家一般是所在領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威，其影響力和權(quán)威性非一般科研人員所能企及，科學(xué)大家親自參與重大事件科普，將對公眾產(chǎn)生更大的影響力。同時，充分運用主流媒體的影響力，成立搭車新聞媒體對重大事件的報道，如通過央視的新聞聯(lián)播、焦點訪談等一些重要欄目，及時傳播科學(xué)聲音。

第三，重大事件科普應(yīng)充分發(fā)揮科學(xué)共同體的作用。在現(xiàn)實中，科學(xué)家往往因為工作繁忙、受限于保密條例、擔(dān)心被媒體曲解等原因，在重大事件中選擇沉默。為解決這一問題，可以充分發(fā)揮中國科學(xué)院學(xué)部、中國工程院、國家級學(xué)會等科學(xué)共同體的作用，鼓勵這些科學(xué)共同體積極參與甚至負(fù)責(zé)組織重大事件科普，可以由其在相關(guān)領(lǐng)域挑選具有較高公信力的專家組成專門委員會或者及時設(shè)立咨詢項目，把大家形成的共識和重大事件所涉及的科學(xué)知識，以整個科學(xué)共同體的名義向政府決策部門和公眾及時傳播。

第四，創(chuàng)新重大事件科普工作的開展方式，充分運用互聯(lián)網(wǎng)思維，用好微信、微博和其它網(wǎng)絡(luò)手段，提高新聞報道的趣味性并增加互動性，同時也要避免雜音泛濫。由于國民總體科學(xué)素養(yǎng)偏低，互聯(lián)網(wǎng)極易給不法分子以可乘之機從而成為謠言傳播的溫床，如“天津濱海危險化學(xué)品爆炸事件”中的一些“科學(xué)謠言”，如在京津地區(qū)下“劇毒雨”，以及“紅黃藍幼兒園虐童事件”中涉及的網(wǎng)絡(luò)編造、傳播虛假信息等，這就不免給社會帶來了一定程度的恐慌不安。因此做好重大事件科普的關(guān)鍵還在于主題事件相關(guān)資源的系統(tǒng)運作，特別是事件的后期動態(tài)監(jiān)管，這也是難點之一。建議政府相關(guān)部門聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)和單位充分利用法律條規(guī)，切實做好網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管，充分利用“正宗科普”正確引導(dǎo)社會輿論，幫助公眾科學(xué)認(rèn)識事件本質(zhì)，使得謠言止于官方發(fā)聲。

弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，提高全民科學(xué)素質(zhì)水平，是科研機構(gòu)及科研工作者義不容辭的責(zé)任。大多數(shù)科研機構(gòu)和科研工作者是在科研工作的同時“順便”從事著科學(xué)傳播，但是往往卻達不到預(yù)期的效果。在信息爆炸且混亂的今天，運用好重大事件科普方法和手段，普及科學(xué)知識，將是科學(xué)普及工作的一項利器。為實現(xiàn)重大事件科普的系統(tǒng)化、方法化和全面化，今后需要更多的科普工作者及研究者圍繞重大事件科普開展進一步的實踐和深入研究，助力開拓科學(xué)普及工作新局面。