包林運
如果父母心有忌諱,刻意回避死亡話題,更容易造成孩子的恐懼與焦慮,形成心理負擔(dān)。父母在態(tài)度上,首先要放松、坦然,大大方方與孩子談?wù)撍劳龅脑掝},父母的態(tài)度是對孩子最好的示范。O~3歲的孩子還不能真正理解死亡的含義,要與孩子恰當(dāng)?shù)卣務(wù)撍劳?,需要根?jù)不同的生活情境選擇不同的側(cè)重點。
表達哀傷
表達哀傷是一個非常重要的過程,它可以幫助我們走出悲傷的情緒。有時父母看孩子沒什么反應(yīng),以為孩子并不在意,其實,孩子不是不在意,只是不會表達。
女兒3歲的時候,家里死了一只小鸚鵡,當(dāng)時看女兒沒有反應(yīng),我也沒有特別關(guān)注??墒?個月之后,女兒突然頻繁地提起小鸚鵡,我才意識到她還惦記著小鸚鵡。我解釋了死亡,問她: “你是不是想念小鸚鵡?有人死了之后,我們活著的人可以為它哀悼?!睘榱吮憩F(xiàn)哀悼,我唱了越劇《紅樓夢》里賈寶玉《哭靈》的一段,把其中的“林妹妹”改成了“小鸚鵡”,給她講解了戲詞的意思,回憶了當(dāng)初我們買小鸚鵡回家的情景。女兒緊緊依偎在我懷里,當(dāng)她聽到戲詞里淋漓盡致地描繪出生死之別的境況時,我感覺她釋然了。引導(dǎo)孩子表達哀傷,可以通過埋葬寵物,與孩子一起回憶與寵物的共同生活,回顧照片,請孩子說些懷念或祝福的話等等方式,讓孩子接受生命的離去。
有一種極端的情況是不幸遭遇家庭成員的去世,這時可能家中的成年人本身都處于悲傷之中,無暇照顧到孩子的情緒,或想將死亡與孩子隔離開,但這種做法其實會對孩子造成傷害。這時孩子最需要有人來引導(dǎo)他表達哀傷,表達對逝者的想念,才能減少失去親人的傷痛,讓孩子的心理健康成長。
緩解恐懼
孩子在知道了死亡之后,會問媽媽會死嗎?我會死嗎?一般情況下孩子只是出于好奇,媽媽只要告訴孩子,會在很久很久以后死,就可以了。但有的孩子會反復(fù)糾纏這個問題,總是擔(dān)心媽媽會死。這種情況可能是孩子有分離焦慮,實際上孩子在擔(dān)心與媽媽的分離。對于這種恐懼,僅僅用解釋的方法是沒法解決的。這時媽媽就不用再反復(fù)解釋死亡,而是引導(dǎo)孩子表達擔(dān)心和恐懼,媽媽要對孩子的擔(dān)心表示理解。媽媽特別需要注意在日常生活中多陪伴孩子,多聽孩子表達感受,緩解孩子內(nèi)心的分離焦慮。
滿足好奇
清明節(jié)很多家庭會去祭奠逝者,這也是一個和孩子談?wù)撍劳龅暮脵C會。這時向孩子解釋死亡,主要是滿足孩子的好奇心,注意不要主動渲染哀傷、恐怖的情緒,也不宜過分美化死亡,這樣容易歪曲孩子的認(rèn)知,盡量客觀簡單地解釋死亡,比如帶孩子去掃墓,就告訴孩子,去世的人會永遠躺在墓穴里。