喵喵妙

他檔案

姓名：鄢恩澤

昵稱：奶牛

星座：天秤座

就讀學(xué)校：長(zhǎng)沙市麓山濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)

最喜歡的事：看歷史、地理方面的書籍

最喜歡的人：貝爾、周杰倫、宮崎駿

曾獲得的榮譽(yù)：第七屆“創(chuàng)作杯”全國(guó)青少年兒童作文大賽銀獎(jiǎng)，2014年“中國(guó)夢(mèng)·琴島夢(mèng)·我的夢(mèng)”全國(guó)總決賽兒童組鋼琴個(gè)人銀獎(jiǎng)。

座右銘：學(xué)海無(wú)涯，永遠(yuǎn)探索！

他故事

如果有人說(shuō)他脾氣不好、愛打架，你會(huì)不會(huì)很煩他？鄢恩澤（下稱“恩澤”）說(shuō)，他原來(lái)就是那個(gè)愛打架、讓人煩的男孩。

從一年級(jí)開始，恩澤就喜歡打架，在學(xué)校時(shí)，他將打架這件事貫穿了所有的課余時(shí)間。他總是控制不住自己的脾氣，所以干脆和也喜歡打架的同學(xué)“約架”，這樣打打鬧鬧的日子一直持續(xù)到四年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。

新學(xué)校、新同學(xué)，恩澤想改變自己，成為一個(gè)受歡迎的人。于是，他開始學(xué)著克制脾氣、少打架，碰到煩心事時(shí)就一個(gè)人待著，看看書，或者做點(diǎn)別的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力?！拔液芟矚g新學(xué)校的彭老師，他經(jīng)常義務(wù)為我們這些數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課，我覺得應(yīng)該為自己和他都爭(zhēng)口氣?！倍鳚扇缡钦f(shuō)。為了做到爭(zhēng)一口氣，讓大家對(duì)自己刮目相看，恩澤上課開始認(rèn)真聽講了，課余時(shí)間不再沉迷玩鬧與打架，而是選擇留在教室里刷題。一開始，恩澤覺得不打架很難受，每次都要給自己做心理暗示，一周、兩周、三周……不知不覺就堅(jiān)持了大半個(gè)學(xué)期。期末考試時(shí)，恩澤的成績(jī)有了很大的改觀，進(jìn)入了班級(jí)中上游。

遺憾的是，恩澤仍受不了別人“撩”他，最終搞出了大事情。

六年級(jí)時(shí)，打了幾年架的恩澤第一次把人打得鼻血直流。他慌了：“那時(shí)我很害怕，特怕他死了。其實(shí)也不是多大的事，我為什么會(huì)憤怒地大打出手呢？那是我第一次覺得脾氣大、打架厲害并不是什么好事?！?/p>

當(dāng)時(shí)的班主任是金老師，恩澤這樣形容他喜歡的金老師：“金老師很會(huì)以柔克剛，她不會(huì)只攻表面，也攻內(nèi)心。”

在搞出這次大事情前，恩澤也零零碎碎打過(guò)一些架。他說(shuō)：“我以前覺得打架能讓大家都注意到我，打贏別人的話別人就會(huì)佩服我、和我交朋友。后來(lái)，我知道了打架并不能交到朋友，可是總做不好。我一直沒(méi)有穩(wěn)定的朋友，有時(shí)想想很難受?！?/p>

細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)恩澤的問(wèn)題后，建議他每次打架后先跟同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，并送小禮物給對(duì)方。恩澤照做了，他發(fā)現(xiàn)主動(dòng)道歉并不難，送出禮物后收獲的“驚喜”更是讓他明白了一個(gè)道理：不打架，他也能吸引同學(xué)們的關(guān)注，和大家成為好朋友。而這次被打出鼻血的同學(xué)，恩澤也誠(chéng)懇地向他道歉了，并表示為了避免“流血事件”發(fā)生，自己以后不打架了。

不打架的恩澤將精力放在學(xué)習(xí)上，把搖擺的成績(jī)維持在中上游，學(xué)習(xí)之余還開始積極參加集體活動(dòng)。比如：換教室時(shí)貢獻(xiàn)自己的力氣，跑前跑后地搬東西;搞衛(wèi)生時(shí)積極承包臟亂差的區(qū)域;平時(shí)忙前忙后地做班主任的小助手;積極參加班級(jí)的“百家講壇”，向同學(xué)們分享自己看過(guò)的書;發(fā)揮自己幽默的本色，在班級(jí)活動(dòng)中逗笑大家……

“不打架后，我過(guò)得很開心?，F(xiàn)在回想以前打架博關(guān)注的事，我覺得自己好幼稚。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師讓大家自愿互送禮物，我收到了很多，這是以前從沒(méi)有過(guò)的事?！倍鳚砷_心地說(shuō)。

他訪談

Q：以前你為什么覺得打架能博得關(guān)注？

A：以前我很沒(méi)自信，所以想了個(gè)昏招—— 打架博關(guān)注。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我比一般的同學(xué)讀的書多一些，從書里學(xué)了道理并將書里的東西分享給大家時(shí)，關(guān)注度自然就有了。

Q：你未來(lái)想做什么？

A：我想寫東西，不過(guò)我有點(diǎn)懶，很少寫。以后我要好好調(diào)整狀態(tài)，做個(gè)積極陽(yáng)光的有為少年。

他她說(shuō)

朋友姜羽：奶牛是個(gè)善良、正義、重感情、說(shuō)話算話的人。作為兄弟，我挺他！

金鴻猷老師（六年級(jí)的班主任）：恩澤是一個(gè)活潑的小精靈，他在六年級(jí)時(shí)的“神起”震撼了三班呢！看，那個(gè)愛微笑、能擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌暝谟昧]手向我告別，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，慢而穩(wěn)地走向遠(yuǎn)方。

媽媽：恩澤是一個(gè)非常需要關(guān)注的善良的小男孩。在成長(zhǎng)的路上，他會(huì)有無(wú)數(shù)疑惑，我愿永遠(yuǎn)陪在他身邊和他一起找答案。哪怕他強(qiáng)大到不再需要我為他做任何事情，我也會(huì)一直在他抬頭就能找到的地方！

編輯札記

很多小男孩都有比較特別的博關(guān)注方式，他們期待讓人刮目相看，殊不知如恩澤一般選擇打架的話，最后只會(huì)收獲苦惱。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不要用“愛打架”獲得“很厲害”的評(píng)價(jià)，而要像恩澤一樣，克制脾氣，發(fā)揮自己博聞強(qiáng)識(shí)、幽默、善良的長(zhǎng)處，這樣你會(huì)更厲害！