曲卓

[摘 要] 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)逐漸應(yīng)用在了社會(huì)的各個(gè)角落，為新媒體時(shí)代下的學(xué)生在思想政治教育方面帶來了大的轉(zhuǎn)機(jī)。探討新媒體時(shí)代對(duì)學(xué)生思想政治教育方面的影響，并針對(duì)性地提出如何在新媒體時(shí)代下做好學(xué)生的思想政治教育的對(duì)策。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體時(shí)代；思想政治教育；對(duì)策分析

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）21-0132-02

新媒體是把報(bào)刊、書信、電話、電視、電影等傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，最后再運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和移動(dòng)通訊等直觀的形式展現(xiàn)給人們。新媒體根據(jù)數(shù)字化、多媒體、實(shí)時(shí)性以及交互性的特點(diǎn)，融入人們的日常生活和工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以高等院校應(yīng)該跟隨時(shí)代的發(fā)展改變思維方式，讓大學(xué)生的思想政治教育能夠不斷地創(chuàng)新。

一、新媒體時(shí)代對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）運(yùn)用新媒體對(duì)大學(xué)生開展思想政治教學(xué)工作的優(yōu)勢

新媒體相對(duì)于傳統(tǒng)的媒體有著即時(shí)性、海量性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，這對(duì)開展思想政治教育工作有著非常大的作用。

1.提供了技術(shù)的支持。新媒體技術(shù)相對(duì)傳統(tǒng)媒體技術(shù)有著快速的傳播效率、龐大的信息容量、全球之間的交流途徑和暢通無阻的信息互動(dòng)渠道，這些都對(duì)學(xué)生開展思想政治教育有著極高的支持力。技術(shù)是對(duì)教育內(nèi)容和教學(xué)手段進(jìn)行豐富的因素，而新媒體的即時(shí)性、海量性、全球性、互動(dòng)性等這些都是加快新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新，有效地提升了教育的時(shí)效性[1]。

2.提供了豐富的教育平臺(tái)和內(nèi)容。新媒體時(shí)代帶來了豐富的教育手段和教學(xué)內(nèi)容，能夠通過多媒體的形式展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，其教學(xué)內(nèi)容具有多樣化的特點(diǎn)，而且其中的內(nèi)涵較為豐富，能夠有效地開闊學(xué)生的視野和學(xué)習(xí)思路。

3.提升了大學(xué)生接受教育的主動(dòng)性

大學(xué)是學(xué)生建立人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，在這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生不是很喜歡向家長和教師表達(dá)自己的內(nèi)心觀點(diǎn)，而且對(duì)思想政治教學(xué)的方式、內(nèi)容等都會(huì)產(chǎn)生一些抵觸心理。而新媒體則是運(yùn)用虛擬性和匿名性的方式讓學(xué)生可以和教師進(jìn)行相互交流，從而降低學(xué)生的心理戒備，讓學(xué)生能夠完全和教師進(jìn)行交流和溝通，有效提升思想政治教育的教學(xué)效率[2]。

（二）新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

1.開放性的教學(xué)形式為大學(xué)生的思想政治教育增加了一定的難度。信息的開放性是新媒體傳播的主要特點(diǎn)，因?yàn)樾畔⒌拈_放性有著多元文化和多元價(jià)值觀，在開闊大學(xué)生視野的同時(shí)要防止學(xué)生的價(jià)值觀混亂，教師要及時(shí)防止這種現(xiàn)象發(fā)生。

2.信息虛擬性的特點(diǎn)很容易引起大學(xué)生的身份危機(jī)，從而在凝聚方面加大難度。把新媒體運(yùn)用在教學(xué)中，一方面會(huì)在一定程度上擴(kuò)大學(xué)生的人際交往范圍，促使“天涯若比鄰”的現(xiàn)象發(fā)生，而另一方面則增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人的自我意識(shí)，在社會(huì)意識(shí)方面有所欠缺，致使學(xué)生和社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象產(chǎn)生。新媒體技術(shù)讓學(xué)生長時(shí)間處于現(xiàn)實(shí)和虛擬之間，容易誤入歧途。

3.信息的虛擬空間過多地虛化了道德行為，增加了學(xué)生實(shí)踐的難度。新媒體的虛擬空間在一定基礎(chǔ)上已經(jīng)虛化了個(gè)人的道德責(zé)任和道德行為，這給學(xué)生思想政治教育帶來了的挑戰(zhàn)，而且在虛擬化的空間當(dāng)中，不用真正去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育當(dāng)中所要求實(shí)踐的道德責(zé)任感和道德行為，致使現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的社會(huì)道德實(shí)踐逐漸弱化[3]。

二、新媒體環(huán)境下學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策

在新媒體環(huán)境下，對(duì)學(xué)生開展思想政治教育工作，需要思想政治教育工作者把握機(jī)遇，不斷創(chuàng)新和改革教學(xué)模式，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作。

（一）充分發(fā)揮新舊媒體各自的作用，重視新媒體的運(yùn)用

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，思想政治教育工作者應(yīng)該在現(xiàn)在的傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)之上重視新媒體和新技術(shù)的應(yīng)用，讓新舊媒體都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，并做到互補(bǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想政治教育。例如，教育工作者可以運(yùn)用手機(jī)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體在信息傳播方面的時(shí)效性、多樣互動(dòng)性進(jìn)行教學(xué)，可以在微信當(dāng)中建立一個(gè)“微信群”或者是“網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”的網(wǎng)上論壇，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己感興趣的、遇到的困難等問題在論壇上進(jìn)行討論，相互交流，或者也可以運(yùn)用報(bào)紙、雜志等具有鮮明導(dǎo)向和很強(qiáng)公信力度的途徑，報(bào)道先進(jìn)人物的光榮事跡等，為學(xué)校確立一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向。

（二）把握住思想政治教育工作的主動(dòng)權(quán)，加強(qiáng)校園的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

在現(xiàn)今的新媒體時(shí)代下，有很多的網(wǎng)絡(luò)論壇、博客、手機(jī)短信、微信等新媒體作品，其都能夠快速地傳播信息，同時(shí)也在傳播的過程當(dāng)中形成了一種新的校園網(wǎng)絡(luò)。在新媒體時(shí)代下，只有完全掌握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)才能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，而在此基礎(chǔ)上還要重視新媒體、新技術(shù)下的校園文化建設(shè)，不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。在加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的同時(shí)還要重視先進(jìn)的政治思想理論，并在學(xué)校中宣傳社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)，運(yùn)用“科學(xué)、大眾、民族以及社會(huì)主義”的先進(jìn)文化占領(lǐng)整個(gè)學(xué)校的新媒體[4]。

（三）創(chuàng)新手段和載體，增加思想政治教育工作的滲透力

在新媒體時(shí)代下，大學(xué)生已經(jīng)逐漸運(yùn)用“微信、微博”等新媒體軟件進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，思想政治教育工作者應(yīng)該重視這一種情況，并要在教學(xué)中把網(wǎng)絡(luò)媒體和手機(jī)媒體的功能運(yùn)用在思想政治教育的工作當(dāng)中，能夠在思想政治教育工作當(dāng)中展現(xiàn)其互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式和滲透式的特點(diǎn)，將虛擬空間和現(xiàn)實(shí)空間相結(jié)合。大學(xué)的思想政治教育工作者應(yīng)該在教學(xué)中充分利用通訊和交流的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，從而有效地增強(qiáng)思想政治教育工作的滲透力。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升思想政治教育工作的有效性

在新媒體環(huán)境下，思想政治教育工作者不僅需要不斷提升自身對(duì)新媒體的了解和掌握情況，還應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段和移動(dòng)通訊技術(shù)運(yùn)用在學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)中，高度重視有關(guān)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)上論壇，能夠合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。思想政治教育工作者可以多關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的信息和評(píng)論，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo)；還要多了解學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的思想動(dòng)態(tài)，運(yùn)用多種傳播媒介開展主題宣傳活動(dòng)[5]。

（五）調(diào)整更新傳統(tǒng)思想政治教育的內(nèi)容

現(xiàn)今的思想政治教育在教學(xué)內(nèi)容上還存在著時(shí)代性、針對(duì)性以及實(shí)用性這三個(gè)方面的不足，所以在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)該先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整改，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義作為主要教學(xué)內(nèi)容，要讓思想政治教育和實(shí)際生活相結(jié)合，體現(xiàn)出與時(shí)代共進(jìn)步的優(yōu)勢，要把整個(gè)教學(xué)精神貫穿于教學(xué)全過程，以此來增加學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)思想政治教育產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

綜上所述，新媒體時(shí)代下對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以多角度、全方位的形式開展思想政治教育工作，并運(yùn)用多種教學(xué)方式來增加思想政治教育工作的實(shí)效性和長效性，為大學(xué)生的思想政治教育工作開拓新的教學(xué)局面。

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