溫靜

[摘 要] 在大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”如火如荼地推進(jìn)中，很多基層黨組織從實(shí)際工作出發(fā)嘗試“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，取得了較好的效果。從寧夏地區(qū)高校利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展黨建工作中所出現(xiàn)的問題出發(fā)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的必要性以及解決路徑。

[關(guān) 鍵 詞] “互聯(lián)網(wǎng)+黨建”；新媒體；融合創(chuàng)新

[中圖分類號] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0024-01

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、社會進(jìn)步等各個(gè)層面的融合創(chuàng)新，已經(jīng)達(dá)到一個(gè)新的局面，形成特有的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。在這樣的時(shí)代下，人們希望獲得包含信息、產(chǎn)品、服務(wù)等多項(xiàng)內(nèi)容的復(fù)合體型資訊?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”對高校開展學(xué)生黨建工作到底意味著什么？這是一個(gè)似乎達(dá)成共識卻又有不同理解的問題。

一、當(dāng)前寧夏各高校黨建工作存在的問題

（一）對學(xué)生的思想政治教育工作不到位

眾所周知，每一個(gè)大學(xué)生的思想政治教育、正確的價(jià)值觀引導(dǎo)、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)等培養(yǎng)的工作很大程度上都需要學(xué)生的黨建工作來完成。與此同時(shí)，西方國家在其有力的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和雄厚的技術(shù)人才支撐下，向世界全方位、全時(shí)空、全天候地推銷自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、意識形態(tài)、商業(yè)理念、社交政策和社會文化，正在發(fā)動(dòng)一場搶占信息空間和爭奪信息資源的“信息戰(zhàn)”。在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界中，很多互聯(lián)網(wǎng)信息都有其兩面性，一方面能夠拓寬學(xué)生的知識面和眼界，另一方面也存在著一些不良思想和偏激價(jià)值觀的影響和沖擊，甚至?xí)幸恍┓磩?dòng)性的觀點(diǎn)，極易動(dòng)搖價(jià)值觀還未形成、政治立場不堅(jiān)定的大學(xué)生。因此，各高校必須加強(qiáng)學(xué)生的黨建工作。

（二）寧夏各高校對新媒體重視程度不足，宣傳工作不到位

新媒體在高校中發(fā)展得如火如荼，可是將新媒體作為寧夏各高校開展學(xué)生黨建工作的工具，還是存在很多不盡人意的地方。寧夏地區(qū)的高校普遍缺少對新媒體工具的管理制度，工作模式未成體系等，這些都給高校的黨建工作開展帶來了很多阻礙。

（三）寧夏各高校媒介素養(yǎng)不高

媒介素養(yǎng)說的是每個(gè)人在面對媒體中各種各樣的信息所表現(xiàn)出的信息的選擇、質(zhì)疑、理解、評估、創(chuàng)造、生產(chǎn)以及思辨的反應(yīng)能力，是每個(gè)處在新媒體時(shí)代的人都應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一。筆者發(fā)現(xiàn)寧夏各個(gè)高校的媒介素養(yǎng)普遍不高。首先是學(xué)生，由于學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，自制力較差，抗干擾能力不強(qiáng)，使用多媒體大多是用來社交娛樂。其次從教師層面上說，黨務(wù)工作崗位的專業(yè)對口率較低。

二、寧夏各高校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)生黨建工作的情況

在受調(diào)查的大學(xué)生中，有一半以上的人關(guān)注黨組織申請的微信公眾號，但是這個(gè)數(shù)據(jù)僅僅超過總體調(diào)查學(xué)生半數(shù)多一點(diǎn)，所以也可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對黨組織所申請的微信公眾號的關(guān)注度并不高。對學(xué)生來說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用能讓信息更快速便捷地傳到學(xué)生那里，時(shí)效性很高。而且用互聯(lián)網(wǎng)來傳遞信息的形式會更加多樣，內(nèi)容更加豐富，學(xué)生對此非常感興趣。對黨組織來說，互聯(lián)網(wǎng)作為與學(xué)生日常生活密不可分的工具，用這種方式與學(xué)生建立聯(lián)系，能很快地拉近與學(xué)生之間的距離，既能幫助學(xué)生解決問題，又能發(fā)揮一定的監(jiān)管作用。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”創(chuàng)新模式研究——SWOT分析法

SWOT是分析法的一種，也稱為戰(zhàn)略分析法。以互聯(lián)網(wǎng)為例，即通過對互聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅等進(jìn)行綜合分析與評估后得出的結(jié)論，對其內(nèi)部所有的資源分配情況、所處的外部環(huán)境進(jìn)行結(jié)合分析，從而清晰地確定互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢和缺陷，了解它所面臨的機(jī)會與挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的層面進(jìn)行調(diào)整，以確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們通過對“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的模式進(jìn)行SWOT分析后，將得出更好的發(fā)展規(guī)劃。

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2015年3日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中第一次提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃所包含的內(nèi)容，這個(gè)計(jì)劃所覆蓋的行業(yè)非常廣泛，旨在將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)與制造業(yè)結(jié)合，促進(jìn)各行業(yè)健康有序地發(fā)展。

（二）寧夏各高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”工作的建設(shè)對策

黨支部可以通過成立學(xué)生黨建網(wǎng)站，弘揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生黨員的優(yōu)秀事跡和學(xué)生黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)、永葆先進(jìn)的先進(jìn)典型。有了互聯(lián)網(wǎng)，黨建的宣傳工作可以更加多樣，以榜樣的力量感染人?？梢蚤_展先進(jìn)事跡網(wǎng)上報(bào)告，使用播客等形式發(fā)布，學(xué)生黨員隨時(shí)隨地都可以直接收聽。鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生黨員通過微信等交流平臺，與普通黨員多做互動(dòng)。每個(gè)支部都成為一個(gè)主動(dòng)的黨支部，讓黨建工作人員與學(xué)生共同參與、共同建設(shè)。

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”要努力形成以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的覆蓋全國的、互通互聯(lián)的黨建信息一體化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。轉(zhuǎn)變黨建思維、黨建觀念，創(chuàng)新黨建模式，形成開放式、民主化的黨建新思維，形成有平臺、有載體、有內(nèi)容、有互動(dòng)、有影響力、有吸引力的黨建工作體系。

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