劉嘯　孫建立　李國(guó)敏　張偉　李劍政

[摘 要] 大課間體育活動(dòng)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，力求結(jié)合學(xué)校體育改革理念與學(xué)校實(shí)際情況，倡導(dǎo)學(xué)生在課間活動(dòng)中主動(dòng)參與、自行設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中求新、求異、求變，玩出花樣、玩出個(gè)性，從中感受大課間體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。而教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，奠定終身基礎(chǔ)。

[關(guān) 鍵 詞] 質(zhì)量保證；體育活動(dòng)；監(jiān)控研究；大課間

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0081-01

一、研究目的

本研究是對(duì)學(xué)校大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量保證與成效監(jiān)控研究，從學(xué)校入手，真實(shí)反映學(xué)校大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量與成效監(jiān)控需求，此前這方面尚無(wú)系統(tǒng)的研究，因此，具有開(kāi)拓意義。另外，本研究從學(xué)校大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量與成效監(jiān)控的體制、機(jī)制及社會(huì)背景出發(fā)，提出構(gòu)建學(xué)校大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量與成效監(jiān)控發(fā)展對(duì)策，廣泛大力宣傳大課間體育活動(dòng)，使“陽(yáng)光體育”“健康第一”教育思想深入廣大師生心中，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量與成效監(jiān)控發(fā)展具有極大的意義。

二、研究方法

（一）文獻(xiàn)資料

根據(jù)本課題的研究目標(biāo)，作者查閱了體育教學(xué)論、學(xué)校體育學(xué)、體育學(xué)等相關(guān)書籍，并且利用中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)電子數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)檢索獲取了大量的電子文獻(xiàn)資料，從而奠定了本課題研究的理論基礎(chǔ)，并為問(wèn)題的解決提供了思路。

（二）深入訪談

對(duì)本課題的研究，我們是通過(guò)深入訪談的形式來(lái)進(jìn)行的，以面談、致電及電子郵箱等方式，對(duì)從事體育教學(xué)具備豐富經(jīng)驗(yàn)的老師以及從事體育管理的工作者進(jìn)行走訪與咨詢，深入聽(tīng)取受訪者對(duì)學(xué)校大課間體育活動(dòng)現(xiàn)狀的分析與見(jiàn)解、對(duì)所面臨問(wèn)題的看法以及應(yīng)對(duì)方案、對(duì)策及建議。

三、結(jié)果與分析

（一）研究結(jié)果

大課間體育活動(dòng)既能強(qiáng)壯身體、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，又能振奮精神，調(diào)節(jié)情緒，消除大腦疲勞，從而保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時(shí)間大課間體育活動(dòng)作為校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也越來(lái)越受到學(xué)校的重視。（1）提高學(xué)生身心全面健康水平成為當(dāng)今社會(huì)共同關(guān)注的課題。（2）學(xué)校有效地組織開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)是學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，是課外體育鍛煉和體育教學(xué)的延伸與補(bǔ)充。（3）大課間體育活動(dòng)能夠落實(shí)健康的體育精神，它與一般的體育課和課外體育活動(dòng)不同，它既不同于體育課那樣具有嚴(yán)密的組織性和課堂教學(xué)密度以及較高的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，也區(qū)別于完全由學(xué)生自由組織的課外活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)是立足學(xué)校的實(shí)際情況和特色，充分考慮到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差別和具體情況，從而使大課間體育活動(dòng)內(nèi)容的合理性、科學(xué)性、適用性得到有效開(kāi)發(fā)。

（二）結(jié)果分析

大課間體育活動(dòng)與傳統(tǒng)課間操相比具有活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、組織形式靈活多樣的特點(diǎn)，練習(xí)的強(qiáng)度與密度亦因人而異，它不僅可以調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張情緒，而且可以有效提高學(xué)生的身心健康。（1）大課間體育活動(dòng)首先是一種體育生活。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的起點(diǎn)，所以更應(yīng)該以持續(xù)發(fā)展的眼光群策群力為他們構(gòu)建更加合理科學(xué)的大課間體育活動(dòng)。（2）大課間體育活動(dòng)也是校園文化的一種。大課間活動(dòng)作為一種體育活動(dòng)，更是一種體育文化活動(dòng)，是美的顯現(xiàn)、肢體語(yǔ)言和心的交流。（3）大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展，滿足學(xué)生生理運(yùn)動(dòng)需求，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的體育興趣與運(yùn)動(dòng)行為習(xí)慣，并對(duì)發(fā)展能力也有積極的作用。（4）貫徹落實(shí)“健康第一”的教育思想，加大了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)了體育教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

（三）對(duì)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)應(yīng)考慮的問(wèn)題

大課間體育活動(dòng)要有所發(fā)展，還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：（1）將安全意識(shí)貫穿整個(gè)大課間活動(dòng)中，把安全放在第一位。要合理安排，充分利用本校原有場(chǎng)地，為學(xué)生提供更大的運(yùn)動(dòng)空間。設(shè)置課間活動(dòng)項(xiàng)目要考慮到學(xué)校實(shí)際情況，如是否具有趣味性、是否容易開(kāi)展及對(duì)場(chǎng)地的需求。（2）要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，適時(shí)更換練習(xí)手段、練習(xí)內(nèi)容、組織形式等，提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量。（3）要收集對(duì)大課間活動(dòng)的相關(guān)建議。大課間體育活動(dòng)開(kāi)展一段時(shí)間，會(huì)存在不同的反饋意見(jiàn)，正能量的意見(jiàn)可以得到肯定，并進(jìn)一步實(shí)施強(qiáng)化，負(fù)能量的意見(jiàn)是一面鏡子，可以借鑒，幫助我們不斷修改和完善。

四、結(jié)論與建議

學(xué)校體育作為學(xué)校教育重要的一部分，在提高學(xué)生基本知識(shí)、技能和技術(shù)等方面發(fā)揮了極大的作用，同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，使學(xué)生養(yǎng)成了常常鍛煉的好習(xí)慣。大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)的重要組成部分，其前身是傳統(tǒng)的課間操，它是對(duì)傳統(tǒng)課間操的創(chuàng)新，是一種全新的組織形式。各級(jí)各類學(xué)校貫徹素質(zhì)教育、“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)等方面進(jìn)行了改革，“健康第一”的指導(dǎo)思想得到了落實(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀及團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)拼搏的意識(shí)，確保學(xué)生身心協(xié)調(diào)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]宗有智，李鑫，龐云飛，等.高中大課間體育活動(dòng)調(diào)查[J].教學(xué)與管理，2012（27）：78-79.

[2]陳穎悟，熊百華，劉曉忠.從傳統(tǒng)課間操到大課間體育活動(dòng)的思考[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（1）：28-30.

[3]張國(guó)琴.大課間體育活動(dòng)對(duì)校園體育文化的影響[J].商業(yè)文化（下半月），2011（2）：167-168.

[4]曲宗湖，王龍龍.大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[M].北京：人民體育出版社，2005.