楊帆

[摘 要] 現(xiàn)今社會，科學技術飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正以快速發(fā)展之勢向前推進且大學生已經成為最大的網(wǎng)絡群體，因此，大學生受到的網(wǎng)絡影響也會非常的深刻。探究網(wǎng)絡文化背景下對大學生進行思想政治教育的策略。

[關 鍵 詞] 大學生；網(wǎng)絡文化；思想政治教育

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0189-01

時代的不斷進步，科學技術的不斷發(fā)展，使得網(wǎng)絡盛行，網(wǎng)絡既給大學生帶來了全新的理念和觀點、豐富了大學生的知識、拓展了大學生的思維，同時也對大學生的行為模式、價值取向、道德觀念等帶來了巨大的沖擊。下面我們我們詳細探析一下網(wǎng)絡文化與大學生思想政治教育。

一、網(wǎng)絡文化盛行下，大學生思想政治教育面臨的新情況

隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，現(xiàn)在社會中網(wǎng)絡文化盛行，網(wǎng)絡具有豐富、開放及虛擬的特性，在這樣的情形下，大學生的思想教育環(huán)境也發(fā)生了變化，對現(xiàn)今的大學生思想政治教育環(huán)境提出了全新的要求。網(wǎng)絡增加了大學生價值觀念和思想政治教育相互交融碰撞的機會，在這樣的環(huán)境中，非常容易導致年輕大學生的價值標準和價值選擇陷入混亂[1]。網(wǎng)絡文化的盛行一方面有利于大學生形成平等、民主、自信等諸多良好的思想觀念；另一方面網(wǎng)絡文化的快餐化和工具化也非常容易導致傳統(tǒng)文化發(fā)生失范和缺失等，因此也會導致大學生的主流思想觀念發(fā)生扭曲、退化。大學生接受新鮮事物的速度快，他們的人生觀、價值觀、道德觀等都非常容易受到西方文化潛移默化的影響，且這種影響會侵蝕大學生的觀念取向，嚴重消解大學生的思想政治教育效果。

二、網(wǎng)絡文化背景下，大學生思想政治教育的策略

（一）合理利用網(wǎng)絡手段，加強大學生思想政治教育

在網(wǎng)絡文化盛行的背景下，要堅持正確的導向，就需要建立起屬于自己的網(wǎng)絡陣地，在進行大學生思想政治教育時，可以創(chuàng)造思想類型的網(wǎng)站并讓網(wǎng)站具有網(wǎng)絡傳播的鮮明特色，在創(chuàng)建網(wǎng)站的時候可以結合思想政治教育的權威性、服務性等特點[2]。同時，這樣的網(wǎng)站應該非常貼近大學生的學習和生活，具有可讀和服務性，同時進行大學生思想政治教育時，要充分利用大學生的強項專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)衍生出來的特色向其網(wǎng)絡成員展示有關內容及更深層次的文化內涵，這樣就可以充分體現(xiàn)高校的文明形象和獨特的人文精神。這樣的方式能有效地增強網(wǎng)站的文化內涵，同時這也是高校網(wǎng)站具有的特色，是高校網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站明顯的區(qū)別。采用這樣的方法能很好地加強大學生的思想政治教育。

（二）培養(yǎng)理論水平高和技術水平高的復合型思想政治教育隊伍

在網(wǎng)絡盛行的背景下，高校如果想很好地發(fā)揮大學生思想政治教育的網(wǎng)絡優(yōu)勢，就一定要培養(yǎng)一支理論水平高和技術水平好的高復合型思想政治教育隊伍[3]。高校在網(wǎng)絡方面的管理，不再是單一的技術性管理，而是一種融合了思想政治工作和網(wǎng)絡技術的新型管理模式。要想培養(yǎng)一支具備此特點的隊伍，就要求高校思想政治教育工作的干部及老師不但要及時對網(wǎng)絡知識進行學習、詳細地了解網(wǎng)絡、合理地運用網(wǎng)絡，還要把思想政治教育和網(wǎng)絡技術有效地結合在一起，采用這樣的方式才能在面對新世紀的大學生時，在網(wǎng)絡文化的背景下，做好大學生的思想政治教育工作。

（三）注重思想政治教育內容，并在理念內容等方面進行前瞻性探索

在網(wǎng)絡盛行的背景下，院校對大學生思想政治教育內容的創(chuàng)新一定要仔細考慮實效性和針對性，注重發(fā)現(xiàn)、挖掘社會的熱點問題和難題[4]。同時，對大學生思想政治教育的教學方式和教學方法也一定要進行創(chuàng)新，在教學的時候要充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，還要將大學生思想政治教育向社會延伸，如，可以在校外建立相應的思想政治教育基地，開展相應的志愿者活動，通過這些方式讓大學生體驗社會中的道德生活[5]。注重思想政治教育內容并在理念、內容等方面進行前瞻性探索，在網(wǎng)絡盛行的背景下，對大學生開展思想政治教育具有積極的作用。

知識經濟時代已經來臨，網(wǎng)絡延伸了大學生思想道德教育的時間和空間，對教育的渠道也進行了有效的拓展，在這樣的情形下既要加強網(wǎng)絡管理，也要加強對學生的引導，對大學生進行正確的思想政治教育，讓大學生堅持正確的思想價值觀。

參考文獻：

[1]何冰，范微.網(wǎng)絡文化背景下大學生思想政治教育的方法與藝術[J].教書育人（高教論壇），2018（9）：66-67.

[2]張萌，何冰，范微，等.微網(wǎng)絡文化背景下大學生思想政治教育對策研究[J].科教文匯（中旬刊），2018（1）：19-20.

[3]趙爽.網(wǎng)絡時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育路徑研究[J].淮海工學院學報（人文社會科學版），2017，15（12）：13-15.

[4]黃小鳳.校園網(wǎng)絡文化環(huán)境對大學生思想政治教育的影響[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2017（11）：85-86.

[5]丁榆.網(wǎng)絡文化對大學生思想政治教育的影響：基于一線輔導員視角[J].赤峰學院學報（自然科學版），2017，33（21）：226-227.