戴會(huì)利

[摘 要] 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的節(jié)奏，各個(gè)高校都加大了改革和創(chuàng)新的步伐，高校在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)中起著重要的作用。而軍隊(duì)院校由于自身的特點(diǎn)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)間短，更不能像地方院校可以經(jīng)?；钴S在實(shí)驗(yàn)室；而老師教學(xué)任務(wù)重，實(shí)驗(yàn)設(shè)施不如地方院校成熟。針對(duì)軍隊(duì)院校的特點(diǎn)，談?wù)剬?duì)軍隊(duì)院?？蒲袆?chuàng)新問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與意見(jiàn)。

[關(guān) 鍵 詞] 軍隊(duì)院校；科研；創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）13-0091-01

近年來(lái)，各個(gè)院校的科研實(shí)力和水平競(jìng)爭(zhēng)激烈，特別是地方院校為了提高自己的科研實(shí)力，采取各種措施，如，引進(jìn)優(yōu)秀的科研人才，推薦院校骨干進(jìn)修學(xué)習(xí)交流，總之，院校在科研方面都面臨巨大的挑戰(zhàn)。因此，建立完善的科研機(jī)制，實(shí)施科研創(chuàng)新戰(zhàn)略是推動(dòng)科研事業(yè)改革與發(fā)展的動(dòng)力。由于軍隊(duì)院校自身的特點(diǎn)，本研究探討軍隊(duì)院校科研特點(diǎn)，并針對(duì)特點(diǎn)提出一點(diǎn)建議。

一、軍隊(duì)院?？蒲械奶攸c(diǎn)

軍隊(duì)院校教育作為國(guó)家教育體系的有機(jī)組成部分，具有普通高等教育和職業(yè)教育的一般本質(zhì)屬性和特點(diǎn)。在培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法和教育管理模式等方面不同于普通高等教育和其他職業(yè)教育，軍隊(duì)院校教育又具有其鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。軍隊(duì)院校科研與地方院校比，軍隊(duì)院校的科研工作內(nèi)容更側(cè)重于軍事需求，并且軍隊(duì)院校在科研管理過(guò)程中有著嚴(yán)格的科研保密要求。院校有人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，應(yīng)滿足不同學(xué)歷層次和各種門類學(xué)科建設(shè)要求，再加上科研平臺(tái)等科研建設(shè)條件有限、交流平臺(tái)有限、獲取新的信息的速度有限，特別是對(duì)搞基礎(chǔ)理工科的老師來(lái)說(shuō)，這就對(duì)科技創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化和科研領(lǐng)域提出更高的要求。此外，軍隊(duì)院校不同于一般院校的地方還在于學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，無(wú)法分配科研與學(xué)習(xí)訓(xùn)練之間的關(guān)系；老師教學(xué)任務(wù)重，特別是基礎(chǔ)課的老師，實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相比于普通高?？赡軙?huì)更辛苦。

因此，軍隊(duì)院校應(yīng)當(dāng)首先清醒地認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)院校科研創(chuàng)新的必要性和緊迫性，正視軍隊(duì)院校與地方科研在工作方法、科研管理方面的共性和差異，并把握其特點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新。

二、軍隊(duì)院校科研創(chuàng)新問(wèn)題的分析與建議

（一）學(xué)生在科研創(chuàng)新過(guò)程中的作用與其存在的問(wèn)題

軍校招生時(shí)一般分為戰(zhàn)士生和地方生兩類。軍隊(duì)院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)不同，軍隊(duì)院校所招收的學(xué)生既有從部隊(duì)選拔出來(lái)的優(yōu)秀戰(zhàn)士生，基礎(chǔ)不是很好，但是戰(zhàn)士生相對(duì)來(lái)說(shuō)身體素質(zhì)比較好；也有從地方選拔出來(lái)的一些出類拔萃的高中畢業(yè)生，這些學(xué)生文化基礎(chǔ)好，但對(duì)部隊(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練生活較難適應(yīng)，或者整天處于疲憊狀態(tài)，松松軟軟的，加上部隊(duì)管理的特點(diǎn)，所以慢慢疏忽了文化課的學(xué)習(xí)，更談不上激發(fā)對(duì)科研的興趣。院校應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，通過(guò)一些激勵(lì)機(jī)制，如組織一些科技大賽、小發(fā)明、小制作的比賽以及一些科研創(chuàng)新的活動(dòng)以此來(lái)激勵(lì)他們對(duì)科研的興趣，從而激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。讓學(xué)生明白在軍隊(duì)院校中不只有訓(xùn)練，訓(xùn)練之余也可以去做一些自己感興趣的、有意思的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，甚至可以把這些東西應(yīng)用到新時(shí)代的新武器新裝備中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技在軍隊(duì)院校、在軍事中舉足輕重的作用與地位。這樣的學(xué)生才是新時(shí)代軍隊(duì)院校一流的學(xué)生和一流的人才。

（二）教師在科研中的作用與地位

雖然軍隊(duì)院校有其獨(dú)特的培養(yǎng)機(jī)制，但是軍隊(duì)院校的老師由從部隊(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀非指揮崗位的技術(shù)人員和從普通地方高校畢業(yè)生組成，況且部隊(duì)院校的教師基本都具有研究生及以上學(xué)歷，有的特別的崗位也有優(yōu)秀的博士和博士后，可以說(shuō)軍隊(duì)院校也是人才濟(jì)濟(jì)的地方。但部隊(duì)院校教師教學(xué)任務(wù)重，和地方院校相比，科研比較薄弱，所以很多教師也失去投身于科研事業(yè)的積極性?？蒲兄惺紫却蠹乙葓F(tuán)結(jié)一致，建立一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樵诳蒲兄袌F(tuán)隊(duì)的凝聚力很重要，團(tuán)隊(duì)想題目，建立自己的實(shí)驗(yàn)室；其次，對(duì)自己的弱點(diǎn)了解清楚，在科研工作的開(kāi)展過(guò)程中，可以靈活借助“外力”，通過(guò)跟蹤技術(shù)前沿和借助相關(guān)領(lǐng)域的成熟技術(shù)等提高科研整體實(shí)力；再次，院?？梢詾榻處熖峁┮粋€(gè)好的交流平臺(tái)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，在相互的學(xué)習(xí)和交流中，教師也會(huì)不斷提高自己，獲得更大的收益；最后，院校要積極配合科研團(tuán)隊(duì)的需求，軍隊(duì)院校的科研進(jìn)步了，科研創(chuàng)新了，才能促進(jìn)軍隊(duì)院校更好地發(fā)展。

三、針對(duì)軍隊(duì)院?？蒲袆?chuàng)新問(wèn)題的小結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，針對(duì)軍隊(duì)院校的科研創(chuàng)新，要針對(duì)一個(gè)具體的問(wèn)題找到創(chuàng)新的“口”，這就需要團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在軍隊(duì)院校的科研創(chuàng)新中要貼近部隊(duì)本身的需求：（1）著眼于當(dāng)今軍事學(xué)科和技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景，重視科研工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)；（2）瞄準(zhǔn)部隊(duì)科研發(fā)展主線，緊跟部隊(duì)科技發(fā)展的腳步；（3）重視交叉學(xué)科融合，靈活借助“外力”，推動(dòng)軍隊(duì)院?？蒲械陌l(fā)展，了解最前沿的軍事科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，采取適當(dāng)?shù)拇胧┐龠M(jìn)軍隊(duì)科研的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)軍隊(duì)科技的發(fā)展；（4）激發(fā)學(xué)生和教師的積極性，經(jīng)常組織學(xué)術(shù)交流，刺激學(xué)生和教師將更多的精力投入科研，重視科研質(zhì)量，推動(dòng)軍隊(duì)院?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

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