劉文

[摘 要] 隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，當(dāng)今世界已步入信息化時代，高校網(wǎng)絡(luò)團建工作機制的構(gòu)建對青年團員來說也變得越來越重要。堅持以人為本的理念，努力貼近廣大青年的生活實際，從創(chuàng)新宣傳欄、活動精品化、網(wǎng)絡(luò)平臺、規(guī)章制度、網(wǎng)絡(luò)團建隊伍等方面，提出高校網(wǎng)絡(luò)團建工作機制的構(gòu)建策略，在當(dāng)今新媒體環(huán)境下，可以引起高校有關(guān)部門對網(wǎng)絡(luò)團建工作的重視，為高校網(wǎng)絡(luò)團建工作機制的構(gòu)建提供借鑒。

[關(guān) 鍵 詞] 新媒體環(huán)境；高校；網(wǎng)絡(luò)團建；工作機制；構(gòu)建

[中圖分類號] G717 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0219-01

近年來，許多高校已經(jīng)開始創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)團建工作機制，運用信息化、網(wǎng)絡(luò)等手段開展團建工作，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，并取得了一定的成效。但是，隨著自媒體和新媒體的不斷發(fā)展，意識形態(tài)教育也變得越來越重要和緊迫，傳統(tǒng)的高校網(wǎng)絡(luò)團建工作出現(xiàn)了滯后性。在自媒體和新媒體的壓力下，在新問題、新組織、新挑戰(zhàn)的環(huán)境中，如何構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)團建工作機制，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)團建工作，是高校需要認(rèn)真思考并積極探索的一項重要課題。

一、新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)團建工作面臨的新挑戰(zhàn)

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，我們進入了網(wǎng)絡(luò)化時代，自媒體和新媒體也被廣泛運用在各行各業(yè)中。1967年提出了新媒體的概念，自那之后，新媒體時代到來，新媒體走入了人們的生活中，自媒體也進入了傳統(tǒng)的傳媒行列。從前幾年流行的博客到近幾年迅速普及的微信，自媒體的發(fā)展讓人們能夠在任何時間、地點、形式訪問互聯(lián)網(wǎng)，通過信息技術(shù)分享和提供言論，從而連接了全球的知識體系。這種新型的傳播方式迅速被廣大人民群眾所接受，特別是青年群體，已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)傳播中最活躍的主體。據(jù)調(diào)查顯示，全國有近80%的青年平均每天運用新媒體超過一個小時，由此可見，新媒體已經(jīng)逐漸滲透在青年的日常活動、思維觀念、表達(dá)方式中，給青年的生活帶來了巨大的影響和變化，這也對高校中的網(wǎng)絡(luò)團建工作提出了新的挑戰(zhàn)。因此，高校需要充分認(rèn)識到新媒體的發(fā)展趨勢，根據(jù)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的需求有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)團建工作，深入學(xué)生的生活，緊跟時代的步伐。

二、新媒體環(huán)境下高校團建工作機制的構(gòu)建策略

（一）完善組織領(lǐng)導(dǎo)

在新媒體環(huán)境下，高校要保證網(wǎng)絡(luò)團建工作的有效性，需要完善組織領(lǐng)導(dǎo)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。高校應(yīng)挑選一批團建理論水平、信息技術(shù)能力都較高的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)團建工作，也可以選一些熱愛團建工作、熟悉團建任務(wù)的輔導(dǎo)員加入團委中，共同挑起網(wǎng)絡(luò)團建工作的重?fù)?dān)，創(chuàng)造有利條件，加強對網(wǎng)絡(luò)團建隊伍的培訓(xùn)，培養(yǎng)出一支既具有團建工作經(jīng)驗，又能很好掌握網(wǎng)絡(luò)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)團建隊伍，讓一支業(yè)務(wù)能力強、思想政治素質(zhì)高、充滿活力的團建隊伍領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)團建工作，提高高校網(wǎng)絡(luò)團建工作的實效性。

（二）創(chuàng)新欄目載體

要想完善高校網(wǎng)絡(luò)團建工作機制，就需要創(chuàng)新欄目載體，運用豐富新穎的欄目載體吸引青年團員的興趣，應(yīng)避免枯燥無味，大膽創(chuàng)新和開辟網(wǎng)絡(luò)團建欄目。創(chuàng)新欄目載體，首先要貼近團員青年的大學(xué)生活、掌握學(xué)生的心理情況和思想動態(tài)，開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)支部生活”“網(wǎng)絡(luò)理論課”“網(wǎng)絡(luò)團?！钡葯谀?，調(diào)動學(xué)生的感官功能，從而加強團建效果。在欄目的開展過程中，不能只局限于灌輸式的思想教育，而是要通過圖文、聲像并茂的方式為學(xué)生開設(shè)各種互動論壇或者交流欄目，為青年大學(xué)生提供傾訴的平臺，可以暢所欲言，增強團建工作的親和力，調(diào)動青年大學(xué)生參與團建工作構(gòu)建的積極性和主動性。團建工作過程中，也可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)團建論壇、網(wǎng)絡(luò)團建工作群等欄目，定期與學(xué)生探討理論熱點、發(fā)布最新的團建研究成果，增強網(wǎng)絡(luò)團建工作的實際意義。

（三）開展精品活動

要想構(gòu)建有效的網(wǎng)絡(luò)團建工作，領(lǐng)導(dǎo)團就需要充分運用互聯(lián)

網(wǎng)資源，主動尋找和選擇有效信息，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)交互性強、信息量大、快捷方便等特點，根據(jù)青年大學(xué)生的需求，開展以團建為主題的精品活動，與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)團建工作的良好互動，用豐富多彩的團建活動吸引學(xué)生的興趣，使其積極參與其中。在網(wǎng)絡(luò)中，團組織既可以通過支部生活評比、發(fā)布團建工作信息、團務(wù)公開、舉報信箱等形式，加強與青年大學(xué)生的互動和溝通，也可以鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生共同參與網(wǎng)絡(luò)團建工作的構(gòu)建，讓學(xué)生通過網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)征文、知識競賽、論壇討論等網(wǎng)絡(luò)活動參與其中。此外，高校應(yīng)開展魅力化、精品化的活動，讓學(xué)生參與并體會成就感，感受到團組織的溫暖，增強團組織的向心力和凝聚力，豐富網(wǎng)絡(luò)教育形式，調(diào)動廣大青年學(xué)生參與團建的信心和熱情，真正做到團建工作與學(xué)生需求的有效結(jié)合。

隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進步，信息化時代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)也深入我們的日常生活中，高校應(yīng)緊跟時代步伐，通過完善組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新欄目載體、開展精品活動等方式，挑起構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)團建工作的重?fù)?dān)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與到團建工作中，增強團組織的凝聚力和向心力，通過高校網(wǎng)絡(luò)團建工作機制的構(gòu)建，進一步完善和改進高校共青團工作，不斷拓寬高校團員青年思想政治教育工作的工作路徑。

參考文獻：

[1]付巖志，王海寧.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作探析[J].思想教育研究，2010（4）.

[2]彭洋.新時期高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新探析[J].唯實，2008（6）.