丁權(quán)年

[摘 要] 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)與管理，關(guān)系到能否提高教育志愿者的服務(wù)效率，能夠讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的教育活動(dòng)得以高效、深入的開展，關(guān)系到社區(qū)居民文化生活、精神生活的富足程度，更關(guān)系到黨的方針、政策能否及時(shí)貫徹到每一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)居民的思想當(dāng)中。所以說強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作，事關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的建設(shè)，事關(guān)人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和諧，事關(guān)國(guó)家的建設(shè)事業(yè)開展。在此對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)和管理策略進(jìn)行簡(jiǎn)要探究。

[關(guān) 鍵 詞] 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育；志愿者隊(duì)伍；建設(shè)；管理

[中圖分類號(hào)] G648.6 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0277-01

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)與加速，農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)得到了全面開展，建設(shè)步伐越來越快，因此社區(qū)應(yīng)運(yùn)而生，逐漸從城市慢慢向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村普及。為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)的管理，更好地服務(wù)新農(nóng)村、建設(shè)新農(nóng)村，社區(qū)教育逐漸受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為社區(qū)教育的主力軍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者發(fā)揮著重要作用，在社區(qū)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、未成年人法制教育、開展社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)、加大精神文明建設(shè)力度、深入踐行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面，都對(duì)社區(qū)居民發(fā)揮著學(xué)校教育所無法替代的作用。當(dāng)前我國(guó)的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)都組建了教育志愿者隊(duì)伍，對(duì)社區(qū)教育也確實(shí)起到了極其重要的推進(jìn)作用。但是隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的不斷龐大，在建設(shè)和管理工作中出現(xiàn)了一些問題，所以強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)和管理，成為時(shí)下社區(qū)管理工作的一個(gè)重要方面。

一、實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者實(shí)名管理認(rèn)證制度

因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者屬于一種公益性身份，加入志愿者隊(duì)伍和參加志愿者教育活動(dòng)都遵循高度自愿的原則，因此具有較大的流動(dòng)性和自主性，如果不能進(jìn)行具體、有效的管理，將會(huì)直接導(dǎo)致志愿者隊(duì)伍的建設(shè)與管理出現(xiàn)混亂局面。所以必須實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者的實(shí)名注冊(cè)登記制度，保證志愿者的身份得到確認(rèn)和落實(shí)，保證志愿者教育活動(dòng)得到真正開展。在進(jìn)行實(shí)名管理認(rèn)證過程中，首先需要建立一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者注冊(cè)認(rèn)證系統(tǒng)，把每一個(gè)自愿加入志愿者隊(duì)伍的人員的姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系方式、身體狀況、愛好特長(zhǎng)、工作單位、可自由支配的時(shí)間等一系列的相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并錄入系統(tǒng)，便于依據(jù)志愿者的不同情況安排不同的社區(qū)教育活動(dòng)。同時(shí)還要求志愿者在有意愿離開志愿者隊(duì)伍的時(shí)候必須及時(shí)通知志愿者管理人員，避免志愿者隊(duì)伍建設(shè)和管理工作出現(xiàn)混亂情況。

二、實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者定期培訓(xùn)活動(dòng)制度

想要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者社區(qū)教育活動(dòng)的有效開展，就必須保證志愿者本身的理論素質(zhì)、能力素質(zhì)、實(shí)踐素質(zhì)等方面不斷提高，才能適應(yīng)社區(qū)居民對(duì)教育渴求的不斷提高，才能保證志愿者在教育活動(dòng)中為社區(qū)居民帶來更有營(yíng)養(yǎng)的、更能切合社會(huì)發(fā)展的、更能切合居民生活實(shí)際的、更具有實(shí)際價(jià)值的教育內(nèi)容。所以，定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，成為提高志愿者本身素質(zhì)的必要保障。在培訓(xùn)過程中，需要學(xué)習(xí)社區(qū)教育志愿者的基本要求和崗位職責(zé)，做到遵守制度、熱心服務(wù)；要熱愛社區(qū)教育工作，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并對(duì)社區(qū)服務(wù)觀念進(jìn)行大力宣傳；要學(xué)習(xí)和諧社會(huì)、和諧家庭的構(gòu)建理念，推動(dòng)和諧社區(qū)、平安社區(qū)構(gòu)建工作的開展；要學(xué)習(xí)社區(qū)教育理論，對(duì)社區(qū)教育的內(nèi)容、方法、組織、制度等方面有更加深入的了解，能提出獨(dú)特的見解。只有對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者進(jìn)行“充電”，才能保證志愿者以正確的工作模式和科學(xué)的工作方法開展工作，并以端正的工作態(tài)度服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民，充分展現(xiàn)志愿者的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)志愿者的價(jià)值。

三、實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者互助活動(dòng)制度

為了保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者對(duì)志愿活動(dòng)的更大熱情，激發(fā)志愿者參與到志愿隊(duì)伍中來的高度積極性和主動(dòng)性，就必須組織多種形式、多種主題的活動(dòng)。例如組織志愿者互助活動(dòng)，因?yàn)楹芏嘀驹刚唠m然參加到服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的隊(duì)伍中，但是自己在家庭中、生活中、工作中也存在很大的問題，也遇到很多的困難，如果不能幫助志愿者解除他們的后顧之憂，就不可能讓志愿者以更加積極的態(tài)度投身到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。因此志愿者管理人員需要深入到志愿者家中，了解志愿者各方面的情況，組織志愿者互助活動(dòng)，為志愿者排憂解難，給志愿者更多的關(guān)愛和溫暖，幫助志愿者度過生活中、家庭中的難關(guān)，讓志愿者真切感受到參加到志愿者大家庭中來對(duì)自己的幫助，讓志愿者的關(guān)系變得更加親密、和諧，讓整支志愿者隊(duì)伍變得更加的團(tuán)結(jié)，讓志愿者隊(duì)伍的凝聚力和向心力變得更加強(qiáng)烈，保證志愿者隊(duì)伍建設(shè)和管理工作的高效開展。

總而言之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者是推進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)深入、高效開展的重要?jiǎng)恿?，只有?duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育志愿者進(jìn)行充分的整合，進(jìn)行科學(xué)的組織，進(jìn)行有效的管理，才能真正發(fā)揮這支隊(duì)伍的重要作用，為創(chuàng)建和諧的社區(qū)氛圍、美好的社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型社區(qū)提供有力的保障。

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