繆林翔

“從今天晚上起，一直到放寒假，寢室不許開(kāi)暖氣！看你們還敢不敢沒(méi)事兒就閑聊天……”寒冬臘月的傍晚，嚴(yán)老師板著臉訓(xùn)斥著我們。七個(gè)孩子心里驟然一冷，耷拉著腦袋，想象到自己躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖的慘樣兒，難免人心惶惶。我們驚魂未定，嚴(yán)老師的聲音又起：“而且，如果期末沒(méi)考好，就用額外的寒假作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)上的缺憾吧！”他砰砰地敲著辦公桌，提高音量補(bǔ)充道。我們不約而同地縮了縮脖子，咽了口唾沫……

晚自修下課的鈴聲傳入耳畔，我們方才從浩瀚書(shū)海里回過(guò)神來(lái)。心中依然留戀著教室的暖氣，渴望多陪伴一下那無(wú)私供暖的空調(diào)。因?yàn)榻裢淼乃奚幔照{(diào)將安靜地休息，不給我們傳輸暖氣了。隨著老師一聲“放學(xué)”，我們不得不去迎接窗外的寒風(fēng)，踏上回寢室的“征途”。

路上，北風(fēng)陣陣襲來(lái)，滿地生寒，如眼前落寞凄冷的燈光，無(wú)孔不入。尚未融化的積雪映照著四周的幽幽草木，綿綿黑影將寒意傳遍，片片白色將死寂蔓延。我們匆匆趕往寢室，腳下生風(fēng)。一路上用手把衣領(lǐng)使勁往上提，卻無(wú)論如何也遮不住那嚴(yán)寒。心中的思緒，如夜色幽幽，愈加地冷落了。

終于回到寢室。宿舍管理員正哼著小曲走過(guò)廊間，我們上前一步，圍著他嚷著：“宿管，宿管，老師說(shuō)我們寢室晚上不能開(kāi)暖氣了?！?/p>

“為啥？”宿管很詫異。

“因?yàn)槲覀兩险n講話違紀(jì)，老師罰我們‘禁暖到學(xué)期結(jié)束呢！”

“呵，誰(shuí)讓你們又不聽(tīng)話！”宿管責(zé)備著，話語(yǔ)中卻透著同情，看著我們的可憐樣，搖了搖頭，“等會(huì)兒我去問(wèn)問(wèn)嚴(yán)老師，爭(zhēng)取睡覺(jué)前給你們開(kāi)暖氣?！彼α诵Γ樕系娜馕⑽⒐钠?，臉頰間洋溢著暖暖的陽(yáng)光，在寒風(fēng)凜冽的黑夜中熠熠生輝，眼睛瞇成線兒，似一個(gè)可愛(ài)的胖娃。

我們各自盥洗一番，鋪好棉被，坐在床上溫習(xí)功課——明天又有考試，我們一刻也不敢松懈，生怕流失了這綿綿光陰。驀然抬頭，我望向徐徐吐著暖風(fēng)的空調(diào)，擔(dān)心再難享受它的饋贈(zèng)，于是格外珍惜這最后的溫暖。不久，睡覺(jué)鈴聲響起，宿管立刻督促各寢室關(guān)燈。我們關(guān)了燈，留著門。走廊的燈光竄進(jìn)室內(nèi)，撓著我們的眼皮。心中的擔(dān)憂令我們難以入睡，幾個(gè)小伙伴干脆用被子裹住頭，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

我呆呆地凝視著門口，靜候宿管來(lái)關(guān)閉空調(diào)。但他卻依然未至。難道宿管偷懶睡覺(jué)去了？不可能啊，他對(duì)工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來(lái)都是“夜里巡邏千百度，悄然入室，勤執(zhí)手電尋有話聲處”。今晚怎么這么奇怪，連“查房”也不來(lái)了？

正在疑慮間，門口出現(xiàn)一個(gè)影子，那壯實(shí)的身影顯然是宿管的。我想著該“受刑”了，心頭一緊，屏聲斂氣地盯著那影子的動(dòng)靜。只見(jiàn)他伸出手來(lái)了，那手里想必是握著空調(diào)遙控器吧……

我不忍看下去了，事已至此，聽(tīng)天由命吧！我把頭縮進(jìn)被窩，本以為會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的空調(diào)關(guān)閉音，誰(shuí)知傳來(lái)的只是輕輕的關(guān)門聲。我急忙探出腦袋，那門確鑿是關(guān)上了。漆黑的寢室里，空調(diào)的熱風(fēng)依舊呼呼地吹著，吹拂著動(dòng)人的暖，如一縷濃郁的香。原來(lái)大家都還醒著，一個(gè)個(gè)從被窩里鉆出來(lái)，嘻嘻地輕聲笑著，笑完后又愜意地躺下，在暖風(fēng)的守護(hù)中安然進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

翌日清晨，走廊上遇見(jiàn)宿管?！白蛲硭萌绾?？”我們正欲開(kāi)口，他“噓”的一聲，“記住，不要說(shuō)起昨晚沒(méi)關(guān)空調(diào)的事?！北戕D(zhuǎn)身離去了。

我們恍然大悟，望著他遠(yuǎn)去的背影，溫暖的河流再一次在心頭流過(guò)……

（指導(dǎo)老師：陳治勇）