任歡

寶寶，衛(wèi)生紙用完了，留下了孤獨(dú)的小紙筒?？靵斫o小紙筒穿上美麗的衣服，做一個(gè)可愛的蝴蝶筆筒吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——3～4歲幼兒經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給把力

我教藝術(shù)不要求學(xué)生作直接有用之畫，但求涵養(yǎng)其愛美之心，能用作畫之心來處理生活，對(duì)待人生，則生活美化，人世和平。 ——豐子愷

加點(diǎn)料

1.在制作的過程中，奶奶可以和寶寶一起探討：怎樣才能讓筆筒站得更穩(wěn)。

2.掃描二維碼，奶奶和寶寶可以一起欣賞小紙筒的華麗變身秀。

3.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和奶奶在客廳進(jìn)行活動(dòng)。

4.延伸問題：寶寶，生活中還有哪些廢舊物品可以做成漂亮的筆筒呢？