胡晨怡

[摘 要] 日新月異的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，促使教育教學(xué)改革的步伐更加的深入，其中最為典型的就是理論知識(shí)與生活實(shí)踐的融合，這種結(jié)合方式不僅推動(dòng)課堂教學(xué)改革更具生命力，而且也帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步?？焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì)促使教育發(fā)展的速度越來越快，對(duì)于中職電子商務(wù)來說，最突出的特征就是專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的融合，這樣的教學(xué)方式，對(duì)于學(xué)生來說，不僅是新奇的更是獨(dú)特的，其中主圖在網(wǎng)店設(shè)計(jì)中的運(yùn)用最具代表性和實(shí)踐性。

[關(guān) 鍵 詞] 主圖；設(shè)計(jì)；運(yùn)用

伴隨著經(jīng)濟(jì)體制的日趨完善和健全，社會(huì)發(fā)展的步伐越來越穩(wěn)健，經(jīng)濟(jì)與教育也越來越融合，其中最為明顯的就是網(wǎng)店店鋪的開發(fā)，促使人與人之間的交流更加的現(xiàn)代化，全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的前進(jìn)。中職電子商務(wù)的教師，潛心研究主圖在網(wǎng)店設(shè)計(jì)中的運(yùn)用情況，有的放矢地設(shè)計(jì)各種教學(xué)環(huán)節(jié)，突出主圖的重要性，讓店鋪妝點(diǎn)地更加的大方、形象、具體，把琳瑯滿目的貨物呈現(xiàn)在消費(fèi)者的面前，把握主圖運(yùn)用的精髓，采用多樣化的教學(xué)手段，促使學(xué)生深入地了解主圖對(duì)網(wǎng)店所產(chǎn)生的推動(dòng)作用，主圖的存在對(duì)于買家賣家來說都發(fā)揮著重要的作用，圖像清晰、擺放合理的主圖，可以讓買家更清楚地了解主圖所體現(xiàn)的特色，直接影響買家的關(guān)注度，為賣家?guī)砗芎玫慕?jīng)濟(jì)收益，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與實(shí)踐的有效結(jié)合。文中就如何在網(wǎng)店設(shè)計(jì)中運(yùn)用主圖，提出如下教學(xué)建議。

一、主圖在店鋪設(shè)計(jì)上要把握好尺寸，要規(guī)范、嚴(yán)密

網(wǎng)店上的店鋪多如牛毛，沒有特色的店鋪是不會(huì)吸引買家的，更不會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)效益，所以主圖的設(shè)計(jì)對(duì)于店鋪而言，發(fā)揮著不容忽視的重要作用。在教學(xué)中，電子商務(wù)專業(yè)的教師，要高度重視主圖設(shè)計(jì)的規(guī)范性和嚴(yán)密性，要讓學(xué)生把握好主圖的尺寸，把主圖設(shè)計(jì)成正方形的圖形，充分利用展示區(qū)，突出店鋪的特色，在此過程中，一定要注意主圖的擺放位置，從而切實(shí)保障主圖對(duì)店鋪的作用。比如在設(shè)計(jì)主圖時(shí)，圖片的大小最好在120k左右，要采用jpg或gif的保存格式，其尺寸為500×500像素，在PS處理時(shí)厘米時(shí)17.64×17.64cm，分辨率一般72就可以，這樣的設(shè)計(jì)是最符合店鋪的實(shí)際要求的，也最能引起買家的關(guān)注，從而帶來巨大的經(jīng)濟(jì)成果。這樣的設(shè)計(jì)方式，能把握主圖在店鋪設(shè)計(jì)中的運(yùn)用模式，帶動(dòng)店鋪效益的持續(xù)增長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

二、主圖的設(shè)計(jì)要展示店鋪的亮點(diǎn)，要有創(chuàng)意、新意

現(xiàn)在市面上的網(wǎng)店，有淘寶、京東、唯品會(huì)等，當(dāng)然還有后起之秀，像云集、拼多多等，每個(gè)網(wǎng)店上的物品也是不勝枚舉、無(wú)法計(jì)算，讓買家眼花繚亂、目不暇接，在這樣強(qiáng)大的陣營(yíng)里，想要脫穎而出，必須突出自己店鋪的亮點(diǎn)和特色，不能千篇一律、人云亦云，更不能抄襲其他網(wǎng)店的主圖，避免重復(fù)現(xiàn)象出現(xiàn)。因此，作為電子商務(wù)專業(yè)的教師，要具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生深入到實(shí)際的網(wǎng)店設(shè)計(jì)中，仔細(xì)地分析各個(gè)網(wǎng)店上不同的主圖特征，采用獨(dú)具風(fēng)格的設(shè)計(jì)方式，突出主圖的促銷信息和亮點(diǎn)，把最給力的信息寫在主圖上，做到簡(jiǎn)短有力、言簡(jiǎn)意賅，促使商品深深地吸引著買家。比如：關(guān)于主打商品——珀萊雅化妝品的推銷情況，教師可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)主圖，但不能超過整體布局的三分之一，不能喧賓奪主，更不能盲目，而把最好的產(chǎn)品展示出來，突出珀萊雅的亮點(diǎn)，讓顧客對(duì)珀萊雅產(chǎn)品產(chǎn)生獨(dú)一無(wú)二的感覺，有效地提高主圖的運(yùn)用效果。

三、主圖的設(shè)計(jì)要有自己店鋪的名稱，要有定位、目標(biāo)

每個(gè)店鋪不僅要有自己的特色，更應(yīng)擁有自己的logo或者名稱，同時(shí)還要有自己的背景顏色。在此過程中，中職電子商務(wù)專業(yè)的教師要采取具體問題具體分析的教學(xué)原則，要讓學(xué)生深深地明白主圖在店鋪設(shè)計(jì)中與眾不同的優(yōu)勢(shì)，把最好的一面展示給買家，要帶領(lǐng)學(xué)生分析整個(gè)行業(yè)店鋪的特征，增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)別度和辨認(rèn)能力，清楚地知道和了解不同店鋪的主圖特征，同時(shí)借助主圖區(qū)分不同店鋪所出售的商品，在主圖的指引下，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。比如，中職電子商務(wù)的教師在引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分淘寶網(wǎng)上的產(chǎn)品時(shí)，首先要讓學(xué)生看清楚主圖的特征，總結(jié)其中的規(guī)律，找到屬于店鋪的logo或名稱，給店鋪進(jìn)行定位，找到店鋪在主圖運(yùn)用上明顯優(yōu)于其他店鋪的表現(xiàn)，充分發(fā)揮主圖在店鋪中的魅力。這樣的教學(xué)方式，最能讓學(xué)生把握主圖運(yùn)用的實(shí)質(zhì)，有效地推動(dòng)店鋪效益的提高。

總而言之，中職電子商務(wù)的教師，要以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，巧妙地運(yùn)用以上方式，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與網(wǎng)絡(luò)世界的結(jié)合，讓主圖成為網(wǎng)店設(shè)計(jì)的一大亮點(diǎn)和特色，在運(yùn)用主圖時(shí)，一定要做到圖片清晰、突出重點(diǎn)，整合各種有效的教學(xué)資源吸引買家的注意力，要有創(chuàng)意、新意和獨(dú)特性，要讓買家耳目一新、眼前一亮，真正對(duì)網(wǎng)店的物品產(chǎn)生強(qiáng)烈的購(gòu)買欲，從而有效地刺激消費(fèi)，推動(dòng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最大化地實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的教學(xué)目標(biāo)，出色的完成教學(xué)任務(wù)。

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[作者單位]湖南省株洲第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校

（編輯：趙文靜）