摘 要：隨著信息技術的高速發(fā)展和網(wǎng)絡應用的迅速普及，網(wǎng)絡信息安全越來越受到社會的廣泛關注。原因在于，網(wǎng)絡信息安全所涉及領域關乎公共利益、社會穩(wěn)定、乃至國家安全。其中，高校作為網(wǎng)絡信息普及應用的主陣地，網(wǎng)絡信息安全工作更加不容忽視。然而，目前大多數(shù)高校信息安全保障工作尚處于起步階段，信息安全意識和信息系統(tǒng)安全防范能力相對薄弱，導致信息系統(tǒng)被破壞事件頻發(fā)。對此，我們從保障高校信息系統(tǒng)安全角度，對高校信息系統(tǒng)安全等級保護工作的必要性進行研究，以達到促進高校信息系統(tǒng)安全水平和能力提升的目的。

關鍵詞：信息系統(tǒng)；安全；等級保護；必要性

一、信息系統(tǒng)安全等級保護概述

信息系統(tǒng)安全等級保護是按照信息系統(tǒng)重要性進行劃分，實行分級管理、分級保護的一項工作。劃分等級所依據(jù)的標準是信息系統(tǒng)在國家安全和社會生活中的重要程度以及對國家安全、社會秩序、公共利益等方面的危害程度進行確定。按照等級保護分類標準，信息系統(tǒng)安全等級被劃分為五個安全等級，實行分級保護、分級響應處置。

二、高校信息系統(tǒng)安全現(xiàn)狀分析

（一）信息系統(tǒng)被攻擊和破壞的現(xiàn)象頻發(fā)

由于高校信息系統(tǒng)自身存在安全漏洞以及高校網(wǎng)站在搜索引擎中普遍占據(jù)較高權重等原因，高校的信息系統(tǒng)、網(wǎng)站常常遭受到黑客的入侵和攻擊。常見的攻擊行為有網(wǎng)站被掛馬、掛鏈；服務器被控制；后臺數(shù)據(jù)被篡改等。高校網(wǎng)站最易遭受到來自網(wǎng)絡游戲、招生咨詢、信貸理財?shù)葍热莸膾祚R、掛鏈；高校教務系統(tǒng)、學工系統(tǒng)是遭受數(shù)據(jù)篡改的重災區(qū)，黑客入侵系統(tǒng)后會肆意竊取用戶的個人信息，篡改學生成績以及獎懲助貸等信息數(shù)據(jù)。

（二）信息系統(tǒng)一旦遭到破壞危害程度巨大

一般來說，高校信息系統(tǒng)遭受破壞后造成的危害程度大于中小學校信息系統(tǒng)；“985工程”院校和“211工程”院校造成的危害程度大于一般高校。承載教學教務管理的信息系統(tǒng)較承載一般業(yè)務的信息系統(tǒng)受到攻擊破壞后造成的危害程度嚴重；承載教學教務管理的信息系統(tǒng)涵蓋學籍和學歷管理、考試和成績管理、學工管理、招生管理等。再者，涉及到學校重要數(shù)據(jù)和機密的信息系統(tǒng)一旦遭到攻擊和破壞后，危害程度會更加嚴重。

（三）信息系統(tǒng)自身存在安全漏洞風險

信息系統(tǒng)自身存在安全漏洞問題是信息系統(tǒng)遭受攻擊和破壞的主要因素。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，近幾年高校信息系統(tǒng)安全漏洞在數(shù)量和種類上都呈現(xiàn)出上升趨勢。信息系統(tǒng)安全漏洞種類繁多，比較常見的有敏感信息泄露、弱口令、SQL盲注、XSS跨站腳本等。例如，攻擊者利用XSS跨站漏洞插入任意HTML/JavaScript代碼到頁面中，獲取用戶會話cookie、用戶訪問URL、用戶瀏覽器及操作系統(tǒng)版本等信息，插入偽造的登錄頁面進行釣魚，或者對頁面進行掛馬；信息系統(tǒng)存在弱口令漏洞，使攻擊者能夠利用密碼暴力破解等手段，達到破壞用戶賬戶安全乃至整個服務器安全的目的。

（四）信息系統(tǒng)在管理和制度層面存在缺位

高校網(wǎng)絡和信息系統(tǒng)管理人員普遍存在對保障信息系統(tǒng)安全的認識不足、管理責任不明確、管控和應急響應不到位等問題。在制度建設層面，缺乏相配套的管理制度，例如系統(tǒng)安全管理制度、日常運維管理制度、應急響應處置制度、安全培訓制度等。管理和制度上的不健全是誘發(fā)信息系統(tǒng)不穩(wěn)定、不安全的又一重要因素。

三、實施信息系統(tǒng)安全等級保護工作的意義

（一）國家法律法規(guī)的制度性要求

根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》第二十一條規(guī)定，國家實行網(wǎng)絡安全等級保護制度。網(wǎng)絡運營者應當按照網(wǎng)絡安全等級保護制度的要求，履行安全保護義務，保障網(wǎng)絡免受干擾、破壞或者未經授權的訪問，防止網(wǎng)絡數(shù)據(jù)泄露或者被竊取、篡改。高校作為教育信息化建設的重要領域，實施信息系統(tǒng)安全等級保護尤為重要。

（二）對信息系統(tǒng)的檢驗和差距分析

對照信息系統(tǒng)安全等級保護制度的要求，分別從技術和管理兩個層面對信息系統(tǒng)進行一次全面的檢驗和問題隱患排查。技術層面?zhèn)戎貙ξ锢憝h(huán)境和設備安全、主機和應用安全以及數(shù)據(jù)庫安全等方面進行測查；管理層面則側重從系統(tǒng)建設和運維管理、安全管理制度、應急響應處置等方面進行測查。通過全面梳理和檢驗，查找出問題和差距，為信息系統(tǒng)下一步整改工作提供依據(jù)。

（三）對信息系統(tǒng)的問題整改和完善

根據(jù)測評報告和整改建議，對前期測查出存在安全問題的信息系統(tǒng)進行針對性整改，以使其符合等級保護標準要求。一般來說，主要是對信息系統(tǒng)存在的漏洞風險、物理設備安全、主機和應用安全、數(shù)據(jù)安全以及管理制度方面進行整改完善。待整改完畢后，會對存在的安全問題進行復測復評，若安全風險仍然存在，將繼續(xù)進行整改，直到重要問題風險被有效解決。

四、結語

高校信息系統(tǒng)所暴露出的安全問題日趨嚴重，信息系統(tǒng)遭受攻擊的破壞程度和社會影響力也逐漸增大，倒逼高校信息系統(tǒng)管理人員必須重視信息系統(tǒng)安全等級保護工作，保障信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行。按照信息系統(tǒng)安全等級保護體系規(guī)范要求，對所轄信息系統(tǒng)進行等級保護，通過實施排查安全漏洞隱患、對照目標找差距、完善問題整改等一系列過程，幫助高校信息系統(tǒng)提升安全防范能力和水平。

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作者簡介：潘文杰（1986-），男，江蘇淮安人，本科，助理工程師，研究方向：計算機網(wǎng)絡技術。