付佰新 龐瑞霞
摘 要:通過分析高校校園網(wǎng)特征,從覆蓋、容量、負(fù)載均衡、駐留比等方面對高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的不同方面和不同時期的經(jīng)驗進(jìn)行了總結(jié)。
關(guān)鍵詞:高校校園網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化經(jīng)驗;總結(jié)與建議
高校校園網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)組成中的一種重要場景,歷來被各運(yùn)營商視為兵家必爭之地,每年高校開學(xué)校園網(wǎng)營銷期間,各運(yùn)營商吸引新生用戶的營銷策略也都給足了優(yōu)惠,這也從側(cè)面印證了高校校園網(wǎng)的重要性,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化部門每年也都針對高校校園網(wǎng)進(jìn)行專項優(yōu)化,提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量,提升用戶感知,本文將高校校園網(wǎng)優(yōu)化過程中的典型思路進(jìn)行整理匯總,以期對高校校園網(wǎng)優(yōu)化起到一定指導(dǎo)作用。
1 高校校園網(wǎng)特點(diǎn)
高校校園網(wǎng)作為眾多場景中較為特殊的場景,有著自己獨(dú)特的場景特征,總結(jié)起來主要是以下幾個方面:1)學(xué)生活動范圍相對固定,主要在教學(xué)樓和宿舍之間遷移,話務(wù)量較為集中;2)從話務(wù)量時間分布來看,上午話務(wù)量主要集中在教學(xué)區(qū),下午、晚上主要集中在宿舍區(qū),晚上22:00以后達(dá)到峰值;3)單位用戶密度大,對覆蓋系統(tǒng)的容量要求高;4)業(yè)務(wù)類型特點(diǎn)是以微信等即時聊天業(yè)務(wù)為主,用戶在線時間長,受資費(fèi)低的影響,用戶套餐數(shù)據(jù)包流量豐富,基站業(yè)務(wù)量大,但多數(shù)為請求次數(shù)頻繁的數(shù)據(jù)小包,隨著不限量套餐的推廣,持續(xù)高速率長時間的數(shù)據(jù)下載業(yè)務(wù)占比也逐漸增高;5)學(xué)生群體對新機(jī)型接受程度較高,新機(jī)型持有度較高,學(xué)生用戶群體4G手機(jī)持有量較大,業(yè)務(wù)也多以4G業(yè)務(wù)為主。
2 高校校園網(wǎng)優(yōu)化流程
結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn),校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化應(yīng)包括話務(wù)模型(容量)評估、網(wǎng)絡(luò)問題分析、優(yōu)化方案制定、解決方案實(shí)施、效果評估和后續(xù)建設(shè)與規(guī)劃建議等階段。
3 高校校園網(wǎng)典型優(yōu)化思路
從大方向上,高校校園網(wǎng)優(yōu)化面臨的主要問題分為如下五大類:1)覆蓋類:優(yōu)化的重點(diǎn)內(nèi)容為覆蓋,確保各熱點(diǎn)區(qū)域均有覆蓋,無明顯弱覆蓋區(qū)域;2)容量類:優(yōu)化的重點(diǎn)內(nèi)容為容量,確保覆蓋范圍內(nèi)小區(qū)容量與現(xiàn)場用戶相匹配,無擁塞且感知良好;3)話務(wù)均衡:優(yōu)化的重點(diǎn)內(nèi)容為負(fù)載均衡,確保無超忙超閑小區(qū),每一個小區(qū)都能物盡其用;4)4G駐留比:現(xiàn)網(wǎng)組網(wǎng)形式用戶駐留4G才能獲得最佳用戶體驗,提高4G駐留比也是校園網(wǎng)優(yōu)化的重要內(nèi)容;5)日常監(jiān)控及創(chuàng)新思路:做好日常監(jiān)控是及時了解校園網(wǎng)健康狀況的最佳手段,針對校園網(wǎng)特殊場景進(jìn)行的創(chuàng)新優(yōu)化則往往能帶來意想不到的效果。針對不同的問題類型,我們給出一般性的解決方案,供優(yōu)化調(diào)整參考,遇到具體問題,可以再依現(xiàn)場實(shí)際情況調(diào)整。
3.1 覆蓋類問題
按校園網(wǎng)存在的時間維度來看,覆蓋類問題主要可以分為三個階段:1)建網(wǎng)初期:校園網(wǎng)基站較少,容易出現(xiàn)覆蓋空洞,特別是教室、宿舍、食堂等樓宇的室內(nèi)覆蓋,更容易出現(xiàn)弱覆蓋情況,此時的優(yōu)化手段主要以新建站為主;2)建網(wǎng)中期:校園網(wǎng)已頗具規(guī)模,室外覆蓋基本連續(xù),熱點(diǎn)室內(nèi)場景已有室分覆蓋,此時的優(yōu)化工作主要是保證覆蓋連續(xù),減少重疊覆蓋導(dǎo)致的SINR差等,優(yōu)化手段以RF優(yōu)化及參數(shù)調(diào)整為主,偶爾會有針對重點(diǎn)問題區(qū)域的新建站;3)建網(wǎng)后期:校園網(wǎng)已基本完整成型,室內(nèi)外覆蓋均良好,覆蓋優(yōu)化工作主要集中在控制重疊覆蓋,提升覆蓋品質(zhì)上。
3.2 容量類問題
容量類的問題主要分為容量不足和容量利用率不足兩大類,容量不足即現(xiàn)網(wǎng)配置無法滿足容量需求,需要進(jìn)行擴(kuò)容;容量利用率不足即現(xiàn)網(wǎng)配置容量超過現(xiàn)網(wǎng)實(shí)際需求,需要進(jìn)行負(fù)荷均衡或拆閑補(bǔ)忙此類問題的優(yōu)化思路可整理如下:1)容量不足:通過新建小區(qū)、負(fù)荷均衡、RF調(diào)整或參數(shù)調(diào)整等手段進(jìn)行擴(kuò)容,考慮到同頻組網(wǎng)的模三干擾及用戶間上行干擾,建議新增小區(qū)以異頻小區(qū)為主;2)容量利用率不足:容量利用率不足說明覆蓋范圍非熱點(diǎn)區(qū)域,此類小區(qū)可以考慮通過RF優(yōu)化、參數(shù)調(diào)整甚至站點(diǎn)搬遷等手段,使小區(qū)覆蓋熱點(diǎn)區(qū)域,協(xié)助分擔(dān)話務(wù),提高小區(qū)容量利用率。
3.3 話務(wù)均衡問題
話務(wù)均衡是高校校園網(wǎng)優(yōu)化的難點(diǎn)工作,現(xiàn)實(shí)中受站點(diǎn)位置、成本、物業(yè)管理要求等條件限制,很多站點(diǎn)所在位置不是理想位置,導(dǎo)致下掛小區(qū)不能有效覆蓋熱點(diǎn)區(qū)域,從而導(dǎo)致話務(wù)分布并不均衡。針對話務(wù)均衡問題,常用的優(yōu)化手段分為三類:1)RF優(yōu)化:RF優(yōu)化是直接改變小區(qū)覆蓋場景從而影響小區(qū)負(fù)荷的重要優(yōu)化手段,結(jié)合現(xiàn)場用戶分布及建筑樓宇分布,靈活調(diào)整小區(qū)下傾角及方位角,使小區(qū)盡可能的達(dá)到理想覆蓋,從而實(shí)現(xiàn)話務(wù)分擔(dān)、話務(wù)均衡;2)直放站手段:RF優(yōu)化不是萬能的,當(dāng)因為現(xiàn)場復(fù)雜的無線環(huán)境(如建筑阻擋或距離較遠(yuǎn))導(dǎo)致常規(guī)RF手段無法有效均衡話務(wù)時,可以考慮通過直放站手段進(jìn)行優(yōu)化;3)算法均衡:通過負(fù)載均衡算法,可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時的,無需監(jiān)控的負(fù)載均衡,通過一系列軟參設(shè)置,可以按照一定的邏輯規(guī)則進(jìn)行小區(qū)間的負(fù)載均衡,給負(fù)載均衡提供了更方便有效的方法。
3.4 駐留比優(yōu)化
駐留比的優(yōu)化要結(jié)合多方面的優(yōu)化,例如基本的覆蓋類問題的優(yōu)化、容量類問題的優(yōu)化、負(fù)載均衡方面的優(yōu)化都將影響4G駐留比指標(biāo),所以4G駐留比的優(yōu)化手段與前面提及的覆蓋、容量、負(fù)載的優(yōu)化手段相似。
3.5 日常監(jiān)控及創(chuàng)新思路
高校校園場景相比其他場景有著自己獨(dú)特的特征,如用戶體量大,小區(qū)負(fù)荷高,學(xué)生群體是未來的消費(fèi)主力等,這些特征要求對高校校園網(wǎng)做好實(shí)時監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)劣化小區(qū)或出現(xiàn)的問題,以期能以最快的速度使網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)健康。優(yōu)化過程中針對特殊場景的創(chuàng)新思路也是解決問題、提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量的手段,例如在河北某地市師范學(xué)院,創(chuàng)新性采用單向鄰區(qū)思路解決了因宏站室分重疊覆蓋導(dǎo)致的負(fù)載不均衡問題,為網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化提供了新的思路,樹立了創(chuàng)新的榜樣。
4 結(jié)語
高校校園網(wǎng)優(yōu)化是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的重點(diǎn)工作,結(jié)合高校校園場景本身自有的特征,將平時工作的經(jīng)驗靈活的運(yùn)用到校園網(wǎng)優(yōu)化工作中,為拿下校園網(wǎng)用戶資源、提高校園網(wǎng)用戶感知、提升未來消費(fèi)主力歸屬感都有十分重要的意義。
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基金項目:無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化定制人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐(項目編號TXZZW2018025)