王琮惠

2018年9月已經(jīng)迎來了開學(xué)季，不知道追夢的你，是否已經(jīng)如愿就讀自己的夢校？對于大多數(shù)中國同學(xué)而言，寫作并不是難事，但是“如何用文書來打動招生官，在蕓蕓眾生中脫穎而出”卻是一個(gè)難題。如果把申請的各項(xiàng)內(nèi)容比作一個(gè)人，標(biāo)化成績是軀體，活動競賽是脈絡(luò)，文書就是這個(gè)人的靈 魂。

如果你的成績、競賽并不突出的時(shí)候，一篇精彩的文書能讓你絕地翻盤；倘若你的成績出色，活動繁多，一份糟糕的文書，足以給你的申請，宣布死刑。在整個(gè)申請環(huán)節(jié)中，文書起著決定性的作用。

對于文書的書寫，許多同學(xué)表示：“我已經(jīng)研讀了很多優(yōu)秀范文，看了很多顧問老師的分析，也聽了家長好友的建議?？墒堑鹊阶约荷鲜值臅r(shí)候，腦袋里仿佛優(yōu)勢一篇空白，無處下手?！笔聦?shí)上，寫好文書，聽看讀是必不可少的；但是僅僅聽看讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，“聽看讀寫想”，才是寫好一篇文書的關(guān) 鍵。

合理篩選有序規(guī)劃

一篇好的文書在落筆之前，研讀優(yōu)秀范文、參考顧問老師分析、家長好友建議是必不可少的，除此之外還要學(xué)會“想”。我們在寫文書進(jìn)行“想”這個(gè)過程的時(shí)候，也就是“頭腦風(fēng)暴”（brianstorm）。在這個(gè)過程中，會使我們在著眼于素材的挑選和文書的寫作方面更加豐富、流暢。

在素材選擇方面，可以把從小到大發(fā)生的趣事記錄下來；也可以按照事情的類別：學(xué)術(shù)的，興趣的，成長的，感悟的進(jìn)行歸類整理。你可以整理一張表格，也可以做成樹形規(guī)劃圖。

在申請季，經(jīng)常會遇到初寫文書把它寫成加長版的簡歷；又或者在文書中把自己寫成想象中完美無缺的自己；還有學(xué)生寫著寫著，就偏離了自己的主旨。這時(shí)就需要“看和讀”。看資深顧問，咨詢老師的分析，通過閱讀歷年的優(yōu)秀范文，自己加以分析，將自己想表達(dá)在有限的篇幅中提煉出來。通過閱讀美國紐約時(shí)報(bào)上刊登的精選文書等其他優(yōu)秀的文書范文，學(xué)習(xí)其如何寫作與表達(dá)。通過閱讀了優(yōu)秀范文后，我們再回過頭來看老師或者顧問分析，就能更好理解了。

以小見大平凡中見真章

文章寫法和篇幅是許多老師都推薦文章要從小事著手，通過寫故事來表達(dá)個(gè)人特質(zhì)的主要原因。中國的寫作，講究以小見大，這一點(diǎn)在文書有共同之處。

從文章閱讀角度來看，以小見大的文書寫法有以下兩點(diǎn)益處：一是事件平凡，人物親切，容易引起閱讀者共鳴；二是平凡中顯偉大，細(xì)節(jié)中定成敗，細(xì)微中見變化，這就使得人物形象豐滿，感情細(xì)膩，讓人印象深刻。從篇幅上來看，有限的篇幅使你不能面面俱到，必然缺乏對于這些事的具體描寫。足以見得，以小見大也適用于文書的寫作。

切勿千篇一律夸大事實(shí)

經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，閱讀范文以及文書分析這一系列的構(gòu)思準(zhǔn)備，就到了文書環(huán)節(jié)中最關(guān)鍵的一步—寫文書。我們?nèi)绾尾拍茏屛臅兂梢粍t引人入勝的故事呢？在寫作期間有哪些需要注意的點(diǎn)和技巧呢？

一、文章的選材。很多人喜歡寫志愿者、競賽等話題，千篇一律，容易讓招生官產(chǎn)生視覺疲勞。從小的點(diǎn)切入，但是思路要廣，這時(shí)你可以把內(nèi)容再細(xì)一點(diǎn)。比如有一位學(xué)生寫自己為福利院兒童演奏音樂的事情，發(fā)現(xiàn)孩子的注意力更集中了，之后聯(lián)系到賓夕法尼亞大學(xué)有關(guān)音樂和人注意力的研究，完成了他的文書。從義工中的小事件，擴(kuò)展到大學(xué)最新的研究。這樣的文書，如果你有一些罕見的成長經(jīng)歷，好好拓展思路，會為你的文書起到很大的作用。

二、文章的立意。文書是一個(gè)招生官“觀察”申請者的渠道，通過文書，可以了解你是否具有某方面的品質(zhì)、精神，能夠?yàn)閷W(xué)校帶去新的能量。

立意方面我有3種建議：1. 成長類故事。挖掘相對曲折的經(jīng)歷，在矛盾和對立中成長的故事，會為文書增色不少。（如果沒有相關(guān)故事，請看第二條）

2. 夢想。有較為鮮明的層次感，比如經(jīng)歷—挑戰(zhàn)—成就—特點(diǎn)—夢想的形式，讓人豁然開朗。

3. 競賽、活動、社團(tuán)、義工類。則要深挖細(xì)節(jié)，在描述過程中多下功夫。被別人認(rèn)同、認(rèn)可，是一項(xiàng)基本的能力。這項(xiàng)基本能力的核心就是人和細(xì)節(jié)。把你文書的細(xì)節(jié)描述做好，寫出當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心的聲音，這也會是一篇不可多得的好文書。

三、真情實(shí)感。招生官閱讀眾多文書，對文書的辨別能力非常強(qiáng)?？浯笫聦?shí)或者子虛烏有的文書，不僅不能打動招生官，甚至還會留下不好的印象。寫作方面也有一些小技巧，比如對于文書閱讀節(jié)奏的把握來說，三長一短最佳。即三個(gè)長句，一個(gè)短句。

一份好的文書像一件藝術(shù)品，是經(jīng)過精雕細(xì)琢打磨出來。從落筆的那一刻起，文書的修改才剛開始，無論是隔三岔五自己閱讀、修改，還是找老師、朋友尋求建議和幫助，都是要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。文章完成后，多和指導(dǎo)顧問、老師和朋友溝通。他們可以在文章的內(nèi)容方面提出些建議。無論是文書的內(nèi)容還是語法方面都會給予幫助。“聽”是為了精益求精，聽取他人的建議，擇其善者而從之，其不善者而改之。