張坤 應(yīng)干

孩子愛頂嘴

家長(zhǎng)都盼著孩子快快長(zhǎng)大，可讓家長(zhǎng)始料不及的是，孩子越大，變得越愛“頂嘴”，越來越不把自己“放在眼里”。以下就是兩個(gè)家長(zhǎng)的困惑。

案例一：據(jù)《東南商報(bào)》報(bào)道：有個(gè)媽媽來到心理咨詢中心，訴說心中的困惑：女兒14歲，漂亮聰明，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是愛和父母、老師頂嘴，說話沒禮貌，還總帶著挑釁的神情，一不滿意就發(fā)脾氣。一天因?yàn)橐坏李}做不出來，她沖我發(fā)脾氣，我耐心地給她講解，都快告訴她答案了，她還任性地胡鬧，并沖我大喊大叫。暑假里我?guī)畠旱絾挝?，女兒還和我的同事頂嘴，使我很難堪。

案例二：江蘇的一個(gè)孩子家長(zhǎng)王女士也很苦惱，她說：“我兒子15歲，上初三，平時(shí)學(xué)習(xí)尚自覺，成績(jī)中上等，只是他穿衣打扮緊跟時(shí)尚，不勤儉節(jié)約。為此我常教育他，可他常常與我頂嘴，總是強(qiáng)調(diào)‘時(shí)代不同了，說我是老生常談，頂嘴后幾天不理我。我應(yīng)該怎么辦？”

上面兩個(gè)案例，相信很多家長(zhǎng)都不陌生。家長(zhǎng)們都不想孩子和自己頂嘴，可現(xiàn)實(shí)中又難以避免。不管孩子因?yàn)槭裁错斪?，發(fā)生這樣的事肯定就是有了矛盾，而且是矛盾的激化。此時(shí)，親子關(guān)系趨于緊張，情緒對(duì)立，孩子的言語、行為往往偏激，頂?shù)么笕嗣盎?，也不理智起來，以偏激還偏激，結(jié)果是兩敗俱傷，傷了孩子，也傷了家長(zhǎng)。

那么，怎么對(duì)待愛頂嘴的孩子呢？我們要從孩子的角度出發(fā)，多了解孩子頂嘴的原因，這樣也好辨證施治，對(duì)癥下藥。

頂嘴有原因

據(jù)我們研究和長(zhǎng)時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子頂嘴往往與以下因素有關(guān)。

首先。孩子愛頂嘴大多由不良的家庭氛圍所致。如果父母缺乏修養(yǎng)，舉止粗俗，彼此間缺乏尊重，動(dòng)輒臟話滿嘴，互相說些“抬杠”的話，孩子一旦具備了一定理智水平，就會(huì)從心底里不尊敬父母，頂嘴便成了家常便飯。其次，父母簡(jiǎn)單拙劣的教育方式會(huì)導(dǎo)致孩子愛頂嘴。再小的孩子心里也有一桿秤。一天，我剛批評(píng)完兩歲半的女兒，不一會(huì)兒，我為了哄她吃藥就摟過她說：“你是媽媽最乖的寶寶，媽媽跟你最好！”女兒一把推開我，輕蔑地說：“你剛說完我，能跟我好嗎？”我無言以對(duì)。兩歲多的孩子尚且如此，大孩子就更不用說了。如果父母在教育方式上不肯用心，只憑一時(shí)的喜怒贊揚(yáng)或批評(píng)孩子，或只是發(fā)號(hào)施令，訓(xùn)斥孩子，孩子一時(shí)會(huì)被父母的威風(fēng)嚇住，作聽話狀，再稍大一些，則不會(huì)買父母的賬了。再次，孩子愛頂嘴跟父母的說話方式也有關(guān)。說話是一門藝術(shù)，父母教育孩子時(shí)要結(jié)合孩子注意力集中時(shí)間短，對(duì)道理的領(lǐng)悟能力較弱等特點(diǎn)，有的放矢，才能收到事半功倍的效果。有的父母缺乏這方面的知識(shí)，說話抓不住重點(diǎn)，本想告誡孩子“學(xué)習(xí)別馬虎”，結(jié)果說成“你總貪玩兒”“總讓人操心”等車轱轆話，讓孩子十分厭煩。還有的父母是“婆婆嘴”，一件事兒沒完沒了地重復(fù)說，這也是引起孩子頂嘴的原因之一。最后，孩子愛頂嘴也與父母所持的觀點(diǎn)不正確有關(guān)。人無完人，為人父母者受文化水平、職業(yè)、閱歷等限制，有時(shí)所持觀點(diǎn)本身就是不正確的，孩子難以茍同，自然要進(jìn)行辯駁，而有的父母臉上掛不住，就斥責(zé)孩子和大人頂嘴，實(shí)在是委屈了孩子。

父母巧應(yīng)對(duì)

由上可見，孩子愛“頂嘴”出現(xiàn)的原因是多方面的，有時(shí)可能是一種原因所致，有時(shí)可能是多種原因共同影響的結(jié)果。要避免孩子的“頂嘴”現(xiàn)象，家長(zhǎng)除了要注意自身的言行，給孩子做好榜樣之外，還要注意如下幾個(gè)方面：

一是正確對(duì)待“頂嘴”，規(guī)范孩子行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛頂嘴的孩子約占70%，這是一種正常現(xiàn)象。心理醫(yī)生認(rèn)為，12～16歲的孩子正處在“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管自己，于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴，事事抬杠。這時(shí)，規(guī)范孩子的行為就顯得相當(dāng)重要。當(dāng)你教育孩子要尊重他人時(shí)，他們是愿意的?？僧?dāng)他看到你貶低你的伴侶、孩子或朋友，他們就會(huì)覺得“可以用語言傷害別人”，即使是嬰兒也會(huì)模仿他看到的一切。因此只要孩子一開始說話，家長(zhǎng)就應(yīng)該教他說“請(qǐng)”“謝謝你”“對(duì)不起”這些話。規(guī)范孩子行為的最有效方法之一就是不管孩子以何種方式說話做事，家長(zhǎng)都要給以明確的反應(yīng)。孩子說了贊揚(yáng)別人的話，或者有禮貌地傾聽別人的敘述，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。而當(dāng)孩子在困難情況下付出了很大努力來控制其語言時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該告訴孩子，他的這種行為有多么了不起。家長(zhǎng)對(duì)孩子正面行為的表?yè)P(yáng)和肯定，能強(qiáng)化孩子的這些行為，長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。

二是切忌沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)合理應(yīng)對(duì)。當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)，父母首先要冷靜，要控制住情緒。如果這個(gè)時(shí)候父母控制不了自己，跟孩子一樣“頂”，必定激化矛盾，什么問題也解決不了。在父母看來，孩子不按照自己的意圖行事，還頂嘴，太沒有禮貌了，也讓自己沒有面子，如果不把孩子震住，那以后在孩子面前就沒有威信，更難管教孩子了。其實(shí)，這只是父母?jìng)冎饔^的想法。孩子頂嘴的目的，并不是要把父母壓下去，戰(zhàn)勝父母，而是想通過說理讓父母改變最初的想法。再說，父母的要求是不是就一定正確呢？應(yīng)該說還有待于進(jìn)一步檢驗(yàn)。假如父母的說法不對(duì)，那么孩子的頂嘴就另當(dāng)別論了。頂嘴是雙方的事，如果有一方冷靜可能就頂不起來。而父母作為成年人，更應(yīng)理智一些。

三是更新觀念，頂嘴的孩子不一定就是壞孩子。父母一旦覺得頂嘴的孩子是壞孩子，就會(huì)減弱教育孩子的信心。事實(shí)上，頂嘴的孩子并非都是不好的。如果孩子有自己的見解，并且是正確的或者是有道理的，父母就不要隨便給孩子下不聽話的結(jié)論，而是應(yīng)該尊重孩子的意見，承認(rèn)自己的不足。

那么，如果孩子的意見不正確，或者說，針對(duì)頂嘴這件事有探討的必要，父母怎么辦呢？以下三種處理方法可供參考。

第一種，父母控制情緒，給孩子充分講話的機(jī)會(huì)，讓孩子把想說的話都說出來。孩子說完之后，父母再溫和地告訴孩子他不對(duì)的地方。平和的情緒其實(shí)是最有力量的，孩子面對(duì)平和、冷靜的父母，一般都會(huì)收斂一些。第二種，父母可以站在第三者的立場(chǎng)，與孩子討論“頂嘴”問題。這種討論絕不是頂嘴的延續(xù)，而是把激化矛盾的頂嘴，轉(zhuǎn)化為各抒己見，然后明辨是非。這樣做，孩子辯論的才能得到發(fā)揮，正確的觀點(diǎn)能夠得以顯現(xiàn)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)能夠得以糾正。第三種，孩子到了一定年齡段時(shí)，父母應(yīng)該確定一種正確的方法來解決分歧。比如，意見不同，無論是孩子正確，還是父母正確，都要通過一定的方式方法來促使雙方接受正確的，這就是我們提倡的民主式的家庭教育。也就是說無論做父母的還是做子女的，都要服從正確的。在孩子面前，父母說話的語氣和態(tài)度很重要，這關(guān)系到孩子接受父母意見的程度。如果語氣生硬、態(tài)度不好，正確的意見孩子也很難接受，應(yīng)該說父母的誠(chéng)懇態(tài)度本身就是對(duì)孩子的一種教育。

孩子與父母骨肉相連，即使偶爾頂撞了父母，也不是什么大不了的事。父母應(yīng)該從教育子女的全程高度來看待孩子頂嘴問題，不斷確定和完善自己的教育方法，充實(shí)切合孩子實(shí)際的教育內(nèi)容，把頂嘴帶來的教育阻力變?yōu)榇龠M(jìn)孩子進(jìn)步的動(dòng)力。

【編輯：潘金瑞】