曹明雄

2018年1月31日，時(shí)隔152年的“超級(jí)月亮”與藍(lán)月亮、紅月亮再度“喜相逢”，上演了一場(chǎng)難得一見(jiàn)的曠古奇觀。實(shí)際上，早在古代，中國(guó)的文人騷客就將一份特別的情懷給了月亮。從《詩(shī)經(jīng)》中的“月出皎兮，佼人僚兮”到膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜”，古詩(shī)詞里有不計(jì)其數(shù)的詠月名句。今天，我們就來(lái)聊一聊古詩(shī)詞中的“月”。

月亮的別稱(chēng)

曹老師：蘇軾的《水調(diào)歌頭》中有這樣一句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹诠糯?，人們把月亮分為新月、上弦月、滿月、下弦月。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己收集到的資料，分別說(shuō)一下古詩(shī)詞中“月亮”的別稱(chēng)。

丁紫涵：月亮的許多別稱(chēng)是根據(jù)它的形狀產(chǎn)生的。初月像鉤子，所以又稱(chēng)銀鉤、玉鉤。陸游《月下作》中就有“玉鉤定誰(shuí)掛，冰輪了無(wú)轍”這樣的說(shuō)法。

賈彩：在辛棄疾的筆下，月亮又被稱(chēng)為“玉兔”。他有一句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕”。月亮還被稱(chēng)作“玉蟾”“蟾蜍”“蟾宮”。晏殊的《中秋月》中就有“未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤”一句。賈島的詩(shī)《憶江上吳處士》寫(xiě)道：“閩國(guó)揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)圓?！苯鹑死羁∶裨凇吨星铩芬辉?shī)中把月亮稱(chēng)作“蟾宮”，詩(shī)句是：“鮫室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂飄香。”

張海波：我再補(bǔ)充一點(diǎn)。根據(jù)吳剛伐桂的傳說(shuō)，月亮又稱(chēng)為“桂月”“桂輪”“桂宮”“桂魄”。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原把月亮稱(chēng)為“夜光”。實(shí)際上，月亮的許多別稱(chēng)都被詩(shī)人寫(xiě)進(jìn)了自己的詩(shī)中，它不僅懸掛在我們的頭頂，更懸掛在中國(guó)古典詩(shī)詞的上空！

與月亮有關(guān)的習(xí)俗

曹老師：中華民族有許多習(xí)俗都與月亮有關(guān)的。哪位同學(xué)來(lái)具體說(shuō)說(shuō)呢？

張雨瞳：《禮記》中有“秋暮夕月”的記載。夕月，即祭拜月神。月到中秋分外明，中秋節(jié)可是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，主要活動(dòng)是賞月和吃月餅。有些地方甚至還有燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等習(xí)俗。

萬(wàn)藝?yán)伲禾拼?shī)人林杰寫(xiě)有《乞巧》：“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！毕鄠?，每年七夕的夜晚，牛郎和織女相會(huì)，凡間的婦女對(duì)著月亮穿針引線，乞求賜給自己一雙巧手。因此，農(nóng)歷七月初七又稱(chēng)“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”。

月亮的情懷

曹老師：眾多詩(shī)人（詞人）對(duì)“月”情有獨(dú)鐘，是因?yàn)樗麄兘柙铝潦惆l(fā)了自己的情懷。下面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，古詩(shī)詞中的“月”都有哪些情懷呢？

賀奕妍：在眾多詠月的古詩(shī)詞中，抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷的最多。夜晚，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的游子，沐浴著如水的月光，很容易想起同在這一輪明月下的故鄉(xiāng)和親人。像王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”;李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”等都是借月亮表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。

楊濟(jì)銘：王維的“明月松間照，清泉石上流”;辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”等句則通過(guò)詠月，渲染了清幽氣氛，抒發(fā)出一種悠閑、喜悅的情懷。

唐鶯閣：在失意人的眼中，月亮寄托著詩(shī)人的哀思，是詩(shī)人心境的真實(shí)寫(xiě)照。唐代詩(shī)人張繼名落孫山，在船艙里看到西天的上弦月漸漸落了下去，聽(tīng)到遠(yuǎn)處的鐘聲，觸景生情，寫(xiě)下了千古絕唱《楓橋夜泊》，抒發(fā)出自己的孤獨(dú)與失意。

小結(jié)

千百年來(lái)，面對(duì)亙古不變的月亮，因不同的詩(shī)人，不同的環(huán)境，不同的感受，便涌現(xiàn)出了不同的吟月詩(shī)詞。

請(qǐng)同學(xué)們背誦、積累有關(guān)“月”的古詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)詞的意境，并將自己收集的材料進(jìn)行整理，寫(xiě)成綜合實(shí)踐報(bào)告。