蔣剛是個工作狂，對機器人的研制達到了癡迷的程度，他經(jīng)常組織團隊成員聚在一起開展“頭腦風(fēng)暴”，進行技術(shù)方案的討論，蔣剛堅韌執(zhí)著的工匠精神影響著整個團隊。

他在科學(xué)出版社、浙江大學(xué)出版社、西南交通大學(xué)出版社出版了3部個人著作，其中《工業(yè)機器人》獲評“十二五”規(guī)劃教材。

他獲得知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)40余項，包括國家發(fā)明專利10項、實用新型專利25項、軟件著作權(quán)5項、外觀設(shè)計專利5項。

他就是四川工匠蔣剛，憑著執(zhí)著的信念堅持奮戰(zhàn)30余載，攻堅克難，百煉成鋼。

“我從小就是機器人發(fā)燒友。”蔣剛說。他從小就癡迷于機器人，最大的理想是長大后當(dāng)一個機器人發(fā)明家。為此沒少折騰，7歲那年就自己動手造出了人生第一臺電動機，因為缺乏安全意識和防護措施被電傷，但這并沒有絲毫減少他對制作機器人的狂熱。

“那個年代沒有網(wǎng)絡(luò)、沒有電腦、沒有手機，獲取信息的渠道非常有限，有時真的是自己一個人瞎折騰，走了不少的彎路。為了獲得更多跟機器人有關(guān)的知識，他就大量地買書、看書。琳瑯滿目的圖書給兒時的蔣剛構(gòu)建了一個機器人世界，他“貪婪”地從中汲取著養(yǎng)分。他最喜歡的書是《科幻世界》《電子世界》和《科學(xué)24小時》，只要走進書店，他就目不斜視地直奔這類書而去。

高中文理分科的時候，文理成績均佳的他堅定地選擇了理科，理由很簡單——“學(xué)理科以后才能研究機器人”。憑著這份對機器人的執(zhí)著，在大學(xué)本科專業(yè)的選擇上，他毫不猶豫地選擇了當(dāng)時非常冷門的專業(yè)——機械設(shè)計與制造。在攻讀碩士和博士學(xué)位的時候，以機械電子、信號處理和人工智能為主攻方向，從而獲得了從事機器人研發(fā)所必需的“機、電、控”專業(yè)知識體系。

上學(xué)的時候，除了學(xué)習(xí)，他幾乎所有的假期都跑到廣東、深圳、重慶等地，到廠子里面去打工，當(dāng)學(xué)徒。他認為，“工匠”是需要歷練的，“讀萬卷書，行萬里路，做萬件事”。正是這些艱苦的歷練，讓蔣剛博士擁有了與一線工人相比也不遑多讓的實踐動手能力，成為四川省首屆30名“四川工匠”中唯一的高校代表。

“一些小時候覺得是科幻的東西，現(xiàn)在在自己手中都變成了實物，這種感覺真的很神奇，也很有成就感！”他對工作執(zhí)著專注，十余年如一日。正如郭沫若所說：“科學(xué)需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)?！?/p>

2006年，蔣剛博士畢業(yè)后到西南科技大學(xué)從事科研教學(xué)工作，因成績突出，被破格評為副教授。汶川大地震的時候，他的小孩才3個月，妻兒在災(zāi)難中也需要關(guān)愛和幫助，在“大家”和“小家”都需要他的時候，他毅然決然地選擇了“大家”。

“任何一個人在這種情況下都會像我這么做，這是使命，是責(zé)任?！笔Y剛謙虛地說，但同事們深知他的背后，是無盡的辛酸。“無論什么時候回憶起當(dāng)年這個決定，都會對家人產(chǎn)生深深的愧疚感！”他眼里閃爍著淚花。從5月12日到8月29日，他幾乎沒有回家，全身心地投入到災(zāi)后重建工作中。

他帶領(lǐng)機器人小組備戰(zhàn)全國機器人大賽，汶川地震發(fā)生的時候，正是備戰(zhàn)最關(guān)鍵的階段。斷水、斷電、斷氣，城市供應(yīng)系統(tǒng)陷于癱瘓，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的大力支持下，他帶領(lǐng)隊員克服重重困難。機床沒電，用鉗工的方法硬是用手工制造了機器人零部件，完成了全部參賽備戰(zhàn)工作。

為了躲避堰塞湖洪水，蔣剛帶領(lǐng)機器人小組“搬家”12次！多番勞苦，他都默默地堅持，從未叫過一聲苦。

作為當(dāng)年唯一一個來自重災(zāi)區(qū)的機器人小組，蔣剛帶著他的小組征戰(zhàn)全國強隊，挺進全國八強，被授予最佳技術(shù)獎和最佳精神獎。舍小家、顧大家，他帶領(lǐng)團隊躬行實踐，“真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人！”

“普通的學(xué)生進不了我的團隊，能進團隊的學(xué)生不普通！”蔣剛博士2007年創(chuàng)立“先進機電技術(shù)創(chuàng)新團隊”，每年從全校30000余名學(xué)生中遴選機器人愛好者，經(jīng)層層選拔淘汰，最終確定60～70名優(yōu)秀隊員進行重點培養(yǎng)，這種萬里挑一的精英培養(yǎng)模式，為國家輸送了高質(zhì)量的科技精英人才。他指導(dǎo)大學(xué)生參加全國機器人大賽、全國電子設(shè)計競賽、全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國挑戰(zhàn)杯科技大賽等，近年來累計獲全國一等獎11項。

機器人是高技術(shù)的集合體，涉及機械、電子、控制、材料等多個學(xué)科，要解決的技術(shù)問題非常多，也非常棘手。蔣剛博士帶領(lǐng)團隊成員深入開展結(jié)構(gòu)設(shè)計、運動仿真、強度校核、數(shù)控加工、電路設(shè)計、傳感檢測、通信技術(shù)、信號處理、模式識別、控制系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)研發(fā)，取得了突出進展，獲得國家發(fā)明專利等知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)40余項。

“強將手下無弱兵”，和蔣剛博士一樣，他的學(xué)生們不僅具有扎實的技術(shù)功底，也完全繼承了他吃苦耐勞的堅韌和執(zhí)著，參賽備戰(zhàn)，熬更守夜，苦干巧干，刻苦鉆研。從2006年來到西南科技大學(xué)工作，他十余年如一日，致力于機電一體化、機器人技術(shù)研究，創(chuàng)立先進機電技術(shù)創(chuàng)新團隊，為社會培養(yǎng)輸送高端科技精英人才786人。

“我的征途，是星辰大海。”他，憑著一種信念堅持任淚水風(fēng)干，寧折不彎在烈火中濾去渣子百煉成鋼。