司艷平

1.內(nèi)容。

細讀材料，“積蓄力量”應(yīng)該是審題的關(guān)鍵，作文中心的確立應(yīng)以此為依據(jù)。

明確中心之后，要在大腦里搜尋與之相關(guān)的生活內(nèi)容，選擇合適的材料來表現(xiàn)主旨。如果從“我”的角度來選擇材料，可以選擇某個階段“我”通過潛心學(xué)習(xí)繪畫、書法、音樂、舞蹈以及各種體育項目等，取得了不錯的成績，展示“我”的成長心路歷程；如果從“他”的角度來選擇材料，可以選擇身邊某個熟悉的人、自己熱愛的某個歷史名人、當今社會中的名人等，敘述“他”的一段潛心拼搏的歷程，并點明這段歷程帶給“我”的啟示；如果從“物”的角度來選擇材料，要在自然界的一草一木里，觀察它們蓄勢生長的變化，然后由物及理，由物及人，點出“我”在探究“物”的過程中，領(lǐng)悟到的生命真諦與意義。

2.結(jié)構(gòu)。

如寫記敘文，可按“起——承——轉(zhuǎn)——合”的步驟展開?！俺小敝卦谛顒荩瑢憽胺e蓄力量”的過程，這是作文的重點；“轉(zhuǎn)”意味著在“承”基礎(chǔ)上的迸發(fā)，或者“我”的領(lǐng)悟，是外在形式的體現(xiàn)，是次重點；最后將二者合二為一。

如寫議論文，可采用“總——分——總”式的結(jié)構(gòu)，提出問題——分析問題——解決問題。其中，分析問題是作文的重點，行文中最好分解成幾個分論點來論述，這樣，整篇作文的結(jié)構(gòu)會清晰，內(nèi)容會層層遞進，更有說服力。