胡藝玲

摘 要 美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度是美國(guó)研究生教育發(fā)展的重要保障。美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度有著完善的法律基礎(chǔ)、穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制，適宜的文化-認(rèn)知環(huán)境，為我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的改革和完善提供可靠的借鑒。

關(guān)鍵詞 美國(guó)碩士研究生 入學(xué)考試制度 借鑒啟示

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著普及化教育時(shí)代進(jìn)程的加快，我國(guó)碩士研究生教育面臨挑戰(zhàn)，而入學(xué)考試是碩士研究生教育的重要環(huán)節(jié)，我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的改革訴求愈發(fā)呼高。美國(guó)作為當(dāng)今高等教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，其研究生教育更是美國(guó)高等教育的精華。它山之石可以攻玉，研究借鑒美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度有助于推動(dòng)我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的改革。

1美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的歷程演變

1.1 19世紀(jì)初步形成期

1810年德國(guó)柏林大學(xué)的建立，憑借其“教學(xué)與科研相結(jié)合”的思想，建立了世界上最早的現(xiàn)代研究生教育。一批留德歸來(lái)的美國(guó)學(xué)生深感美國(guó)高等教育之不足，決心對(duì)美國(guó)高等教育進(jìn)行改造，開始對(duì)美國(guó)研究生教育的進(jìn)行早期探索。1853年密歇根大學(xué)正式開設(shè)學(xué)士后教育，并形成了與殖民地時(shí)期不同的碩士學(xué)位制度，美國(guó)正式形成現(xiàn)代意義上的碩士學(xué)位制度。1876年約翰·霍普金斯大學(xué)建立，這是美國(guó)歷史上第一所以科研和培養(yǎng)研究生為重要任務(wù)的研究型大學(xué)。之后，各地紛紛開始推行研究生教育。

1.2 20世紀(jì)完善發(fā)展期

20世紀(jì)的美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度進(jìn)入了發(fā)展階段。兩次世界大戰(zhàn)使美國(guó)意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重要性，美國(guó)政府開始頒布一系列法案、報(bào)告支持大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究，資助研究生教育，從而對(duì)碩士研究生入學(xué)考試制度產(chǎn)生一定影響。1958年頒布了《國(guó)防教育法》把科學(xué)研究、研究生教育提高到了國(guó)防的地位。美國(guó)研究生教育的數(shù)量規(guī)模迅速增加，給研究生入學(xué)考試制度巨大沖擊。此外，標(biāo)準(zhǔn)化的碩士研究生入學(xué)考試制度開始形成，1937年美國(guó)卡內(nèi)基基金會(huì)（The Carnegie Foundation）和哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)創(chuàng)辦了GRE考試，GRE由民間機(jī)構(gòu)美國(guó)教育考試服務(wù)處（簡(jiǎn)稱ETS）承辦舉行。

1.3 21 世紀(jì)砥礪拓新期

美國(guó)是一個(gè)不斷追求創(chuàng)新的國(guó)家，美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度在經(jīng)歷了20世紀(jì)的完善發(fā)展期后，在21世紀(jì)開始一場(chǎng)拓新之旅。進(jìn)入21世紀(jì)，GRE董事會(huì)對(duì)GRE進(jìn)行了三次升級(jí)改革，改革的時(shí)間分別是2002年、2007年、2011年。新世紀(jì)以來(lái)最大的變化主要包括：一般測(cè)驗(yàn)變按題作答為按部分作答；各部分分值進(jìn)行調(diào)整。除了對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的入學(xué)考試進(jìn)行改革外，美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度更加意識(shí)到非認(rèn)知性知識(shí)的重要性。

2美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的現(xiàn)狀分析

2.1法律基礎(chǔ)

美國(guó)是聯(lián)邦制國(guó)家，其教育法律包括聯(lián)邦教育法和州教育法兩大體系，兩者是平等合作關(guān)系。美國(guó)聯(lián)邦政府對(duì)于碩士研究生入學(xué)考試制度的影響是通過(guò)頒布相關(guān)政策、法律來(lái)間接影響的。《高等教育法》（HEA）是美國(guó)聯(lián)邦政府關(guān)于高等教育最基本的法令。州政府相比于聯(lián)邦政府，對(duì)各州的高等教育機(jī)構(gòu)有著直接的管理權(quán)。州法律體系包括州憲法、州的法律以及相關(guān)規(guī)定規(guī)章，對(duì)各州的碩士研究生入學(xué)考試制度產(chǎn)生影響。

2.2運(yùn)行安排

美國(guó)的碩士研究生入學(xué)考試實(shí)行“招考分離”的制度。統(tǒng)一考試往往由社會(huì)民間機(jī)構(gòu)擔(dān)任，比如美國(guó)教育考試服務(wù)處（ETS）負(fù)責(zé)GRE、GMAT考試。各大學(xué)的研究生院自主招生，不對(duì)學(xué)生舉行統(tǒng)一考試。此外，靈活的考試時(shí)間、多樣的考試形式是美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試最突出的特點(diǎn)。以GRE考試為例，GRE考試每年設(shè)置幾十場(chǎng)考試，在2017年就有27場(chǎng)?？荚囆问缴?，GRE有紙質(zhì)考試，也有計(jì)算機(jī)考試。它在全球大部分地區(qū)都是計(jì)算機(jī)考試形式，并且在沒有計(jì)算機(jī)考試的地區(qū)，每年可以進(jìn)行三次紙質(zhì)考試。

2.3文化-認(rèn)知環(huán)境

美國(guó)是個(gè)高度重視誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信的文化氛圍圍繞著整個(gè)招生考試流程。招生單位重視申請(qǐng)人的材料，包括GPA、GRE、推薦信、簡(jiǎn)歷等的真實(shí)程度，因此考生往往較少出現(xiàn)作弊等危害考試安全的行為。推薦的教授也十分重視誠(chéng)信，經(jīng)常會(huì)耗費(fèi)一到兩周時(shí)間來(lái)給學(xué)生寫推薦信。此外，“大學(xué)自治、學(xué)術(shù)自由”作為正式的高等教育理念產(chǎn)生于德國(guó)洪堡大學(xué)時(shí)期，一批留德歸來(lái)的美國(guó)學(xué)生將德國(guó)大學(xué)的思想帶回了美國(guó)。1915年美國(guó)成立學(xué)術(shù)自由與終身聘任委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)任期的原則宣言》，制定保護(hù)教授學(xué)術(shù)自由的一般原則。

3美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的啟示借鑒

3.1健全法律規(guī)章保障體系

完善的法律規(guī)章體系是碩士研究生入學(xué)制度合法化的保障，是推動(dòng)碩士研究生入學(xué)考試制度化的有利支柱。自十八屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)，推進(jìn)我國(guó)法制化進(jìn)程。碩士研究生入學(xué)考試制度作為碩士研究生教育制度的起點(diǎn)制度，健全我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度的相關(guān)法律規(guī)章，依法治考，是促使我國(guó)研究生教育制度不斷完善的必要條件，是依法治國(guó)的題中之義。

3.2進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)自主權(quán)

大學(xué)是碩士研究生的招生和培養(yǎng)單位，將權(quán)力還給大學(xué)有利于大學(xué)根據(jù)院校實(shí)際情況選拔人才。國(guó)家統(tǒng)一管理下進(jìn)行碩士研究生入學(xué)考試是我國(guó)現(xiàn)行的主要考試形式，一年一次，統(tǒng)考工作繁瑣且考務(wù)繁重，影響大學(xué)正常的教學(xué)進(jìn)程，造成人、財(cái)、物的大量消耗。

3.3構(gòu)建適宜的社會(huì)文化-認(rèn)知環(huán)境

適宜的社會(huì)文化-認(rèn)知環(huán)境是促進(jìn)我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度不斷完善的又一支柱?！罢\(chéng)信”、“大學(xué)自治”的社會(huì)文化-認(rèn)知是美國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度耐以生存的環(huán)境，也是我國(guó)碩士研究生入學(xué)考試制度應(yīng)該構(gòu)建的文化-認(rèn)知環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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