齊玉梅

摘 要 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，改變了人們的工作與生活方式，對教育領(lǐng)域產(chǎn)生很大影響。利用網(wǎng)絡技術(shù)與資源創(chuàng)建優(yōu)越的教學環(huán)境、提高課堂教學效率成為教育改革的必然要求，政治經(jīng)學作為高校的重要學科，也面臨著教學改革的重任。本文通過闡述移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與資源在高校政治經(jīng)濟學教學中的作用，同時提出了基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治經(jīng)濟學的課堂教學策略。此次研究以探究基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治經(jīng)濟學的課堂教學策略作為目的，從而有效提高我國高校政治經(jīng)濟學教學的整體水平。

關(guān)鍵詞 移動互聯(lián)網(wǎng) 政治經(jīng)濟學 教學方式

中圖分類號：G642.4 文獻標識碼：A

0前言

由于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟，使其被應用到各個行業(yè)領(lǐng)域當中，極大地提高了生產(chǎn)工作效率，同時也改變了日常的生活方式。伴隨著教育制度的不斷改革，網(wǎng)絡技術(shù)和資源在教學領(lǐng)域的應用中獲得了良好的效果。作為高校的重要基礎課程，政治經(jīng)濟學對當代大學生的思想價值觀培養(yǎng)和引導起到了重要的作用。鑒于政治經(jīng)濟學課程的理論性強、枯燥無趣的特點，如何利用網(wǎng)絡環(huán)境與技術(shù)，提升高校政治經(jīng)濟學課堂教學效率具有重要的意義和價值。

1移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與資源在高校政治經(jīng)濟學教學中的作用分析

高校的政治經(jīng)濟學屬于一門基礎課程，長期以來，由于其枯燥乏味的理論知識，導致教學效果不佳。移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使其被運用到課堂教學中具有一定可行性。第一，高校的政治經(jīng)濟學教學開展中，通過采用網(wǎng)絡教學方式，提高了教學效果，突破了傳統(tǒng)教學模式的限制，學生可以隨時和教師進行溝通，便于解答疑惑。第二，教師通過在課堂上運用相關(guān)網(wǎng)絡教學工具，以視頻、音頻、圖形以及文字等形式向?qū)W生展示課程內(nèi)容，增加了教學趣味性，提高了學生學習的積極性和熱情，達到事半功倍的效果。第三，依靠網(wǎng)絡技術(shù)與資源，促進了師生、生生之間的課堂交流，實現(xiàn)良好的溝通與互動，轉(zhuǎn)變教師的主導地位，以學生作為教學主體，培養(yǎng)其自主學習的習慣，同時也便于教師及時了解和掌握各個學生的學習情況。第四，借助網(wǎng)絡工具與海量的教學資源，有利于教師充電，增加現(xiàn)有的知識儲備量，不斷提高自身的教學水平。由此可見，在高校政治經(jīng)濟學課堂教學中充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和有關(guān)資源可以發(fā)揮出巨大的作用，有利于增強教學質(zhì)量，提升教學效率。

2基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治經(jīng)濟學的課堂教學策略

2.1構(gòu)建網(wǎng)絡政治經(jīng)濟學教學平臺

移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷興起和廣泛應用，對教育的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，傳統(tǒng)的課堂教學模式已經(jīng)存在一定的滯后性，不再適用當前的教育發(fā)展。所以，在高校的政治經(jīng)濟學教學中運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和資源變得可行。傳統(tǒng)的高校政治經(jīng)濟學教學受到時間、空間的限制，枯燥、無趣的理論性內(nèi)容難以激發(fā)學生的學習興趣和熱情，應用網(wǎng)絡教學方式實現(xiàn)政治經(jīng)濟學教學的改革成為必然要求。實際上，美國很早便利用了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和資源，依靠計算機等教學工具，使課堂教學效率更高，學生與教師的溝通和交流也更加方便，各類教學軟件、網(wǎng)絡工具以及教學資源被有效利用。所以，國內(nèi)的高等院?？梢孕Х潞徒梃b，通過構(gòu)建網(wǎng)絡政治經(jīng)濟學教學平臺，使學生能夠獲得更為豐富、多樣的學習資源，基于虛擬的網(wǎng)絡教學環(huán)境，也使得教師和學生之間的交流和溝通變得更加便捷，使學生更容易理解政治理論知識。同時，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源，不斷豐富和擴展教學方案中的內(nèi)容，為政治經(jīng)濟學的課堂教學做好充足的準備。依靠教師建立的個人網(wǎng)站主頁，以供學生瀏覽與學習，增強教學質(zhì)量。

2.2利用新媒體網(wǎng)絡教學工具提升教學趣味性

由于傳統(tǒng)的高校政治經(jīng)濟學教學以課堂的理論知識講解為主，教學模式過于保守，缺少對新媒體網(wǎng)絡教學工具的有效運用。所以，通過加大網(wǎng)絡教學工具的運用，使政治經(jīng)濟學的課堂教學趣味性得以提高。教師在課堂教學的過程當中，利用計算機作為輔助工具，以其中的教學平臺資源作為教材內(nèi)容的獲取來源，采用網(wǎng)絡視頻、PPT課件以及DVD光盤等形式，將政治經(jīng)濟學的內(nèi)容呈現(xiàn)給學生，使其充滿學習的興趣，轉(zhuǎn)變從前的不良學習態(tài)度，更加自覺、積極地融入到濃厚的學習氛圍當中。教師在開展政治經(jīng)濟學的課堂教學中，利用不同的教學形式，形成以電影、電視、錄像以及新媒體網(wǎng)絡課件等諸多的教學模式，增加學生的新鮮感，改變以往政治經(jīng)濟學課程給學生留下的枯燥、死板、無趣的印象。課堂上，教師作為主導，運用眾多網(wǎng)絡教學工具，向?qū)W生們展示科學的思想價值觀，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和集體容易感，豐富從前政治經(jīng)濟課單調(diào)的課程內(nèi)容。顯而易見，依靠計算機網(wǎng)絡等教輔工具和設備，使教師更容易把握教學節(jié)奏和進度，根據(jù)不同學生的特點，達到因材施教的目的，并且有利于教師及時獲得教學反饋，深入了解和掌握學生的具體學習情況和知識的接受能力，從而在以后的教學方案編制過程中，有選擇性地篩選教學內(nèi)容，達到使學生學習起來不吃力，課程內(nèi)容通俗易懂的效果。

3結(jié)論

從此論文的分析和闡述中可知，深入探究利用網(wǎng)絡環(huán)境與技術(shù)，提升高校政治經(jīng)濟學課堂教學效率十分必要，具有重要的意義。鑒于此，本文通過闡述移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與資源在高校政治經(jīng)濟學教學中的作用，同時提出了基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治經(jīng)濟學的課堂教學策略：構(gòu)建網(wǎng)絡政治經(jīng)濟學教學平臺、利用新媒體網(wǎng)絡教學工具提升教學趣味性、依靠網(wǎng)絡環(huán)境完成分組探究教學任務。望此次研究的內(nèi)容與結(jié)果，能夠獲得有關(guān)人員的關(guān)注和重視，并從中得到相應的啟發(fā)，推動我國高等院校教學事業(yè)的不斷發(fā)展。

參考文獻

[1] 陳婷.基于移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下政治經(jīng)濟學課堂教學的探究[J].教育現(xiàn)代化，2017，440（28）：275-279.