郭姜燕

我是一名小學(xué)語文老師，每天和孩子們在一起，傾聽他們，讓我收獲到不少創(chuàng)作素材；與他們對話，讓我揣摩到如何表達(dá)才更貼近當(dāng)下孩子。我時刻把孩子們放在心中，我會設(shè)想用什么樣的語氣講故事更能吸引他們，選擇怎樣的表達(dá)方式才能給孩子更好的語言范例。

應(yīng)該說，我是邊進(jìn)行兒童教育研究邊進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作的。兒童文學(xué)使我成了一個懂孩子也讓孩子更喜歡的老師。為了寫出對得起孩子的作品，我時時告誡自己，不要急、不要貪，慢慢寫，寫出讓自己滿意的作品，才有可能讓孩子們滿意。寫完整本書的那一年，女兒正讀高三，為了讓女兒多睡半小時，我在學(xué)校旁邊租了一套小房子，房子里沒有電視，沒有網(wǎng)絡(luò)，可以更專注地寫作。寫著寫著，心靜了，人變得純粹。遠(yuǎn)離現(xiàn)代生活，似乎給了我一種更直觀、更深刻的幸福體驗。

《布羅鎮(zhèn)的郵遞員》算是給我這個陪讀母親的一個額外獎賞。寫作的這幾年，我得到很多編輯老師的指點和幫助，他們是我生命中的貴人。我們一起探討、打磨，一點一點使我和作品同時進(jìn)步。最后，必須要謝謝評委老師，你們的肯定給了我莫大的鼓勵，讓我有勇氣將兒童文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行到底。