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繼承中的選擇

2018-06-09 03:43童興強(qiáng)
東方教育 2018年13期
關(guān)鍵詞:繼承創(chuàng)造筆墨

摘要:繼承是每個(gè)時(shí)代都需要面臨的問(wèn)題,本文主要著眼于繪事繼承。繪事繼承一般有兩種。一是主張師古,另外一種是具古以化,從前人那里繼承一些,然后通過(guò)對(duì)于造化自然的感悟以及宇宙心性等哲學(xué)層面的體悟發(fā)展出來(lái)自己的面貌。觀畫、作畫重點(diǎn)不是為技法而技法,而是為了表現(xiàn)出我們所要表達(dá)的情懷,依靠技法的表象力量進(jìn)行對(duì)于思想的承載。在筆墨一節(jié)中一是書畫用筆的影響,二是從其起源來(lái)看,發(fā)乎自然。

關(guān)鍵詞:繼承;生活;創(chuàng)造;筆墨

一、繼承方式表現(xiàn)

繼承是師古人之法,區(qū)別在于最終的畫作呈現(xiàn)。一是師古人,現(xiàn)古人畫作狀貌;二是師古人,兼師造化,“妙得心源”后畫作中出現(xiàn)自己的面貌。這兩者不同在于自身對(duì)于造化自然是否有很深的直接領(lǐng)悟,但是師古人如果想在古人的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步,就必須“外師造化,中得心源”。同樣“具古以化”者如果想要有很深的筆墨技法功底,也要認(rèn)真學(xué)古人,學(xué)古人技法的同時(shí)領(lǐng)悟古人對(duì)于造化自然的理解

1、泥古不化與“癡古”

泥古不化是對(duì)師古的一種偏見(jiàn),但是“泥古不化”是部分師古者的一種行為,筆者認(rèn)為師古就是間接的師造化,因?yàn)樗^的“古”就是從造化中來(lái)的,真正的師古者能夠?qū)⑺鶐熤排c造化相印證,比如關(guān)仝師荊浩,既得荊浩之筆墨精神,又不落形式窠臼。四王也不是“泥古”,在他們完善構(gòu)圖模式的過(guò)程中,對(duì)自然的感悟,絕不會(huì)比一般的具古以化者低,只不過(guò)相對(duì)而言有所側(cè)重,但是他們走上了程式化道路,讓其后輩形成慣性思維,很難再往前發(fā)展。而對(duì)于四王本身來(lái)說(shuō)能窮幾十年心力研究前人,這種精神在今天是很難見(jiàn)到的,可以用“癡古”來(lái)形容他們。 師古對(duì)于初學(xué)者尤其重要,王原祁于《雨窗漫筆》有言:“學(xué)不師古,如夜行無(wú)火。”這是一種方向性,強(qiáng)調(diào)師古主要還是學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)。

2、具古以化,開今求變

具古以化的要求在清初尤為激烈,當(dāng)其時(shí)師古成為正統(tǒng),畫作只有師古才能得到認(rèn)可,這一時(shí)期的師古已經(jīng)走上程式化道路,這是極端的,但這一時(shí)期的師古不能代表整個(gè)歷史對(duì)于師古的表現(xiàn),我們所提及的“泥古不化”大多是對(duì)這一時(shí)期的憤恨,盡管四僧在后世得到推崇,但當(dāng)時(shí)幾乎都是很困窘的。石濤有言:“古人未立法之先,不知古人法何法;古人既立法之后,便不容今人出古法?!崩L畫自古以來(lái)都要求有自己面目的表現(xiàn),盡管四僧在當(dāng)世不得志,但是歷史肯定了他們。

西方哲學(xué)研究有自然說(shuō)和約定說(shuō),自然說(shuō)主張抒發(fā)人之本性,約定說(shuō)講究規(guī)則,當(dāng)規(guī)則過(guò)苛?xí)r,人的本性自然就向往自由,但是當(dāng)自由過(guò)度時(shí),就必須制定規(guī)則強(qiáng)調(diào)秩序,二者需要保持一定的平衡。因此具古以化,要做好“具古”與“化”之間的平衡,以至于“活”,這就堪達(dá)妙境。而這種“化”就要來(lái)源于自然,這也是一種創(chuàng)造。

二、造化為藝術(shù)源泉

師古是藝術(shù)家必做之事,然所師之古起乎何,惟在造化而已。龔賢有言:“古人之書畫,與造化同根?!币蟆靶母F萬(wàn)物之源,目近山川之勢(shì)?!笨梢?jiàn)自然是藝術(shù)源泉。對(duì)于造化,姚最認(rèn)為要“心師造化”,每代畫家盡皆以此為務(wù)。作畫之時(shí),要有若文與可之“胸有成竹”,方可為之。要對(duì)所繪之物深刻領(lǐng)悟。即便是有一定構(gòu)圖模式的繪畫仍然得之于造化,以倪瓚山水中的三段式來(lái)說(shuō),前景是島坡礬頭之類,中景是一片湖面,再往上是遠(yuǎn)山,筆者曾去過(guò)幾次太湖地區(qū),常見(jiàn)此類景,可見(jiàn)即便是這種構(gòu)圖模式依然有其自然根源,只是經(jīng)過(guò)畫家的領(lǐng)悟通過(guò)筆墨轉(zhuǎn)移到了畫面上來(lái),絕不是照搬。

三、創(chuàng)造在筆墨中的體現(xiàn)

中國(guó)畫始終強(qiáng)調(diào)筆墨的規(guī)范,在西畫傳入的時(shí)候康熙、乾隆都說(shuō)此畫無(wú)筆無(wú)墨,太過(guò)俗媚,稱高光為賊光,可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)于筆墨愛(ài)戀之深。而且筆墨是流傳有序的,早在謝赫《畫品》中就要求“骨法用筆”,張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》對(duì)用筆也有提及,荊浩又規(guī)范了如何用墨,如果沒(méi)有筆墨之法,中國(guó)畫就不成其為中國(guó)畫。

1、畫法近書、近自然

書畫同源是文人畫的一個(gè)追求,趙孟頫有“石如飛白木如籀,寫竹還於八法通。若也有人能會(huì)此,須知書畫本來(lái)同?!?看蘇軾的(傳)《枯木怪石圖》,可知其是以書之法度來(lái)畫的。書法是流傳有序的,歷史上有名的書法家?guī)缀醵寄苷业狡鋷煶小ㄒ婚_始是甲骨文,甲骨文象形,所以書法一開始是畫的表現(xiàn),與畫都同樣得之于自然,但是書法為了記錄走向抽象,畫卻在一開始就有形象的需求,但今天,尤其是西畫也開始走向抽象,當(dāng)代中國(guó)也有些畫家在傳承筆墨的基礎(chǔ)上做出了抽象的嘗試。但是不管怎么變,它們的靈魂還是對(duì)于自然的體悟。

2、程式筆墨中的思變

畫中山水,山有皴法,水有水法,樹有樹法……不同的山有不同的造型和皴法,每個(gè)時(shí)代都有其流行的構(gòu)圖模式,如此發(fā)展到清初,畫家所畫基本都同一面目,在這種情況下對(duì)于筆墨出新的追求自然就出現(xiàn)了,四王皴法好用枯筆、渴筆,所謂枯中方見(jiàn)潤(rùn),這本身是擁有十分深刻的哲學(xué)意味,但是婁東派以及虞山派的后傳者沒(méi)能夠再在其中有發(fā)展,而且四王將這種筆法當(dāng)做程式來(lái)用,千篇一律就顯得很枯燥了。而繪事本就是“怡情悅性”的, 畫家有權(quán)表現(xiàn)出個(gè)人面貌,石濤、八大遵循這種方法,要表現(xiàn)自我面目。

總結(jié):如何繼承對(duì)繪事來(lái)說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)久不息的話題, 這個(gè)爭(zhēng)論的出現(xiàn),是因?yàn)樵旎匀贿@一抒寫對(duì)象的原因。師造化而得繼承法,這種法度越來(lái)越完善,以至于常人將這些法度精通本身已經(jīng)是一個(gè)不小的困難,所以就容易落入前人窠臼,不能跳出這個(gè)圈子。因此出現(xiàn)兩派。一種是堅(jiān)決繼承感悟,努力完善前人的畫理畫法,這在師古當(dāng)中算是佼佼者;另一派在師古的同時(shí)想到了“古”的來(lái)源——造化自然,為了開創(chuàng)出一條新路,開始走上“師造化,得心源”的路。這條路每個(gè)時(shí)代的人都在走,但是從歷史的角度來(lái)說(shuō),師古進(jìn)而完善的每代皆有大成者,具古以化同樣如此,兩者本身沒(méi)有決定性的好壞,他們都和自然有著很緊密的關(guān)系,因?yàn)椤肮拧笔菑淖匀恢衼?lái)的,這兩者的終點(diǎn)是一致的。

所以筆者持有既要用心學(xué)古,同時(shí)也要親近自然,領(lǐng)悟自然之真,這兩點(diǎn)并重。鄭板橋在《補(bǔ)遺.題畫竹六十九則》中寫道:不泥古法,不執(zhí)己見(jiàn),惟在活而已。這種說(shuō)法屬于比較中肯的。所以繼承、生活、創(chuàng)造這三者是相輔相成的。 筆墨是國(guó)畫繼承的主要方面,創(chuàng)造一是對(duì)于題材的把握,二是通過(guò)技法的表現(xiàn),這些都充滿了構(gòu)思,而筆墨之美就在于其變化,不能將之程式化。當(dāng)今畫家應(yīng)該注重師古,進(jìn)而得山川自然之真,創(chuàng)造出真正能夠經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的自身面貌,這是當(dāng)下的畫家應(yīng)該處理好的關(guān)于繼承、生活、創(chuàng)造三者之間的關(guān)系。

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作者簡(jiǎn)介:童興強(qiáng)(1994-),男,江蘇鹽城人,南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院研究生,研究方向:中國(guó)美術(shù)史,所在城市:南京,郵編:210000。

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