張彥娟

摘 要：中國傳統(tǒng)文化博大精深、淵遠流長，是中國數千年沉淀下來的精華，是民族的瑰寶。學習中國傳統(tǒng)文化，一方面可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面，另一方面還能讓我們的家庭安樂、事業(yè)有成、孩子優(yōu)秀、百事順心，甚至改變你的人生。所以，我們有責任、有義務繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓中國越來越多地吸引著來自世界的目光，讓中國在國際社會上更富魅力、更有底氣、更具自信。

作為一名教師，一位母親，一位傳統(tǒng)文化的愛好者，我深知學習傳統(tǒng)文化的益處：它絕不僅僅是學習語言，絕不僅僅是啟迪智慧，而是擔當了更加重要的使命——在孩子的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子，讓孩子們能夠擁有一個美好的精神家園，擁有幸福的人生。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化 經典誦讀

這個暑假，我又一次聆聽有關傳統(tǒng)文化的報告，河南永城市二小的王獻嶺校長從自身的成長經歷開始，談到當校長以后怎樣帶領老師們讀經典，怎樣包本背誦、打卡考核……整個過程，他引經據典、信手拈來，詩詞歌賦、出口成章，講到興奮處，他當堂吟誦，真是令我佩服不已，同時，讓我對傳統(tǒng)文化也有了更深刻的認識。

王校長的精彩演講，讓我陷入了回憶?；叵胱约旱某砷L經歷，我又何嘗不是傳統(tǒng)文化的受益者呢？十年前，我只不過是一個非常普通、十分渺小、教學成績一般、沒有遠大目標、更談不上長遠規(guī)劃的小老師，認為自己要在家鄉(xiāng)這三尺講臺上年混到退休，拿一份退休金罷了。2009年暑假的一次傳統(tǒng)文化的培訓改變了我，讓我家庭事業(yè)雙豐收，更讓我的人生有了方向。

大兒子，一二年級總在班內10名左右徘徊，看到那么多孩子都比兒子強，讓我這個親自教他的媽媽老師兼班主任很沒面子。我生氣、憤怒、撕他的作業(yè)、摔他的書……三年級時，我接觸了傳統(tǒng)文化，知道了自己的做法錯誤，明白了誦讀經典對13歲以前孩子的重要性。

我開始靜下心來，認真學習并推廣傳統(tǒng)文化。在恩師侯紅利校長（已逝）和導師寇振朝校長的大力支持下，我們延津縣后王莊學校的傳美活動開展得如火如荼，專門開設有經典誦讀課。而我除了誦讀課，還經常在下午放學后加班讓全班學生背經典，為了提高他們的學習興趣，我教他們手語舞，編讀經的動作，排《弟子規(guī)》誦讀操，在學校的活動中表演《大學》《論語》等節(jié)目……在接下來的三年小學教學中，我領著班里的學生背誦了《弟子規(guī)》《三字經》《大學》《中庸》及部分《論語》，特別是《弟子規(guī)》，學生們?yōu)榱嗽诖笮蛡髅阑顒又械桥_演出誦讀操，全班40多個孩子竟然全部會背。

“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。為了讓自己的孩子有興趣誦讀經典，我想盡辦法讓全班學生陪讀。可沒想到，我的“私心”不單成就了我的孩子，也成就了我。

孩子從四年級開始穩(wěn)居班內第一，中學基本全鄉(xiāng)第一，中考全縣第一，高考成績679分，因立志當科學家搞研究，他選擇了中國科學院大學，在河南錄取的36名考生中，他又居全省第一……

我的教學成績也由原來稀松平常的中間名次進入全鄉(xiāng)前列。優(yōu)秀的教學成績得到了領導的肯定；各種活動的參加讓我的榮譽證書紛至沓來；小高、中高順利晉級；鄉(xiāng)模范，縣十佳，縣首席，市名師，市最美，市勞模，省骨干……等榮譽節(jié)節(jié)高升；所教的這屆學生也在2015年的中招考試中大放異彩，來自不同村落，不同小學的百十個學生，首批考上縣一中7個，全部出自小學我教了六年的讀經班，同時，所有的努力也為我飛出農村，來到縣城清華園這個大舞臺打下了堅實的基礎。

到了延津縣清華園學校，學校雖然也重視經典文化的學習，但是誦讀時間太少，有些老師的重視程度不夠，教學壓力又大，導致整個經典誦讀的學習氛圍不夠濃厚。即使這樣，我還是非常珍惜每天上午的課前誦讀10分鐘，只要沒有特殊情況，我總是拿著經典課本站在講桌前認真地讀，給學生們（包括我家小兒子）做好榜樣，兩年來能做小兒子的語文老師兼班主任，我很欣慰，更慶幸的是小兒在上幼兒園時，就在我的影響下讀了三年的《弟子規(guī)》《三字經》。以他現(xiàn)在的綜合表現(xiàn)，我有信心他也會發(fā)展的很好。

經常有朋友羨慕我，說我的教學成績優(yōu)秀，培養(yǎng)的兒子優(yōu)秀，讓我傳授經驗。我也常常捫心自問，我真的優(yōu)秀嗎？真實的內心告訴我，我一點也不優(yōu)秀。想想自己文憑不高，讀書不多，知識根基又淺，遇事考慮總欠周全……可為什么總是這么幸運呢？

漸漸地我悟出來，我只不過是較早的接觸了傳統(tǒng)文化，汲取了一點古圣先賢的智慧，又盡心盡力地把它教給了我的孩子、我的學生。

我現(xiàn)在很相信這些話：“愛出者愛返，福往者福來”，“厚德載物”，“種德收?！?，“德不孤，必有鄰”……你只有真心付出，種下真善美的種子，你才能收獲更多的幸福。以后，我會繼續(xù)堅持學習傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化，永遠做傳統(tǒng)文化的傳承者，弘揚者。傳統(tǒng)文化，以你為馬，不負韶華！也真心祝愿大家都能學習傳統(tǒng)文化，擁有幸福人生！

參考文獻

[1]《弟子規(guī)》四十講 世界知識出版社 蔡禮旭著。

[2]《小學生詩歌鑒賞辭典》 中國大百科全書出版社

[3]《中華經典藏書》系列叢書中華書局出版社，陳秉才譯注

[4]《兒童論語一百句（拼音插圖本）》錢遜等編，國際儒學聯(lián)合會 組編

[5]《向古人借智慧——如何閱讀中國文化經典》龔鵬程 百花文藝出版社

[6]《三字經》《弟子規(guī)》《千字文》《論語》《大學》等書籍及其相關解讀。