整理｜辛琛臣

01 高黎貢山的約會(huì)

一個(gè)平凡的生命，卻帶來(lái)不平凡的改變。聽聽來(lái)自云南在地自然教育中心的王愉，如何從與白眉長(zhǎng)臂猿的相遇開始，在自然教育路上不斷探索。

02 熱愛大自然的孩子們

只是看了你一眼

2009年，我第一次到云南西部的一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。到達(dá)公園的當(dāng)天下午，我就見到了這個(gè)地方的旗艦物種白眉長(zhǎng)臂猿，現(xiàn)在改名叫天行長(zhǎng)臂猿。我們一行人在遮天蔽日的山谷里穿行，聽到了它的叫聲。而我看到它的那一眼，它從我的面前蕩了過去。它走了，樹枝還在顫動(dòng)，那一刻我感覺到我的心被它攝走了。

當(dāng)時(shí)我特別快，可是卻覺得非常有力量，非常興奮。之后的幾年我一直在保護(hù)區(qū)周邊工作，聽到了很多關(guān)于它的故事，知道它受到的威脅，也知道我們所做的保護(hù)項(xiàng)目對(duì)它所棲息的大樹有什么樣的意 義。

那個(gè)時(shí)候，我一方面擔(dān)心著城市的生活環(huán)境對(duì)我、對(duì)我的家庭和生活在這里的人的身體健康所帶來(lái)的威脅，另一方面又擔(dān)心如果孩子成長(zhǎng)的路上不能與這些自然的小生靈相伴，等他們長(zhǎng)大之后，他們對(duì)會(huì)自然感興趣嗎？如果是那樣的話，我們的環(huán)境又會(huì)怎么樣？

高黎貢山的約會(huì)

帶著這樣的擔(dān)憂，我和我的幾個(gè)伙伴成立了云南在地自然教育中心，我自己也從一個(gè)做自然保護(hù)的人轉(zhuǎn)而做自然教育。成立這個(gè)機(jī)構(gòu)，我們希望做的事情就是帶著孩子和成年人親近自然，通過與自然的親近培養(yǎng)對(duì)自然的感情，然后成為保護(hù)自然的人。

機(jī)構(gòu)成立之后的第一個(gè)活動(dòng)，我把孩子們帶到了高黎貢山，我想把高黎貢山最美的一面展現(xiàn)給他們。那一次的冬令營(yíng)，我們?cè)陂_滿杜鵑花的山谷里穿行，家長(zhǎng)們都感慨：風(fēng)景真美，空氣真的很清新，我們很幸運(yùn)。

那一次我們很多的活動(dòng)都成為經(jīng)典，我也有機(jī)會(huì)帶著孩子在高高的樹下看白眉長(zhǎng)臂猿一家子在那里活動(dòng)。從此，我們開始了每年一次跟高黎貢山的約會(huì)。

自然教育試驗(yàn)

前段時(shí)間網(wǎng)上盛傳的一篇文章，講到中國(guó)校長(zhǎng)考察芬蘭的學(xué)校，有兩門課他們絕對(duì)不敢開，而這兩門課就在我們自然學(xué)校有開設(shè)。一門是代表著孩子使用工具和動(dòng)手能力的木工課，還有一門是極有可能決定孩子未來(lái)幸福指數(shù)的生活課。

一直被問到自然教育到底會(huì)給人帶來(lái)什么樣的改變，我想給大家講一個(gè)孩子的故事。這個(gè)漂亮的女孩兒叫薔薇花，她從8歲的時(shí)候開始參加我們的活動(dòng)，幾乎參加了我們所有的活動(dòng)，是一個(gè)非?；钴S的孩子。這個(gè)孩子本來(lái)性格就非?；顫?，戶外活動(dòng)鍛煉了她的領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)交往能力，她在學(xué)校里積極參加很多活動(dòng)，包括推進(jìn)他們班級(jí)的垃圾分類。她的媽媽也成為我們的志愿者和粉絲，她和媽媽一起在家里的陽(yáng)臺(tái)種菜，把家里所有的廚余都進(jìn)行了堆肥。

另外，他們還組織了一個(gè)綠孔雀社區(qū)音樂會(huì)，她在音樂會(huì)上表演的舞蹈是她跟一個(gè)民間藝人學(xué)會(huì)的，而這位民間藝人是從小在森林里觀察綠孔雀，將所習(xí)得的綠孔雀的習(xí)性轉(zhuǎn)化為舞蹈，是個(gè)很不一樣的藝術(shù)家。在這個(gè)孩子身上，我真實(shí)地看到了關(guān)于自然的體驗(yàn)可以帶來(lái)對(duì)自然的情感，對(duì)自然的尊重、責(zé)任心，可以讓一個(gè)13歲的孩子站出來(lái)為環(huán)境、為野生物種做一點(diǎn)事情。

03 撿拾高黎貢活動(dòng)

04 小女孩薔薇花

實(shí)地保護(hù)行動(dòng)

除了這些，我也在不斷地問自己：自然教育能夠給實(shí)地保護(hù)帶來(lái)什么機(jī)會(huì)嗎？2016年，我組織了勁草游學(xué)工作訪，我們到云南高黎貢山。我們6個(gè)小伙伴花了5天的時(shí)間翻過怒山，跨過怒江，到達(dá)高黎貢山的山腳，又用了11小時(shí)翻到高黎貢山的另一面。幾個(gè)參加工作坊的小伙伴都來(lái)自一線做污染防治或垃圾分類的機(jī)構(gòu)。在這個(gè)過程中，我們也在探討自然保護(hù)跟城市里的環(huán)境保護(hù)之間的聯(lián)系。

有伙伴在工作坊之后給我反饋說(shuō)道：“當(dāng)我走在高黎貢山這樣一個(gè)生態(tài)豐富、物種多樣的地方，風(fēng)景那么好，我內(nèi)心感受到的是一種力量，它告訴我平時(shí)所做的保護(hù)工作是有所值的?！背嗣谰?，這一次翻山的途中讓我們非常震驚的是沿途的垃圾。雖然是在國(guó)家級(jí)保護(hù)區(qū)內(nèi)，但因?yàn)橛泻芏嘤慰?，這里其實(shí)有很多垃圾。就在我們拍照合影的山頂小屋的旁邊，就是一個(gè)非常大規(guī)模的垃圾堆。海拔3300米高的地方，飛滿了蒼蠅。整個(gè)爬山的過程，我自己只有能力帶下來(lái)小小的兩袋垃圾，里面裝滿了游客扔的零食的包裝、礦泉水瓶。但這次活動(dòng)之后我也在思考，我可以做一點(diǎn)什么。

參加這次活動(dòng)的有當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)部門，有戶外愛好者，有親子俱樂部的人。我們當(dāng)時(shí)拉這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是希望探討一個(gè)對(duì)話：在有那么多游客翻山的保護(hù)區(qū)，我們做什么樣的管理或者是教育的活動(dòng)，能讓垃圾不要那么多，可以讓我們的山保持它更優(yōu)美的狀態(tài)？

翻山過去之后，我們組織了一個(gè)工作坊，提出了無(wú)痕高黎貢山的倡議。之后在2018年組織了3場(chǎng)培訓(xùn)，讓很多本地的基層草根工作者參加。培訓(xùn)后，陸陸續(xù)續(xù)看到當(dāng)?shù)赜斜Ｗo(hù)部門以及登山愛好者自發(fā)組織的“撿拾高黎貢”的活動(dòng)，這是讓我感到非常有力量的一件事情。

我常常感慨，在大山面前人會(huì)覺得自己非常渺小，但是在那個(gè)時(shí)候你又會(huì)非常釋懷和充滿豪情，這是一種很特別的大自然賦予我們的力量。其實(shí)我這幾年的工作一點(diǎn)也不輕松，常常要面對(duì)戶外安全的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)城市人對(duì)電子產(chǎn)品的過度依賴，以及環(huán)保變成了一個(gè)人人都懂但很難行動(dòng)的現(xiàn)狀。

我知道一個(gè)短期的評(píng)估很難回答自然教育到底帶來(lái)什么改變，但是我走過的大山、小溪、城市的公園以及一片一片的荒野，它們給予我力量，讓我確信自然教育可以帶領(lǐng)公眾走上與自然和諧發(fā)展的美好未 來(lái)。

最后，我想感謝勁草同行這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們3年的支持，感謝導(dǎo)師，感謝伙伴3年來(lái)的陪伴，謝謝大家的聆聽。