色彩是世間萬(wàn)物呈現(xiàn)給我們的最鮮明、最直觀的特征。而在具有永久藝術(shù)魅力的古詩(shī)詞中,有關(guān)色彩的詩(shī)句也是數(shù)不勝數(shù),隨意吟誦幾句,便可認(rèn)識(shí)到這種藝術(shù)形式的絢麗多姿、蓬勃?jiǎng)尤?。徜徉于?shī)詞的海洋,不僅有『俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月』之氣度,更有『赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞』之感慨。
本期挑戰(zhàn)者:賴小宇 單 瑞
這首詩(shī)是北宋詩(shī)人蘇軾寫給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩(shī)。此詩(shī)前一句說(shuō)荷盡菊殘仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié),后一句通過(guò)橙黃橘綠來(lái)告訴朋友困難只是一時(shí)的,切莫意志消沉。全詩(shī)抒發(fā)了蘇軾廣闊的胸襟和他對(duì)同處窘境的友人的勸勉和支持,可謂意境深遠(yuǎn)。請(qǐng)根據(jù)描述將句子補(bǔ)充完整。
________________,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,________________。
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇荷盡已無(wú)擎雨蓋;最是橙黃橘綠時(shí)。
@單 瑞荷盡已無(wú)擎雨蓋;最是橙黃桔綠時(shí)。
這首詩(shī)極具畫面感,以自然美景,烘托一種清新的氛圍。尤其是前兩句,以黃襯翠,以白襯青,色彩十分鮮明,烘托出早春生機(jī)初發(fā)的氣息。請(qǐng)根據(jù)描述及下圖,寫出全詩(shī)。
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬(wàn)里船。
@單 瑞兩只黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬(wàn)里船。
唐代詩(shī)人杜牧的《江南春》將美麗如畫的江南風(fēng)景和煙雨蒙蒙中的南朝人文景觀結(jié)合起來(lái)。在煙雨迷蒙的春色之中,滲透出他對(duì)歷史的感慨和對(duì)晚唐國(guó)運(yùn)的隱憂。請(qǐng)根據(jù)描述,在空格處填上恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇鶯啼;山郭;南朝;多少
@單 瑞鷹啼;山郭;南朝;多少
下列詩(shī)句中,出自唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》的是哪一項(xiàng)?
A.日出江花紅勝火,
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
B.試問(wèn)卷簾人,
卻道海棠依舊。
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇 B
正因?yàn)槲膶W(xué)、文化與地域之間有著這樣密切的聯(lián)系,所以,地域研究是文學(xué)和文化研究的重要方法,它豐富了交叉學(xué)科研究,兼顧主流性和邊緣性、本土性和民族性,視野寬廣,且有深度個(gè)性。同時(shí),地域研究又能為地域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和精神文明的建設(shè)提供寶貴的借鑒,因此具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
@單 瑞 A
這首詩(shī)描繪的是秋之色。全詩(shī)通過(guò)對(duì)山路、人家、白云、紅葉的描寫構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。這些景物不是并列處于同等地位,而是有機(jī)聯(lián)系在一起,有的處于畫面的中心,有的則屬于陪襯。請(qǐng)根據(jù)以上描述寫出作者及詩(shī)的題目。
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇杜牧;《山行》
@單 瑞杜甫;《山行》
本句詩(shī)出自宋代詩(shī)人朱熹的《春日》,請(qǐng)根據(jù)下面給出的關(guān)鍵字,寫出原句。
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇春江水暖花總知
@單 瑞萬(wàn)紫千紅總是春
挑戰(zhàn)者答題
@賴小宇回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色。
@單 瑞俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
@賴小宇江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。
@單 瑞水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
@賴小宇不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。
@單 瑞白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。
@賴小宇天階夜色涼如水,臥看牽??椗恰?/p>
@單 瑞渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
(答案見(jiàn)本期)
雅言說(shuō)
古詩(shī)要借形象傳情達(dá)意,就需要對(duì)各類景物形象進(jìn)行描繪,這就需要做到繪形繪色。而五彩的顏色不僅為詩(shī)中的場(chǎng)景增添了意趣,同時(shí)也增加了詩(shī)的蘊(yùn)味。如果你有深厚的詩(shī)詞功底,或?qū)?guó)學(xué)有足夠的熱情,快快拿起手機(jī)加雅言為好友(QQ:875000067),跟全國(guó)的詩(shī)詞愛(ài)好者一起接受挑戰(zhàn)吧!也許,你就是下一期的擂主!