羅小惠
這個(gè)清爽的早晨,我奔向那片日思夜想的紅楓林。
空氣中彌漫著楓葉的淡淡清香,近了,更近了!我的腳步越來越快,棵棵紅楓終于映入眼簾。
“看萬山紅遍,層林盡染?!狈叛弁?,鮮艷的楓葉一簇簇披在枝干上,宛如一片淋不滅的火海,艷如焰火,燦若紅霞,染紅了天空,映紅了湖面。與春天的鮮艷百花相比,秋天的楓葉顯得深沉、濃郁,還多了一分飄逸的美。
一陣風(fēng)吹來,楓葉便像可愛的精靈在跳舞,美得不可方物。你瞧,靈動(dòng)的楓葉伴著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)著,展現(xiàn)出曼妙的舞姿,真像優(yōu)雅的芭蕾舞演員,翩翩起舞。它們輕盈地飄落地面,飄落水中,在空中劃出最美的弧線,就像演員謝幕,又像跟挺立的枝干的無聲道別。我望著那一簇簇、一叢叢的楓葉出了神。楓葉上的露水滴落到平靜的湖面,激起陣陣漣漪,虛無縹緲的薄霧籠罩著紅楓林,一切更顯夢(mèng)幻。我感受美好,領(lǐng)悟奧秘,這是靈魂與大自然最親近的時(shí)刻。
我坐在火紅的“地毯”上,凝視離開枝頭的楓葉,一絲不舍縈繞心頭?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!憋h落的楓葉跟落花一般,它們將化作肥料,養(yǎng)護(hù)著給予它們生命的根須,這樣的回報(bào)精神讓人感動(dòng)。
微風(fēng)拂過,薄霧散去,捧一片楓葉在手心,輕柔地?fù)崦?,就讓我以秋葉為誓,許下年年歲歲勿忘鄉(xiāng)。
廣西南寧市石柱嶺小學(xué)五(2)班
指導(dǎo)老師:龍秋云
詞雅文練,寫景生動(dòng);娓娓細(xì)說,清婉可喜。小小散文家筆觸細(xì)膩地描寫了漫步紅楓林的所見所感,使我們不僅感受到紅楓林仙境般的美,還走進(jìn)了這位小小散文家的內(nèi)心世界,讀出了她淡淡的愁緒。融情于景的手法真是寫景作文的一大靈丹妙藥呢!