今天，老師布置了這樣一道家庭作業(yè)——向父母表達(dá)愛(ài)。愛(ài)在心口難開(kāi)，內(nèi)向的我覺(jué)得十分難為情！

雖然是中秋節(jié)，但媽媽還得加班。我一邊想象著媽媽聽(tīng)到我說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)又驚又喜的情景，一邊漫不經(jīng)心地翻看《城南舊事》。

伴隨著熟悉的腳步聲，媽媽冒著雨絲回到了家。她兩眉間呈“川”字形，顯得無(wú)比疲憊，一進(jìn)家門便癱在了沙發(fā)上。我走過(guò)去替媽媽揉揉腿，捶捶背，一抬頭猛然撞見(jiàn)了她那雙充滿疑惑的眼睛。我一心虛，要脫口而出的“我愛(ài)你”又被咽了回去，只吐出幾個(gè)干巴巴的字眼：“媽媽，我……我給你削蘋果！”我還是打了退堂鼓，在媽媽的注視下奔進(jìn)了廚房。

對(duì)著廚房反光的墻壁，我不禁懊惱地點(diǎn)了點(diǎn)墻壁上自己的影子，自言自語(yǔ)道：“黃笑靚啊黃笑靚，你的三寸不爛之舌哪兒去了？怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子？”媽媽那熟悉的身影冷不丁地出現(xiàn)在我身后，說(shuō)：“笑笑，你先出來(lái)一下！”我一邊應(yīng)著，一邊端著蘋果走出來(lái)。媽媽連珠炮似的問(wèn)：“你今天怎么了？考試沒(méi)考好？還是零花錢不夠？或者要買什么資料？”我慌忙擺手，支支吾吾起來(lái)：“沒(méi)什么事……我……我去看書(shū)了！”回到房間，我捧起《城南舊事》，心不在焉地看起來(lái)。

你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)，內(nèi)心十分焦慮？看著手中的《城南舊事》，我心中突然蹦出一個(gè)絕妙的主意。

我在房間里磨蹭了一陣子，拿著書(shū)來(lái)到媽媽面前，若無(wú)其事地說(shuō)：“這本書(shū)還不錯(cuò)，媽媽也看看吧！”書(shū)本上夾著一張紙條，上面寫道：“請(qǐng)母親大人首先將書(shū)翻到135頁(yè)，記下題目的第一個(gè)字；其次翻到176頁(yè)，記下題目的第一個(gè)字；再次翻到253頁(yè)，記下題目的第三個(gè)字；最后翻到196頁(yè)，記下題目的前兩個(gè)字。現(xiàn)在請(qǐng)將它們連起來(lái)讀一遍！”媽媽讀道：“我愛(ài)你，母親！”媽媽難以置信地盯著我，直到我有些不好意思了，才一把摟住我。

晚風(fēng)吹過(guò)紙條，那朵幸福淚花正無(wú)聲綻放……

江蘇海門市海南小學(xué)六（1）班

指導(dǎo)老師：姜敏鈺

主編評(píng)一評(píng)

愛(ài)在心口難開(kāi)，小作者就是這樣一位情感細(xì)膩卻不善于表達(dá)的人。小作者將自己“表白”一波三折的畫面展現(xiàn)出來(lái)，可謂畫面感十足。短短的字，濃濃的愛(ài)，字里行間的情感就是作文里的精華。