孫靜 齊偉

一、合力助推高校思政的意義

“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人”。沈陽化工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院把握學(xué)生的成長成才的特點和規(guī)律，將思想政治教育工作貫穿于學(xué)生成長成才的全過程，根據(jù)學(xué)生的不同階段和不同特點開展教育引導(dǎo)工作，創(chuàng)新工作方法：新生家長會讓新生和家長了解熱愛學(xué)校和專業(yè)，聆聽師長箴言，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀；地區(qū)家長會搭建家校合力育人橋梁，建立溝通渠道，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；邀請校友、企業(yè)家舉辦報告會、座談會，引航職業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，營造“時時育人、處處育人、人人育人、協(xié)同育人”的氛圍，實現(xiàn)全程規(guī)劃思政教育、全員參與思政教育，達到“延伸長度，挖掘深度，拓展寬度”，合力助推高校思想政治教育，服務(wù)學(xué)生成長成才。

二、合力助推高校思政的有效抓手

（一）新生家長會

舉辦新生家長會——即在新生報到當天以學(xué)院為單位組織召開家長會。一方面，讓學(xué)生和家長更詳細地了解大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的管理情況，提醒一些新生入學(xué)注意事項，發(fā)放包括學(xué)生手冊、學(xué)位學(xué)籍管理、違紀處理等方面的資料，播放學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)的宣傳片。另一方面，班主任、輔導(dǎo)員和家長的座談了解學(xué)生及家庭的情況，以便日后針對學(xué)生個人特點因材施教。新生家長會的目的在于讓新生和家長更多的了解學(xué)校的師資與沿革歷史，專業(yè)的特色與發(fā)展趨勢，學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，專業(yè)教師的專業(yè)基礎(chǔ)導(dǎo)航介紹，挖掘家長資源，在思政教育的長度與深度上下功夫。

新生家長會的實施，具有以下三方面的重要意義。

1.宣傳展示學(xué)校形象，增強新生及家長對學(xué)校的了解度、歸屬感與凝聚力

利用召開家長會的機會，向?qū)W生及家長介紹學(xué)校和所在院系的整體情況、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)資源、教育方式、校園文化、畢業(yè)生就業(yè)去向等內(nèi)容，有了解才有熱愛，有熱愛才有歸屬感，家長們才放心和心甘情愿把孩子送到學(xué)校。新生家長會是展示學(xué)校形象、開展招生宣傳、增強新生及家長愛校榮校意識、增強他們歸屬感和凝聚力的重要方式。

2.傳遞學(xué)校人才培養(yǎng)理念與工作思路，爭取家長的理解與支持

家長會是非常難得的學(xué)校與家長面對面進行溝通交流的機會，在家長會上，除宣傳介紹學(xué)校及院系的整體情況外，還可以向家長介紹學(xué)校的人才培養(yǎng)理念與工作思路，幫助家長和大學(xué)生在思想上與學(xué)校達成共識，使家長能夠與學(xué)校充分配合，以共同的理念去培養(yǎng)和塑造大學(xué)生。在家長會上，還可以向家長宣傳培養(yǎng)大學(xué)生獨立意識和責任意識的理念，引導(dǎo)家校合作共同培育學(xué)生；讓學(xué)生學(xué)會選擇和自我管理。事實上，這樣家長會能力方面可能比讓孩子獨立來報到收到的效果更為顯著。還能使家長更多關(guān)注于學(xué)校的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)，有利于家校攜手，形成教育合力。

3.挖掘家校合力培養(yǎng)學(xué)生成長成才

通過新生家長會，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的寄語，希望新生能夠盡快做到生活自理，學(xué)業(yè)自立、校規(guī)校紀自律、自強；希望家長在新生大學(xué)生活中，不斷督促學(xué)生自強自立自律自理，常和學(xué)工辦老師溝通學(xué)生在校表現(xiàn)，為新生成長成才插上騰飛的翅膀，使得家長了解學(xué)校思政教育的重點與方式方法。通過新生家長座談會，家長更多的了解學(xué)校、學(xué)院與專業(yè)，以及學(xué)校在培養(yǎng)人的過程中，新生常常出現(xiàn)的問題，家校能夠合力做到防患未然，為學(xué)生未來的成長成才打下堅實基礎(chǔ)。

（二）地區(qū)家長會

除了對入學(xué)教育階段的思想政治教育，到了大學(xué)的二三年級階段，根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)，如何給予學(xué)生在成長過程中更多的指導(dǎo)，學(xué)院依托家訪的形式，在生源地舉辦地區(qū)家長會，這種形式改變了一般家長會采取“請進來”的方式，一定程度上消除了時間、交通、場地、食宿等限制因素帶來的困難。這種送到家門口的大學(xué)生家長會，采取大會介紹、觀看宣傳片、分會場交流、現(xiàn)場提問等形式，介紹學(xué)校和學(xué)院的辦學(xué)與育人情況，通報大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)以及人際關(guān)系處理請情況，探討大學(xué)生學(xué)業(yè)、入黨、心理健康、社會實踐、就業(yè)等問題，與輔導(dǎo)員和班主任進行深入交流。召開生源地召開學(xué)生家長會，讓家長擁有對學(xué)校教學(xué)管理的知情權(quán)與參與權(quán)，積極構(gòu)建“學(xué)校主動，社會聯(lián)動，家長促動”的育人工作新模式。

（三）企業(yè)家、校友報告會

“在學(xué)校、社會、家庭的大環(huán)境中，利用各種資源、通過各種途徑對大學(xué)生進行多角度、多方面、多層次的思想政治教育?！背藢W(xué)校和家長的合力，校友資源對在校學(xué)生的就業(yè)觀和成才觀具有積極的促進作用。通過挖掘創(chuàng)業(yè)就業(yè)的成功校友典型，邀請在本院系優(yōu)秀校友回到學(xué)校傳經(jīng)送寶，給廣大學(xué)生帶來寶貴的經(jīng)驗和信息。邀請優(yōu)秀校友來為在校生做講座，同時優(yōu)秀校友還設(shè)立獎學(xué)金激勵表彰在校的優(yōu)秀學(xué)子校友為想從事創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大學(xué)生提供專業(yè)知識、管理經(jīng)驗、專業(yè)領(lǐng)域有用的信息資源，提供最前沿的專業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)機會、當前政府關(guān)于促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的先進經(jīng)驗和心得，這對在校大學(xué)生是一筆寶貴的財富。

企業(yè)家、校友報告會為在校大學(xué)生的成長成才起到促進作用。

1.成功校友能夠提高在校學(xué)生對學(xué)校的認同感

增加作為本校大學(xué)生的自信，從教育學(xué)觀點看，“畢業(yè)生是學(xué)校的產(chǎn)品”，以往優(yōu)秀的學(xué)長給在校大學(xué)生樹立了良好的榜樣，更加認可學(xué)院教育的效果，在校期間更加積極的學(xué)習(xí)。當有創(chuàng)業(yè)就業(yè)的機會時，他們會因為“某某大學(xué)”的畢業(yè)生而充滿了自信，積極進取。

2.增強了對所學(xué)專業(yè)的信息

由本學(xué)院邀請校友回校，也和在校大學(xué)生具有同樣的專業(yè)背景、類似的知識基礎(chǔ)，這些校友在行業(yè)的發(fā)展歷程取得的成績，恰好給在校大學(xué)生指明了方向，提高了對所學(xué)專業(yè)的認同感，增強了利用自身所學(xué)進行創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心。

3.增強了大學(xué)校園文化的信心

在校生奪得校友設(shè)立的獎學(xué)金具有特別意義，是一種校園文化的傳承。校友中的成功人士回到母校捐款捐物，表明了不同屆大學(xué)生校園生活的肯定，對校園文化的認同，也進一步增強了在校生對校園文化的尊重，更增強了這份文化氛圍帶給自身的力量與自信。