前一段時間，錢永剛教授做客央視《謝謝了我的家》節(jié)目，講述了作為一代科學(xué)大師的父親錢學(xué)森家風(fēng)家教的感人故事。

“我姓錢，但我不愛錢”

我父親曾經(jīng)說過：我姓錢，但我不愛錢。我給大家講幾個故事。

第一個故事：我父親1955年10月份，帶著全家回國，落戶北京。第二年6月份，他應(yīng)蘇聯(lián)科學(xué)院的邀請，第一次出國到蘇聯(lián)訪問。他去了一個月，到蘇聯(lián)的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)參觀并發(fā)表講演，還應(yīng)蘇聯(lián)科技工作者的邀請，專門介紹美國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的狀況?；貒鴷r，給他的講演費、咨詢費，裝在一個信袋里，厚厚的數(shù)量不少，反映那個時候蘇聯(lián)人對這位中國著名科學(xué)家的肯定。然而，父親從蘇聯(lián)回國以后，把這筆錢全部捐給了國家，捐給了社會主義建設(shè)事業(yè)。

第二個故事：1957年1月份，我父親獲得了中國科學(xué)院科學(xué)獎一等獎，獎金是一萬塊錢，那個時候一萬塊錢就是一個天文的數(shù)字。我父親拿到這個錢，立刻就購買了當(dāng)時國家發(fā)行的第二個五年計劃建設(shè)公債。五年過去了，到1961年年底，公債到期連本帶息共11500塊錢。我父親拿到了以后，馬上捐給了成立不久的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，讓大學(xué)去買需要的教學(xué)設(shè)備。有意思的是這筆錢居然馬上就派上了用場：1961年的新學(xué)期我父親開設(shè)火箭技術(shù)概論課，他對聽課同學(xué)的要求是，凡是上課的人，每個人必須要準(zhǔn)備一把計算尺。讓他始料不及的是，他吃驚地發(fā)現(xiàn)有三分之二的聽課同學(xué)因為家境不富裕，買不起計算尺，從而造成做作業(yè)的時間偏長。他讓學(xué)校用部分捐款買了一百多把計算尺，給買不起計算尺的同學(xué)一人—把。系里的工作人員去附近文具店買計算尺，當(dāng)時最便宜的計算尺的價錢就是—位同學(xué)一個月的伙食費，買了一百多把。結(jié)果發(fā)下去以后，還有幾十個沒有。我父親聽說了，把買計算尺的工作人員批評一頓：又不是沒錢，為什么不足額購買？那個工作人員說：已經(jīng)把最便宜的這檔計算尺都買來了。我父親說：那就再買稍微貴一點的，一定要盡陜買夠。這樣使得每一位家境不那么富裕的人都有了—把計算尺。

第三個故事：1962年，那個時候是我們國家三年困難時期，黨中央號召全黨干部共渡難關(guān)，就提出了號召廣大干部減工資。我父親當(dāng)時工作關(guān)系雖然在國防部五院，但是他的工資關(guān)系在科學(xué)院。有些科學(xué)家心里不太愿意減，這個事就僵在這兒了。我父親無意當(dāng)中聽說科學(xué)院正在做這個事，他說：我?guī)б粋€頭。他給力學(xué)昕的總支書記寫了—封信，要求組織上接受他減工資的請求。主要內(nèi)容就是他認(rèn)為現(xiàn)在自己的工資偏高，他要求組織上給他減工資。最后組織上也接受他的請求，最后四百五十塊錢的工資減到了33l塊錢多一點，從1962年，一直到上世紀(jì)80年代改革開放的時候，二十多年—直是這個工資。

第四個故事：20多年前，我父親獲得了香港四個企業(yè)家為中國科技工作者開設(shè)的獎項——何梁何利基金會優(yōu)秀獎，每個人一百萬港幣，那時的1港幣可換人民幣1塊多。1995年的一百萬港幣，在多少人夢寐以求追求當(dāng)萬元戶的年代，天上掉下來一百萬。大家會說一萬塊錢你捐，一百萬你還捐不捐？我父親依然把它捐出來，捐給了我們國家西部治沙事業(yè)。

和錢相關(guān)聯(lián)的還有名，名和利是連在一起的。我父親自己講：我不愛錢。是不是他也愛名了呢？我父親同樣不愛名。

兩把扇子修修補補用了很多年

我在許多場合中講過，我父親對我的教育，更多的是身教，我拿來了兩把扇子，這是我父親生前臥床以后，使用過的扇子，從一個側(cè)面反映我父親他生活的簡樸。這兩把扇子都經(jīng)過修補。很榮幸，修補扇子的人就是本人。

修補的扇子是用不干膠條粘的。買來的扇子用的時間長了，扇著扇著就散了，就要用不干膠條粘上。開始是我父親自己弄，但是后來他歲數(shù)大了手抖，每次粘的不是那么正，有的時候他自己對自己生氣：現(xiàn)在老了，真是沒用了，粘這么一個東西都粘得歪歪扭扭。我接過來說：得了，我來做吧。粘完以后，我父親比較滿意，就這樣一把一把循環(huán)往復(fù)。現(xiàn)在上海交通大學(xué)錢學(xué)森圖書館保存有這樣的扇子二十幾把，見證了我父親臥床以后的簡樸生活。

只要還能用，他一直堅持用，實在不能用了才換新的。在這里要做點解釋：隨著空調(diào)的普遍使用，現(xiàn)在買扇子并不好買。有的時候我們碰到了，一下子買六七把回來。我父親一生都是這樣，生活上標(biāo)準(zhǔn)越低越好，只要滿足生活的需求就行，嚴(yán)禁鋪張浪費，也教育我說：舊的能用就給我修一修，實在不能用了再換。

有一年北京特別熱，40多攝氏度的氣溫持續(xù)了好幾天。如果是別人，就會換一個功率大點的空調(diào)。我父親不是，他說：給我一把扇子扇一扇就很好了，不用換空調(diào)，忍一忍就過去了。后來很有意思，扇子就成為他手里一個離不開的東西了，不一定熱了才扇。扇子在我父親手里是“多功能”的，是他日常生活當(dāng)中一個陪伴他的東西。按道理扇子用壞了就扔了，我多了一個心眼兒沒有扔，今天才有機(jī)會把扇子拿到節(jié)目里來，否則你們就看不到它了。

“錢歸我，獎（蔣）歸你”

值得一提的是，我母親非常支持父親把錢捐出去，而且也學(xué)我父親，雖然我父親說過我姓錢，但我不愛錢，而我母親完全用她的人生表明：她姓蔣，但也不愛錢。中央音樂學(xué)院都知道，我母親課外教學(xué)生是不收一分錢的，這可以說到目前為止是中央音樂學(xué)院的一個紀(jì)錄。

他倆共同面臨一大筆獎金時彼此相互支持。有時候我父親回來說一句，這個錢我捐了，我母親從不說二話，非常支持我父親。相反我父親對我母親不收一分錢的學(xué)費也非常支持。有時候我母親說：今天下午沒陪你一塊看報，下午有一個學(xué)生上課，我父親問：你收人家多少錢？我母親說：我沒有收錢。我父親說：窮學(xué)生，哪兒來的錢，若再收人家錢，你這個老師就不能算是一個好老師。從一個側(cè)面給予我母親支持。

對這個事他們之之間有很好的默契。2001年霍英東獎金委員會也要頒獎給我父親，獎金也是一百萬港幣?；粲|老先生因得知1995年何梁何利基金頒發(fā)一百萬港幣，我父親直接捐了，于是派專人找到我父親的秘書，轉(zhuǎn)達(dá)他的請求：這次頒獎，錢先生能否把頒發(fā)的獎金留下自己用，不要把頒發(fā)的獎金又捐出。我父親得知后說：這位老先生真逗，你給我錢，我要了。還管我怎么花？秘書說：霍英東老先生是全國政協(xié)副主席，你也是全國政協(xié)副主席，他的請求咱們是不是得考慮？我父親就說：那行吧，你眼他講，這次我不捐了。

后來霍老先生傳過話：非常感謝您的理解，您是不能來了，我知道你已經(jīng)臥床了，能不能請你夫人來領(lǐng)獎？我母親和我商量：那就替你父親走一趟，你陪著我去。出發(fā)的時候，我母親說：等等，咱們跟你爸爸告?zhèn)€別。她走到我父親面前說：老伴兒，我要給你領(lǐng)獎去了，這兩天不能陪你了，你好好待著。咱們先說好，我領(lǐng)來的錢歸我，獎（蔣）歸你。我父親腦子反應(yīng)很快，馬上說：對！錢歸你，獎（蔣）歸我。實際上把兩人的姓氏糅在對話的當(dāng)中，我在場聽了以后，覺得兩位老人還挺幽默。我母親拋出的題目本身就有點難度，要是一般人腦子反應(yīng)不快，還轉(zhuǎn)不過彎來，我父親腦子反應(yīng)也挺塊，才有這一段有意思的對答。

我父親的生活過得非常簡樸，背后也反映了中國知識分子非常優(yōu)秀的一個美德，就是對于國家、對于民族的歷史擔(dān)當(dāng)。