劉穎

針對(duì)基于高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能分析，首先從高校網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵入手，然后闡述了高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，其次闡述了高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響。最后對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能策略，進(jìn)行有效分析。

隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化出現(xiàn)了。網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)的校園文化相結(jié)合形成了高校網(wǎng)絡(luò)文化，其對(duì)學(xué)生的思想觀(guān)念和價(jià)值取向以及行為習(xí)慣等都有巨大的影響。 高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生的影響具有兩面性，其既給思想政治教育帶來(lái)了新的契機(jī)，特給思想政治教育帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。積極向上的高校網(wǎng)絡(luò)文化可以促進(jìn)學(xué)生健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，并且還可以促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義文化的發(fā)展。但是同時(shí)也會(huì)受到不良文化的影響，網(wǎng)絡(luò)詐騙和上網(wǎng)成癮以及信息泛濫等問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康和高校的育人功能。想要充分的發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，就需要發(fā)揮其積極的影響，就需要針對(duì)基于高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能進(jìn)行深入研究，提出有效的策略，提升高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能。

1 高校網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵

高校網(wǎng)絡(luò)文化主要是指在高校校園內(nèi)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，形成的一種文化形態(tài)，屬于校園文化的亞文化，并且也是一種新興的生活方式，是在信息時(shí)代背景下文化發(fā)展的產(chǎn)物。高校網(wǎng)絡(luò)文化主要有三個(gè)部分：物質(zhì)文化、精神文化、制度文化。高校利用通訊技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)等因素形成的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境被稱(chēng)之為物質(zhì)文化；在網(wǎng)絡(luò)信息的影響下，高校師生的思維方式與價(jià)值取向被稱(chēng)之為精神文化；和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的高校體系結(jié)構(gòu)與相關(guān)規(guī)章制度被稱(chēng)之為制度文化。

目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)的使用主體主要是大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)文化直接影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式。根據(jù)調(diào)查顯示，最近幾年我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)數(shù)一直為全球第一，高達(dá)7億，而其中手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)就占4億多，占所有互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的三分之二，并且其中在校大學(xué)生是主要的用戶(hù)群體。高校網(wǎng)絡(luò)文化是高校校園文化中必不可少的部分，其對(duì)大學(xué)生有著重要的影響。

2高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能

2.1塑造大學(xué)生的文化思想，為德育教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

高校網(wǎng)絡(luò)文化育人功能主要有三個(gè)體現(xiàn)方面：塑造大學(xué)生的文化思想和陶冶大學(xué)生的情操以及培育大學(xué)生的人格。高校網(wǎng)絡(luò)文化中主要包含哲學(xué)和文化以及歷史等知識(shí)，大學(xué)生可以從高校網(wǎng)絡(luò)文化中，對(duì)人類(lèi)的生存發(fā)展歷史有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，指引大學(xué)生可以樹(shù)立正確的三觀(guān)，加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德和選擇生活方式的能力。高校網(wǎng)絡(luò)文化可以在無(wú)形中對(duì)大學(xué)生的理想信念和道德人格以及精神風(fēng)貌進(jìn)行熏陶， 并且還可以加強(qiáng)老師和學(xué)生的集體自豪感與歸屬感。此外，良好的高校網(wǎng)絡(luò)文化可以激起大學(xué)生對(duì)崇高理想的追求，激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情。

2.2培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)思維，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行智育教育

高校是知識(shí)的集散地與創(chuàng)造源，其對(duì)知識(shí)進(jìn)行傳承和整理以及創(chuàng)新，并且也是培養(yǎng)社會(huì)人才的基地。高校中具有較強(qiáng)的科學(xué)文化氛圍，每個(gè)學(xué)科與領(lǐng)域的知識(shí)都可以在高校中進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，高校網(wǎng)絡(luò)文化具有濃厚的知識(shí)性。高校網(wǎng)絡(luò)文化充斥在學(xué)校的每個(gè)角落中，隨時(shí)隨地都可以熏陶著大學(xué)生，大學(xué)生可以在這樣的氣氛中，感受?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，還可以學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，對(duì)事物的本質(zhì)與規(guī)律有一個(gè)深入的了解和掌握。此外，大學(xué)生還可以在高校網(wǎng)絡(luò)文化的熏陶下，形成實(shí)事求是的工作原則和積極的科學(xué)態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，使大學(xué)生以后可以得到更好的個(gè)人發(fā)展。

2.3把智育和德育相結(jié)合，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)

高校網(wǎng)絡(luò)文化可以把高校教育資源與大學(xué)生進(jìn)行結(jié)合，把高校的智育和德育相結(jié)合，通過(guò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，培養(yǎng)大學(xué)生的文化氣質(zhì)，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校網(wǎng)絡(luò)文化中含有很多學(xué)科的知識(shí)，學(xué)生可以在高校文化的熏陶下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，還可以提升自身的智慧。高校網(wǎng)絡(luò)文化的表現(xiàn)形式有文體活動(dòng)和各類(lèi)學(xué)術(shù)講座等，學(xué)生可以通過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)文化加強(qiáng)對(duì)人生和社會(huì)以及世界的認(rèn)知，可以學(xué)習(xí)到在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。高校網(wǎng)絡(luò)文化把教育資源進(jìn)行整合，把智育和德育進(jìn)行結(jié)合，其可以充分的發(fā)揮出教育資源中的教育性和約束性以及激勵(lì)性。在高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，大學(xué)生可以感受到文化的熏陶，從而不斷的豐富自身的知識(shí)，在這種科學(xué)精神和人文精神結(jié)合的背景下，有助于提高大學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和生存意識(shí)，并且還有助于培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的影響

高校是大學(xué)生思想碰撞的地方，也是網(wǎng)絡(luò)文化傳播和發(fā)展的地方。高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的三觀(guān)有著直接的影響。高校網(wǎng)絡(luò)文化是一把雙刃劍，既有積極影響也有消極影響。

3.1高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的積極影響

3.1.1可以活躍大學(xué)生的思維

互聯(lián)網(wǎng)具有開(kāi)放和自由的特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生提供了一個(gè)比較寬松和平等自由的虛擬環(huán)境?；ヂ?lián)網(wǎng)中含有大量的知識(shí)和形形色色的人物以及多種多樣的觀(guān)點(diǎn)，大學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)闊自身的視野，還可以活躍大學(xué)生的思維，使大學(xué)生的思想變得越來(lái)越多元化和具有創(chuàng)造性。大學(xué)生可以通過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)文化，在不同的領(lǐng)域和年齡中，和不同膚色的人們進(jìn)行思想上的交流，發(fā)表自身對(duì)事物的看法，加強(qiáng)了大學(xué)生那個(gè)的思維活躍程度。

3.1.2可以提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)

互聯(lián)網(wǎng)中含有大量的信息和知識(shí)，大學(xué)生可以通過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)文化加深和鞏固舊知識(shí)，并且還可以掌握新的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新信息。大學(xué)生可以通過(guò)高校網(wǎng)絡(luò)文化，接觸到很多現(xiàn)代科技知識(shí)，豐富自身的知識(shí)體系，提升自身的綜合素養(yǎng)。

3.1.3增加大學(xué)生之間的社交渠道

互聯(lián)網(wǎng)具有虛擬性和交互性的特點(diǎn)，這在一定程度上可以提升大學(xué)生的社交能力。大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以和更多的優(yōu)秀人物進(jìn)行交流和溝通，把社交圈從校園擴(kuò)展到了網(wǎng)絡(luò)世界中，和一些網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)者和智者進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而大學(xué)生可以不斷的豐富自身的知識(shí)，提升大學(xué)生的社交能力。大學(xué)生可以通過(guò)參加高校網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，可以和他人進(jìn)行跨時(shí)空的文化交流，有助于提升大學(xué)生對(duì)民族和世界的認(rèn)識(shí)，并且還可以拓展大學(xué)生的社交渠道。

3.2高校網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的消極影響

3.2.1對(duì)大學(xué)生的個(gè)人價(jià)值觀(guān)有一定影響

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了一些不良文化，因?yàn)榇髮W(xué)生的三觀(guān)還沒(méi)有完全形成，我國(guó)又處在轉(zhuǎn)型階段，社會(huì)思想價(jià)值觀(guān)念不夠穩(wěn)定，大學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)不良文化的影響，形成了不良的價(jià)值觀(guān)念。甚至可以會(huì)影響大學(xué)生那個(gè)的愛(ài)國(guó)主義思想和民族觀(guān)念，使大學(xué)生的責(zé)任感與社會(huì)公德水準(zhǔn)降低，造成大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)混亂。

3.2.2對(duì)大學(xué)生的思想品德有一定的影響

網(wǎng)絡(luò)具有虛擬化和數(shù)字化的特點(diǎn)，人們都是通過(guò)頭像和文字以及數(shù)字等形式出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，難以確定網(wǎng)民的真實(shí)身份，因此在網(wǎng)民行為管理上沒(méi)有良好的措施。在網(wǎng)絡(luò)世界中，秩序較差，一些大學(xué)生由于自制能力較低，抵擋不住不良信息的誘惑，受到一些不良信息的影響，產(chǎn)生了不良思想。并且網(wǎng)絡(luò)世界提倡平等和自由，這會(huì)使大學(xué)生的思想觀(guān)念產(chǎn)生扭曲。

3.2.3對(duì)大學(xué)生正常社會(huì)交往有一定的影響

目前，隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用頻率越來(lái)越高，和現(xiàn)實(shí)中人們的交流越來(lái)越少，從而降低了大學(xué)生對(duì)社會(huì)和他人之間關(guān)系的判斷，造成了大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度的迷戀。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度的迷戀會(huì)使大學(xué)生有一種孤獨(dú)感，容易患上信息孤獨(dú)癥。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，大學(xué)生感受著虛擬的情感，在虛擬的滿(mǎn)足中無(wú)法自拔，把虛擬的人際交往看的過(guò)重，從而忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交往，導(dǎo)致大學(xué)生交流能力下降，和親友之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

4高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能策略

目前，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)高校大學(xué)生和高效文化帶來(lái)了很大的影響，高校需要把積極的網(wǎng)絡(luò)文化和傳統(tǒng)的校園文化進(jìn)行結(jié)合，使高校網(wǎng)絡(luò)文化可以發(fā)揮出積極的育人功能，促進(jìn)大學(xué)生的身心可以得到良好的發(fā)展。

4.1注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，使大學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，需要注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育和學(xué)術(shù)道德教育以及生活到的教育，這是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下對(duì)大學(xué)生的基本要求。在網(wǎng)絡(luò)文化中，并存著很多東西方意識(shí)形態(tài)與價(jià)值觀(guān)，尤其是帶著政治色彩和個(gè)人主義的價(jià)值觀(guān)念，嚴(yán)重的影響了大學(xué)生身心的健康發(fā)展。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育，使其可以樹(shù)立正確的三觀(guān)，學(xué)會(huì)對(duì)辯證唯物主義與歷史唯物主義的運(yùn)用，并且使大學(xué)生可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化可以進(jìn)行正確的分析和鑒別，分清網(wǎng)絡(luò)文化的好與壞。

4.2注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理，創(chuàng)建健康的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

在信息網(wǎng)絡(luò)背景下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的主要工具，是人們之間相互交流的橋梁。高校需要正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可以帶來(lái)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的力度，給予一定的人力物力財(cái)力支持，定期對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)，使高校網(wǎng)絡(luò)文化可以更好的為師生服務(wù)。高校中負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)工作的部分需要嚴(yán)格按照我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定，遵守高校網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，通過(guò)合理的技術(shù)和行政以及法律手段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息給予及時(shí)的關(guān)注，注重對(duì)高校校園網(wǎng)的管理。此外，高校還需要利用網(wǎng)絡(luò)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極的思想政治教育，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行更好的宣傳和推廣。

4.3加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化的品質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)秀的高校校園文化

高校需要給予校園網(wǎng)絡(luò)文化高度的重視。高?？梢越Y(jié)合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況，定期的舉行一些有關(guān)科技和文化以及藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，這些活動(dòng)可以有效的加強(qiáng)學(xué)生之間的學(xué)術(shù)交流，還可以啟迪學(xué)生智慧，開(kāi)闊學(xué)生的視野。高校在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，需要認(rèn)真的進(jìn)行設(shè)計(jì)，創(chuàng)建學(xué)生喜歡的各類(lèi)網(wǎng)站，從大學(xué)生的需求出發(fā)，設(shè)計(jì)形式新穎的活動(dòng)，然后通過(guò)這些活動(dòng)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)中和現(xiàn)實(shí)中、課堂上和課堂下互補(bǔ)的局面。此外，高校還需要在高校網(wǎng)絡(luò)文化中，提倡積極向上的精神，使大學(xué)生可以形成自主學(xué)習(xí)和自我提升以及自我發(fā)展的意識(shí)，并且還需要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)學(xué)識(shí)和學(xué)術(shù)教育以及思想政治教育，把思想政治教育和學(xué)術(shù)活動(dòng)進(jìn)行有效結(jié)合，把理想信念和大學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行有效結(jié)合，把大學(xué)生的個(gè)人需求和服務(wù)社會(huì)進(jìn)行有效結(jié)合，從而促使高校網(wǎng)絡(luò)文化可以和高校校園文化想融合，使大學(xué)生在無(wú)形中受到熏陶，從而促使大學(xué)生身心健康的發(fā)展。

4.4注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍的建設(shè)，為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)

在高校教育中，不管是現(xiàn)實(shí)環(huán)境中還是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，都需要有一個(gè)良好的管理隊(duì)伍。因此，想要高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮出育人功能，就需要?jiǎng)?chuàng)建一支網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍，網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍的成員需要是有學(xué)識(shí)與特長(zhǎng)的師生。此外，高校還需要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律組織，需要積極配合高校的相關(guān)部門(mén)，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與管理。通過(guò)網(wǎng)上和網(wǎng)下工作的有效結(jié)合，師生之間的有效結(jié)合，服務(wù)和管理的有效結(jié)合，定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，從而提升網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍成員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平與能力，為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，在信息時(shí)代背景下，高校校園網(wǎng)絡(luò)成為了高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要陣地、師生精神文化活動(dòng)的主要陣地、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)教育的平臺(tái)。高校需要意識(shí)到注重高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，加大對(duì)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的投入和支持，創(chuàng)造出一個(gè)安全可靠、對(duì)大學(xué)生具有較強(qiáng)吸引力的網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)。高校需要培養(yǎng)出一支網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍，保證大學(xué)生可以在健康安全的網(wǎng)絡(luò)文化中，進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化素質(zhì)教育。

本文系2017年度河南省社科普及規(guī)劃項(xiàng)目《大學(xué)生思想建設(shè)讀本》（0296）研究成果。

（作者單位：河南科技學(xué)院）