李昌紅

【題目呈現(xiàn)】

請(qǐng)以“浸潤(rùn)心田的芬芳”為題，寫一篇作文。

要求：①寫一篇600字左右的文章；②寫出真情實(shí)感，不得抄襲；③文中不得透露個(gè)人的真實(shí)姓名。

【思路解析】

寫好這道作文題需要注意以下幾點(diǎn)：

一、找準(zhǔn)題眼慎審題

這道考題帶有很鮮明的文學(xué)色彩，題目的內(nèi)涵需要考生細(xì)細(xì)地斟酌，其關(guān)鍵在找準(zhǔn)題眼。“題眼”即題目中的關(guān)鍵詞，這個(gè)題目中有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是“芬芳”，“芬芳”是何意？味道清新宜人，讓人聞起來感到很舒服，在此帶有比喻義。從發(fā)散思維的角度來看，釋放“芬芳”的可以是人，這人可以是學(xué)校里的老師、同學(xué)，可以是親人，也可以是社會(huì)上給你幫助、給你啟迪的人，還可以是物，如書香、音樂、繪畫、藝術(shù)等。這里的“芬芳”就可以理解為親人、老師、同學(xué)或陌生人給你的關(guān)愛、幫助或鼓勵(lì)，書籍、音樂、繪畫、藝術(shù)對(duì)你的熏陶感染。二是“浸潤(rùn)”，意為浸染熏陶，逐漸滲透。親人的關(guān)愛、藝術(shù)的感染等是慢慢地浸入心田，并不是一時(shí)一事，寫作時(shí)需要把敘事的過程寫足寫細(xì)，以突出主旨，體現(xiàn)作者的感悟，表達(dá)真情實(shí)感。這樣，就明確了題意，審準(zhǔn)了題目?jī)?nèi)涵。

二、圍繞主旨巧選材

看到題目，同學(xué)們腦海中肯定會(huì)有很多素材浮現(xiàn)出來，但不能抓著一個(gè)算一個(gè)，一定要從中精心篩選。生活中，給予你關(guān)愛和幫助的人應(yīng)該很多，同學(xué)們要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷篩選讓你最有感觸，最能寫出真情實(shí)感的人和事來寫。一定要圍繞“芬芳”這一核心詞進(jìn)行創(chuàng)作，選取最能觸動(dòng)自己心靈的事作為寫作素材。如父母親人給你無微不至的關(guān)懷；老師在你想家、因?qū)W習(xí)而苦惱或考試失利時(shí)的關(guān)心和引導(dǎo)；同學(xué)朋友在你心情煩悶、孤獨(dú)無助時(shí)的陪伴；閱讀讓你視野開闊、知識(shí)豐富；音樂藝術(shù)使你志趣高雅、修養(yǎng)提升等。寫作時(shí)可以選取幾個(gè)典型的場(chǎng)景加以敘寫，中間做好銜接過渡，以體現(xiàn)“浸潤(rùn)”的過程。

三、敘事全面求細(xì)節(jié)

寫作時(shí)必須敘寫一個(gè)中心事件，或圍繞一個(gè)中心敘寫一組事件，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。要把讓自己感受到“芬芳”的事情講述完整清晰，找準(zhǔn)令自己感動(dòng)的點(diǎn)。同學(xué)們生活記憶中的事情大都是學(xué)習(xí)生活中的小事，要想把小事寫精彩，就要注意人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫，注意煉字、煉句，適時(shí)插入環(huán)境描寫以烘托人物心情。用細(xì)膩的筆觸描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場(chǎng)景、畫面、鏡頭，讓讀者在細(xì)致的描寫中與你產(chǎn)生共鳴。

四、創(chuàng)新形式述真情

這個(gè)題目結(jié)合內(nèi)容和表達(dá)的思想情感考慮，最適宜采用的是記敘文。記敘文的寫作大家都很熟練，立意和選材確定以后，可以在形式上求新。比如可以嘗試鏡頭組合、書信體、日記體等形式。

文章不是無情物，萬般佳作唯情真。這個(gè)題目中的“芬芳”就是讓作者抒發(fā)內(nèi)心的感受，而要想達(dá)到這個(gè)要求，就必須從真情上下功夫。寫作時(shí)要通過豐富的內(nèi)涵、感人的細(xì)節(jié)，以小見大，在平淡中見真情。