咦?小編搞錯(cuò)了吧?秋天之后不是冬天嗎?怎么會(huì)是春天呢?
—看到標(biāo)題之后,你的小腦瓜里是不是冒出了這樣的念頭?
如果你手里還有“小創(chuàng)”2017年的舊刊,請(qǐng)你拿出10月號(hào),看一看“刊首”,也就是第一頁的內(nèi)容。
是的,那篇文章的標(biāo)題是《金秋之美,躍然紙上》,在文章里,小編為大家推薦了我們10月號(hào)的“線上增刊”—金秋資源包。這個(gè)大大的金秋資源包里有各種秋天的描寫方法以及范文佳作.可以說是寫秋天的“超強(qiáng)攻略”。
現(xiàn)在,已經(jīng)是3月了,春暖花開,草長鶯飛,不可避免地,老師又要讓我們寫春天了,唉!
春天應(yīng)該怎么寫?要寫些什么?
難道——你還想寫“紅的像火,白的像雪,粉的像霞”?
難道——你還要虛構(gòu)自己根本沒見過的“狗熊從冬眠中醒來”“大雁往北飛”“魚兒躍出了水面”?
難道——你還要繼續(xù)坐在書桌前,絞盡腦汁地搜索關(guān)于春天的“好詞佳句”,再把它們拼湊成一篇幾百字的“文章”?
難道——你就不想走出去,到大街小巷,到大自然中看一看真正的春天,寫一寫春姑娘真實(shí)的模樣?
難道——你就不想“吐槽”一下“凍人”的倒春寒和兇猛的沙塵暴?不想感嘆一下脫去厚厚的冬衣,穿著漂亮的春裝在草地上奔跑嘻戲的快樂?
我們已經(jīng)把關(guān)于春天的佳作,以及關(guān)于春天的描寫方法整理成了一個(gè)大大的“春光資源包”,只需掃一掃二維碼,就可以輕松掌握寫春天的方法啦!
這,就是“秋天攻略”之后,我們?yōu)榇蠹宜蜕系摹按褐钣?jì)”喲!
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2018年3期