国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

談?dòng)⒄Z(yǔ)情境教學(xué)

2018-07-26 09:29鄧學(xué)惠
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年12期
關(guān)鍵詞:民俗村老外漢語(yǔ)

鄧學(xué)惠

摘 要 做任何事情都有情境。不同的情境有不同的感受,做事的效果也會(huì)不一樣。英語(yǔ)教學(xué)也是一樣,教學(xué)也是在一定的情境下進(jìn)行的。有利于促進(jìn)思維的愉悅與活躍的情境就是好情境。在好的情境下進(jìn)行教學(xué),其效果也應(yīng)是最佳的。

關(guān)鍵詞 英語(yǔ) 情境

中圖分類號(hào):G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

情境之好壞,它應(yīng)是社會(huì)心理的綜合因素形成的。如有的人喜歡在孤獨(dú)的情境下學(xué)習(xí)。說(shuō)明他有些厭世情緒(如果精神正常的話)。有的人喜歡在輕松愉悅的情境下學(xué)習(xí),說(shuō)明他熱愛(ài)生活。不同的內(nèi)容適宜在不同的情境中學(xué)習(xí)。所以教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的情境是就大多數(shù)學(xué)生喜歡的情境。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)“遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律,采取生動(dòng)活潑的方式,科學(xué)有效的途徑,全面提高學(xué)生素質(zhì)。所以大多數(shù)學(xué)生喜歡的情境就符合青秒年身心發(fā)展規(guī)律的情境,創(chuàng)設(shè)這些情境的過(guò)程及學(xué)生在此情境中學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是生動(dòng)活潑的方式之一。

(1)生活情境誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例一,在課堂上,老師插放了一則視頻,視頻里有一個(gè)中國(guó)南方的民俗村。民俗村里來(lái)了一群西方游客,有高鼻子,藍(lán)眼睛的男士,有金發(fā)碧眼的女郎,有黑得發(fā)亮的少年。他們來(lái)到民俗村里,真是大飽眼福,但卻發(fā)現(xiàn)了一些尷尬的場(chǎng)面。那些外國(guó)朋友們盯著鋪上掛著的手工繡的彩色荷包既比劃又說(shuō)的。但售貨員知道他在問(wèn)價(jià)格,用手指著上面標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)格。但他們還是不停地比劃著說(shuō)著,這時(shí)售貨員就不知所措了,他找來(lái)一位懂英語(yǔ)的,回答他們的問(wèn)題,這時(shí)視頻畫(huà)面突然停止了。老師問(wèn)學(xué)生們,剛才你們也看到了老外們比劃的,也聽(tīng)到了他們說(shuō)的,你們能比售貨員高明嗎?能給他們回答問(wèn)題嗎?由于老外們說(shuō)的英語(yǔ)比較快,同學(xué)們也聽(tīng)不懂,無(wú)法作答。但這個(gè)生活情境也激起了同學(xué)們急于知道那位懂英語(yǔ)的是怎樣作答的。這個(gè)生活情境不僅是生活情境,里面還包含有知識(shí)情境。即認(rèn)知矛盾情境,有了疑問(wèn)就激發(fā)了思考和學(xué)習(xí)的欲望了。這時(shí)老師又繼續(xù)播放視頻。視頻中,那位懂英語(yǔ)的人一一回答老外的問(wèn)題。原來(lái)老外是看懂了荷包上所標(biāo)的價(jià)格,但他們問(wèn)的不是價(jià)格,而是這荷包是怎樣制作出來(lái)的。他們喜愛(ài),他們好奇,在得到滿意的答復(fù)后,每人買了一個(gè)荷包,一下子就賣了好幾個(gè)。這個(gè)情境也激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)興趣。暗下決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),自己的家鄉(xiāng)說(shuō)不定哪天也變成了旅游區(qū),也會(huì)有外國(guó)朋友來(lái)參觀購(gòu)物,若那時(shí)自己也是一位售貨員,不懂英語(yǔ)豈不尷尬?

例二,仍是在一個(gè)視頻里,在西方某國(guó)的一次新聞答辯會(huì)上,有一個(gè)不太友好的人向中國(guó)記者提問(wèn)發(fā)難,面對(duì)那人連珠炮式的進(jìn)攻性的語(yǔ)言,教室里的學(xué)生早已忍不住了,中國(guó)記者中有哪一位能站出來(lái)用流昨的英語(yǔ)回?fù)魫憾镜墓裟??他們希望著,希望著這個(gè)工作情境也起到了激發(fā)英語(yǔ)激情的作用。隨即,視頻里果然有一位英俊瀟灑的年青中國(guó)記者發(fā)言了。他一口極其流利的標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),語(yǔ)驚眾人。以無(wú)可辯駁的事實(shí)回?fù)袅四俏还糁袊?guó)的人。弄得那人頓時(shí)啞口無(wú)言。例三,也是在課堂上的視頻里,一位在西歐旅行的中國(guó)游客。他“天馬行空,獨(dú)往獨(dú)來(lái)”。要作這樣的獨(dú)行俠,就得要有精通英語(yǔ)的本錢,可他卻是個(gè)英語(yǔ)白癡。你看他好象要找衛(wèi)生間似的。他跑到一間屋子外面急急向里闖。那間屋子的墻上明寫(xiě)著一串英文,同學(xué)們都認(rèn)出來(lái)了,他怎么就認(rèn)不了呢?幸好那幾個(gè)女人看他是個(gè)外國(guó)游客里不懂英語(yǔ)的人,涼解他,輕聲地把他勸走了。原來(lái)這間屋子是女人屋,專供女人聊天的屋子,哪是什么衛(wèi)生間,幸好這時(shí)有一位中國(guó)游客中懂英語(yǔ)的人,發(fā)現(xiàn)了他,才把他引到了衛(wèi)生間解決了問(wèn)題。這個(gè)人真是洋相百出??!這時(shí),教室里的同學(xué)們又有何感想呢?他們被激發(fā)起來(lái)的是一定要學(xué)好英語(yǔ)。將來(lái)我一定也有機(jī)會(huì)去西歐旅游,我決不能這么丟臉??!這也是生活中的知識(shí)情境的激發(fā)作用。

(2)英語(yǔ)氛圍情境的作用?,F(xiàn)代英語(yǔ)已從過(guò)去過(guò)分強(qiáng)調(diào)詞匯語(yǔ)法的教學(xué)到重視語(yǔ)言交際的教學(xué)了。隨著國(guó)際交流的日益頻繁,英語(yǔ)的口頭交際功能愈顯突出??谡Z(yǔ)交際訓(xùn)練成了重要內(nèi)容??谡Z(yǔ)交際需要濃厚的英語(yǔ)氛圍。好比中國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣,從小到大都在漢語(yǔ)的氛圍環(huán)境中受其熏陶,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也就十分順利,怎樣營(yíng)造英語(yǔ)氛圍呢?課堂上,教師盡量能用英語(yǔ)講課。用英語(yǔ)提問(wèn),用英語(yǔ)作答,當(dāng)然考慮到學(xué)生不會(huì)全聽(tīng)得懂,就說(shuō)一句英語(yǔ),再用漢語(yǔ)翻譯一次。這樣英語(yǔ)氛圍就濃一些。再如教會(huì)學(xué)生唱英語(yǔ)歌曲。先用漢語(yǔ)寫(xiě)出歌詞大意,再教唱英語(yǔ)唱法,這樣當(dāng)教學(xué)中,那些內(nèi)容與歌曲相關(guān)時(shí),就可以領(lǐng)唱一片歌曲,英語(yǔ)氛圍也就濃厚起來(lái)了。

游戲是中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。若把英語(yǔ)知識(shí)融進(jìn)游戲之中,寓教于樂(lè),就會(huì)大大增強(qiáng)英語(yǔ)氛圍,在英語(yǔ)氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。例一,為了讓學(xué)生牢牢掌握英語(yǔ)字母,把26個(gè)字母按元音排隊(duì),讓學(xué)生扮演字母角色,按編的情節(jié)進(jìn)行表演。這樣,學(xué)生就會(huì)在游戲情境中掌握知識(shí)。印象深,記得牢。例二,生活是豐富多彩的,選取生活中那些精彩的片斷,把他們編寫(xiě)成簡(jiǎn)單的戲劇情節(jié)。由學(xué)生扮演,用英語(yǔ)表達(dá)。

總之,生活是豐富多彩的,形式是生動(dòng)活潑的,只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,就會(huì)營(yíng)造出豐富多彩的英語(yǔ)氛圍。

猜你喜歡
民俗村老外漢語(yǔ)
學(xué)漢語(yǔ)
輕輕松松聊漢語(yǔ) 后海
用菖蒲水洗頭(環(huán)球360)
發(fā)展民俗村既要有里也要有面
老外說(shuō)漢語(yǔ)
追劇宅女教漢語(yǔ)
吃餃子
漢語(yǔ)不能成為“亂燉”
老外自薦當(dāng)“樓長(zhǎng)”
404 Not Found

404 Not Found


nginx
漳浦县| 呼和浩特市| 乐东| 定兴县| 嘉义市| 龙泉市| 晋中市| 年辖:市辖区| 类乌齐县| 常德市| 靖州| 顺昌县| 砚山县| 滦平县| 丹江口市| 博客| 体育| 宜川县| 聂荣县| 滦平县| 翼城县| 武清区| 西畴县| 武冈市| 章丘市| 东乌珠穆沁旗| 临颍县| 德化县| 安泽县| 泾川县| 雅安市| 昭觉县| 周宁县| 香港| 新乡市| 新乐市| 广宁县| 专栏| 西城区| 肃宁县| 湾仔区|