師妍　劉洋

【摘 要】新型社交媒體的廣泛普及，對大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)以及社交行為、身心健康都有著巨大的影響，也對高校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。通過分析新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響，探討和提出引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的新型社交媒體行為習(xí)慣策略。

【關(guān)鍵詞】新型社交媒體；行為習(xí)慣；大學(xué)生；策略

中圖分類號(hào)： G645.5；G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）12-0065-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.12.028

Research on Influence of New Social Media on College Students' Behavior and Habits and Its Guiding Strategy

SHI Yan LIU Yang

（Propaganda Department of Party Committee，Xian University of Posts and Telecommunications， Xian Shanxi 710121，China）

【Abstract】The widespread popularity of new social media has a tremendous impact on college students' life and learning as well as their social behaviors and physical and mental health. It also poses new challenges to ideological and political education in colleges and universities. By analyzing the influence of new social media on college students' behavior and habits， this paper discusses and proposes strategies to guide college students to form the correct new social media behavior habits.

【Key words】New social media； Behavioral habits； College students； Strategies

0 引言

以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展為依托，以微博、微信為代表的新型社交媒體，成為社會(huì)大眾獲取資訊、實(shí)現(xiàn)社會(huì)交往的主要載體。大學(xué)生作為新型社交媒體使用的主力軍，一方面享受著其帶來的便利、快捷，豐富著自身的學(xué)習(xí)和社交生活；另一方面，也受到新型社交媒體帶來的負(fù)面影響，給自身的學(xué)習(xí)和生活帶來困擾，甚至影響大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成，為高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，客觀全面分析新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響，利用新媒體積極開展媒介素養(yǎng)教育，營造良好的網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生形成正確的新型社交媒體行為習(xí)慣，是當(dāng)前高校思想政治工作面臨的新的挑戰(zhàn)。

1 新型社交媒體概述

社交媒體，又稱社會(huì)化媒體，是指一種網(wǎng)站和技術(shù)，用戶借助網(wǎng)站和技術(shù)這樣的工具和平臺(tái)，進(jìn)行溝通、分享、自由討論和評(píng)價(jià)等一切社會(huì)互動(dòng)活動(dòng)。[1]

社交媒體的形式伴隨著媒介技術(shù)日新月異的發(fā)展從社交網(wǎng)絡(luò)、論壇、博客等傳統(tǒng)形式發(fā)展到微博、微信等新型社交媒體形式，改變和影響著人們的生活和交往方式，其具有廣泛性與便捷性、交互性與功能性、時(shí)效性與原創(chuàng)性等特性。

2 新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響

2.1 積極影響

（1）便捷的獲取各類信息，有利于增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備。大學(xué)生既可以通過各級(jí)政府、企事業(yè)單位、高校、社會(huì)團(tuán)體等的微博、微信公眾號(hào)等以及社會(huì)各領(lǐng)域知名人士、科學(xué)家、教授、高校教師的個(gè)人微博和微信，獲得有關(guān)時(shí)政社會(huì)熱點(diǎn)、法律法規(guī)、學(xué)科領(lǐng)域前沿知識(shí)、校園生活各類資訊，也可以借助新媒體技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)和客戶端，獲取各種慕課資源，幫助鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，提升大學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

（2）拓寬社交范圍，提升社會(huì)交往能力。新型社交媒體的使用成本低、方便快捷、影響范圍廣泛、傳播速度快等特點(diǎn)，極大的降低了大學(xué)生參與社會(huì)交往的成本與門檻，為大學(xué)生搭建了便捷高效的交友平臺(tái)，尤其是微信、各類功能性APP客戶端、QQ 等社交媒體中，大學(xué)生不需要考慮性別、年齡、地位的差別，就可以輕松實(shí)現(xiàn)交友互動(dòng)、擴(kuò)展社交范圍的目的。[2-3]

（3）為個(gè)性化發(fā)展提供展示平臺(tái)，豐富校園文化。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和新媒體形式的多樣性、靈活性、便捷性為大學(xué)生提供了多元化展示自我的個(gè)性化平臺(tái)。大學(xué)生可以通過微信朋友圈發(fā)布記錄個(gè)人生活的圖片、文字、音頻、視頻，展示自己的生活動(dòng)態(tài)，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，闡述自己對人生、社會(huì)、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度。高校通過開設(shè)各類微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布有關(guān)科研、教學(xué)、文體活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理咨詢等方面的信息，提供各類新鮮資訊，豐富校園文化內(nèi)涵與形式，將思想政治工作貫穿其中，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人、全方位育人。[4]

2.2 消極影響

（1）社交媒體依賴傾向嚴(yán)重，影響學(xué)業(yè)。大學(xué)生如果對新型社交媒體使用不當(dāng)，就會(huì)產(chǎn)生消極影響。一方面，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)不再主動(dòng)思考，而是過度依賴網(wǎng)絡(luò)尋找答案，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性下降。另一方面，大學(xué)生過度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)中的碎片化、無意義的信息上，同時(shí)為了獲得更多的關(guān)注量，花費(fèi)和占用業(yè)余學(xué)習(xí)甚至課堂時(shí)間更新個(gè)人動(dòng)態(tài)和朋友圈，嚴(yán)重影響了個(gè)人學(xué)業(yè)。

（2）個(gè)人信息過度暴露，虛假信息侵害大學(xué)生。由于新型社交媒體大多需要實(shí)名認(rèn)證或注冊個(gè)人信息，在網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)或者網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管措施不到位的情況下，大學(xué)生個(gè)人隱私和個(gè)人信息極易遭到泄露，給不法分子提供了犯罪機(jī)會(huì)，加之大學(xué)生涉世未深，缺乏個(gè)人閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，虛假信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵害大學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的事件屢有發(fā)生。

（3）過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響個(gè)人身心和人際關(guān)系健康發(fā)展。“低頭一族”、“手機(jī)一族”已經(jīng)成為大學(xué)校園的普遍現(xiàn)象，課堂、校園、宿舍隨處可見學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象，這不僅占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，也會(huì)影響學(xué)生的正常作息，長時(shí)間“低頭”玩手機(jī)，會(huì)引發(fā)各種健康問題，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒體中各種不良信息也會(huì)對大學(xué)生心理健康帶來負(fù)面影響。另外，網(wǎng)絡(luò)虛擬交友平臺(tái)的發(fā)展使得部分大學(xué)生真我與虛擬人格錯(cuò)位沖突，大學(xué)生在顯示生活中的人際交往能力下降，人際交流障礙。[5]

3 大學(xué)生使用新型社交媒體引導(dǎo)策略

3.1 進(jìn)一步建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加大宣傳教育力度

為更有效地加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)管，保障大學(xué)生切身利益，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立健全法律法規(guī)，通過法律和制度建設(shè)營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社交秩序。在《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》、《信息凈化法》等已有法律法規(guī)的前提下，針對大學(xué)生群體建立和完善有關(guān)新型社交媒體安全條例，加大宣傳教育力度，提升大學(xué)生社交媒體上的法律意識(shí)、自律意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，抵制各類不良信息干擾，以法律的權(quán)威保障大學(xué)生合法權(quán)益。[6]

3.2 注重校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生校園文化生活

高校校園文化是高校獨(dú)特精神氣質(zhì)的彰顯與凝練，良好的校園文化環(huán)境有利于大學(xué)生的健康成長和良好社交品格的養(yǎng)成。一是高校應(yīng)充分利用各種新媒體資源，通過校園廣播、微博、微信平臺(tái)為大學(xué)生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)校園新媒體平臺(tái)的建設(shè)與監(jiān)管，也要加強(qiáng)輿情監(jiān)控，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生提供健康向上的網(wǎng)絡(luò)信息傳播環(huán)境。二是開展豐富多彩的文體、科研競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、心理教育等活動(dòng)，營造健康和諧的校園氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生身心健康，搭建健康社交的平臺(tái)。[7]

3.3 發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提升媒介素養(yǎng)認(rèn)知水平

一是加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè)，將媒介素養(yǎng)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，開設(shè)媒體社交素養(yǎng)課程和專題講座，幫助大學(xué)生系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的接受媒介素養(yǎng)教育，進(jìn)一步提升大學(xué)生認(rèn)知水平和道德修養(yǎng)。[8]二是大引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)參與媒介知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高媒介利用能力，將新媒體作為獲取知識(shí)、增長知識(shí)的平臺(tái)，在使用新媒體信息的過程中，自覺抵制不良信息，不斷提高信息鑒別的能力，培養(yǎng)良好的社交品格，提升媒介素養(yǎng)認(rèn)知水平。[9]

【參考文獻(xiàn)】

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[2]趙超穎.新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響及對策探析——以河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)500名本科生為例[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)（電子版），2017（6），348-349.

[3]王潔.新型社交媒體對大學(xué)生行為習(xí)慣的影響及成因研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2017（4），15-16.

[4]吳光華.以微信為例大學(xué)生在新型社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究[J].文教資料，2016（24），136-137.

[5]劉娟，湯明華，丁志磊.新型社交媒體對大學(xué)生的行為影響及引導(dǎo)策略研究[J].中國新通信，2015（12），59-60.

[6]閏相偉.大學(xué)生在新型社交媒體上的行為習(xí)慣及引導(dǎo)策略研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2016（7），445.

[7]彭圣清.社交網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響及其引導(dǎo)對策[J].科技經(jīng)濟(jì)市場，2016（1），219-220.

[8]李玲.微信視域下大學(xué)生社交品格的培養(yǎng)[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2014（6），88-91.

[9]張?zhí)鞚?新媒體環(huán)境下大學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)研究[J].新媒體研究，2017（11），166-167.