江蘇省泰興市襟江小學(xué)五（2）班銀杏花文學(xué)社 肖 沁

你們肯定很疑惑，星星為什么危險呢？難道是掉下來砸了頭嗎？這件事就說來話長了。

今年夏天，我們?nèi)ムl(xiāng)下老家玩。這天夜里，我與哥哥坐在竹藤椅上仰望天空，輕羅小扇撲打著流螢，好不愜意。望著這滿天繁星，我突發(fā)奇想：“哥哥，記不記得我們在廣場放許愿燈，在夜空中就像閃光的星星，流光溢彩？我記得老家還有個許愿燈，這么美的夜空，怎么能少了我們的‘小星星’呢？”哥哥一聽，也頓時來了興致。

我和哥哥偷偷找來許愿燈，來到院子外，哥哥找來打火機(jī)，在下面的蠟盤上點(diǎn)上火。紅紅的小火苗躥動著，如淘氣的孩子躍啊蹦啊，映得我們臉龐都紅彤彤的。我們兩個小心翼翼地托著許愿燈，讓它緩緩地上升。黑夜里，鮮艷的紅紙包著小火苗，在夜幕中綻放光彩?！八且箍罩凶蠲赖男切?！”我嘖嘖贊嘆，哥哥也仰著頭，凝望著它。

正當(dāng)我們興奮不已時，遠(yuǎn)處的“星星”突然忽明忽暗，身子搖搖晃晃地往下墜。不好！我和哥哥急忙奔過去尋找。黑夜寂靜得可怕，腳下的風(fēng)聲都能聽見，我害怕了：“哥哥，要不我們回去吧！”他不語，我也心有余悸，緊緊攥著哥哥的衣角，我們終于在一個鄰居家的草垛上發(fā)現(xiàn)了“星星”。

此時，“星星”的小火苗正貪婪地舔舐著干草，草兒沾上了火星與火苗共舞，頓時火勢越來越大，就要往草垛中央進(jìn)展了，我嚇得哇哇大哭，哥哥直喊“來人哪！……”聽到喊聲的鄰居們都出來了，他們連忙拎起水桶，往草垛上澆……終于火苗不再猖狂，被水安撫下來，而地上也留下一堆燒得焦黑的草垛。

奶奶也趕來了，她望著滿臉淚痕、不知所措的我們，嚴(yán)肅地說：“誰讓你們偷偷放許愿燈的，不知道玩火危險呀？看看，草垛都燒著了，再嚴(yán)重點(diǎn)，消防隊來了都救不了你們，以后可千萬不要放許愿燈了，聽到?jīng)]有？”我們慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看著聲色俱厲的奶奶，想想已經(jīng)被燒毀的許愿燈，還真是又美麗又危險的“星星”，這顆星，足以造成一場巨大的火災(zāi)！

現(xiàn)在我也明白了，許愿燈雖好看，但是也要注意放燈的場合和時間，在干草、莊稼和樹木比較多的農(nóng)村，放許愿燈和玩火都是很危險的行為，我以后再也不亂放許愿燈了。

（指導(dǎo)教師：吳宏祥圖/蟈菓貓）

寫作亮點(diǎn)：本文講述了“我”和哥哥因?yàn)橐粫r貪玩去放許愿燈，差點(diǎn)引發(fā)一場火災(zāi)的事。這個教訓(xùn)想必會讓小作者終生難忘。生活是創(chuàng)作的源泉，小作者把生活中經(jīng)歷的一件事寫得很翔實(shí)，能寫真事，抒真情，寫出自己的真實(shí)感受，是一篇佳作。

你還可以這樣寫：“來人啊，救火啊——”哥哥大聲地叫喊著，這是怎么回事呢？小作者可以用先聲奪人的開場白，這樣開頭能一下把讀者帶入故事發(fā)生的環(huán)境中，接著再敘述事件的原委，這樣安排情節(jié)會更有吸引力，更能給人耳目一新的感受。

（特約教師：李健兒）

好詞好句好段

我找到一個空曠的地方，支起孔明燈，拿打火機(jī)燃燒著下面的蠟燭盤。我慢慢地松開一只手，孔明燈向上空升起。我又松開了另一只手，孔明燈就直接向上方飄去。我從未見過這樣溫暖的火光。我輕輕地閉上了眼睛，雙手交叉放在胸前，低下頭，在孔明燈升空的時候輕聲許著愿。那升入天空的不是孔明燈，那是我升入天空的希望；那燃燒的不是蠟，而是我燃燒的信念，明亮、奪目、耀眼?？酌鳠舨恢辉诳罩?，還在我的心中緩緩流動。（好詞：空曠 奪目 耀眼 流動）

其他寫孔明燈的好段

夜正濃，海邊情侶點(diǎn)燃一串串孔明燈變?yōu)樘焐厦餍?。躺在沙灘上，看著滿天繁星，心情有如波浪起伏沖刷著海岸，祝福已經(jīng)隨著燈在空中飄浮。一閃一閃在夜空中格外耀眼，

風(fēng)兒帶走了燈，燈帶著祝福掛在半空。海浪聲奏起了催眠曲，不知不覺在風(fēng)的輕柔下泛

起睡意。（好詞：沖刷 飄浮 催眠曲 不知不覺 輕柔）

小寧姐姐有話說：小作者這篇文章情節(jié)跌宕起伏，前一秒還在放溫馨的許愿燈，下一秒許愿燈已經(jīng)掉下來引燃了干草，情感和情節(jié)的轉(zhuǎn)換流暢自然，尤其是文章第三自然段放許愿燈的過程，不僅過程寫得流暢，而且靈活運(yùn)用語言描寫和擬人修辭，一起圖解一下吧。