針對(duì)大家最害怕寫的讀后感,我們?cè)?jīng)傳授過一條“情感投入”的妙計(jì)(發(fā)表于2014年1月號(hào)的“作文三十六計(jì)”欄目)。時(shí)間過去了這么久,“小創(chuàng)”迎來了新的小讀者,當(dāng)然需要新的妙計(jì)啦!
說起讀后感,大家想到的多半是這樣的模板—一
今天,我讀了一本x x書,這本書講的是……讀完之后,我明白了一個(gè)道理:……
如果讀后感都是這種“簡(jiǎn)單粗暴”的風(fēng)格,大家當(dāng)然不愛寫啦!如果讀后感是下面這種——
假如我是“哈利.波特”系列的一員
文/汪嘉琪
假如我是“哈利·波特”系列的一員,我一定要給自己取名為“哈利·菠菜”。我要干以下幾件事——
一、讓達(dá)力節(jié)食
有沒有搞錯(cuò)?一個(gè)十幾歲的小男孩那么胖,跟個(gè)氣球似的,還總讓哈利吃不飽。哼,從現(xiàn)在開始,我要沒收你所有的零食,全部交給哈利吃,讓哈利飽飽口福,也讓你變得苗條一點(diǎn)。
一、給伏地魔整容
伏地魔呀,長得丑不是你的錯(cuò),可出來嚇唬小朋友就是你的不對(duì)了。你蛇臉蛇眼蛇嘴巴,不知道的人還以為你是你的寵物納吉斯(一條蛇)的爹呢!我會(huì)把你整得英俊一點(diǎn),這樣才對(duì)得起觀眾呀!
三、把海格的炸尾螺全部清除掉
海格,我知道那些是你的寶貝,但它們是危險(xiǎn)品種,還黏糊糊的,丑得要命……簡(jiǎn)直嚴(yán)重影響觀眾的食欲嘛。你一定不希望小朋友在看了你的故事后吃不下飯吧?
四、讓鄧布利多復(fù)活
這一件事相信誰都想做。如果沒有敬愛的鄧布利多,哈利恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的“蒙功(即蒙人的功夫)”也是很厲害的。大家還記得嗎?有一次哈利去找鄧布利多卻不知道口令,結(jié)果居然被他“蒙”出來了……
最后一點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn)——我要去羅恩家喝韋斯萊太太燒的雞湯……啊,口水流出來了……
江蘇省張家港市鳳凰鎮(zhèn)雙龍村
“潛入計(jì)”步驟一:選定潛入目標(biāo)
在寫讀后感時(shí),有時(shí)候我們可以自由選擇自己喜歡的書,比如“哈利·波特”系列,有時(shí)候,你卻不得不按照老師的要求寫作,比如寫經(jīng)典名著的讀后感。經(jīng)典名著雖然“營養(yǎng)豐富”,但你卻不一定愛看。不愛看,不想看,也就失去了“感”的動(dòng)力,寫起讀后感來當(dāng)然就很痛苦啦。然而,只要你學(xué)會(huì)了潛入,不管潛入的目標(biāo)是什么書,都可以找到觸發(fā)你感想的點(diǎn)——
例
潛入目標(biāo):《城南舊事》。
潛入身份:小英子的一個(gè)小伙伴。
“潛入計(jì)”步驟二:策劃潛入行動(dòng)
潛入書中之后,我們要做什么呢?
在生活中,你多半也談?wù)撨^自己的朋友、同學(xué)吧?范文的小作者汪嘉琪同學(xué)潛入魔法世界之后,就像一個(gè)普通的“魔法民”一樣, “吐槽”起了魔法世界的幾位名人。你也可以像他一樣,把“生活味兒”帶進(jìn)書本中。平時(shí),你會(huì)做什么,在書本里,你同樣可以做。
例
潛入目標(biāo):《城南舊事》;潛入身份:小英子的一個(gè)小伙伴。
潛入計(jì)劃:《城南舊事》寫的是老北京的故事。我和爸爸媽媽一起去過北京,現(xiàn)在的北京,到處是高樓大廈,小英子看到過的駱駝、井窩子、大鼓書場(chǎng)……早已經(jīng)消失了。我希望小英子能當(dāng)我的向?qū)?,帶著我逛一逛老北京的胡同?/p>
我想去的第一個(gè)地方:胡同口的井窩子。
我想去那里的原因是:小英子生活的那個(gè)時(shí)代,還沒有自來水,大家要用水,就得從井窩子的深井里打水。我從來沒有見過井,我很好奇,不知道井水衛(wèi)不衛(wèi)生,我也很想嘗嘗井水的味道,井水喝起來,會(huì)是甜甜的嗎?
我想去的第二個(gè)地方:小英子家。
我想去那里的原因是:我想和小英子一起,用廢紙、舊皮鞋、空瓶子換洋火。媽媽說,洋火就是火柴,可我只見過打火機(jī),沒見過火柴。我還想去小英子家空閑的西廂房,和她一起看小油雞吃米,和她一起唱歌……小英子說,西廂房是她和妞兒的快樂窩,她們可以在那里盡情地玩,我好羨慕她呀!因?yàn)槲乙换氐郊?,媽媽就叫我回房間寫作業(yè),我的房間里全是輔導(dǎo)書、卷子,養(yǎng)小油雞這種事,簡(jiǎn)直就是天方夜譚呀!
“潛入計(jì)”步驟三:潛入裝扮
咦?裝扮不是應(yīng)該放在第一步嗎(7哪有已經(jīng)潛入了才變裝的?
這里說的“裝扮”,并不是“喬裝打扮”的意思,而是指把你的潛入行為“包裝”得更像讀后感。最簡(jiǎn)單的方法,當(dāng)然就是添加有“讀后感味兒”的開頭和結(jié)尾啦。
還是以范文為例。為什么你會(huì)覺得它不太像讀后感呢?就是因?yàn)樗鄙倭恕白x后感”元素。如果我們把文章的開頭作一點(diǎn)兒改動(dòng)——
我是一個(gè)“哈迷”,我最愛讀的書就是“哈利·波特”系列,我已經(jīng)翻來覆去地讀了好多遍,可以說是滾瓜爛熟了。假如我是“哈利·波特”系列的一員,我一定要給自己取名為“哈利·菠菜”。我要干以下幾件事——
瞧,是不是很“像”讀后感啦?
以《城南舊事》為例,你可以這樣“裝扮”一
合上《城南舊事》,我閉上眼睛,開始在腦海中構(gòu)建林海音阿姨筆下老北京的景象。
老北京真大、真陌生呀,和現(xiàn)在的北京一點(diǎn)兒也不像,我,差點(diǎn)迷路啦。
咦?前面那個(gè)小女孩好面熟啊!哈哈,那不是我的朋友小英子嗎?我得趕緊跟上去,讓她帶我逛一逛《城南舊事》里的老北京呀!
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文小學(xué)版2018年5期