強(qiáng)江海

女兒膽小敏感，

“懶爸”停下腳步重回孩子身邊

張紅衛(wèi)，1977年3月生于安徽宿州。大學(xué)畢業(yè)后一直在蘇州打拼，后定居在蘇州工業(yè)園區(qū)東湖林語(yǔ)社區(qū)。2006年，他和妻子張海燕結(jié)婚，先后有了大女兒張瑾萱和小女兒張瑾瑜。上有老，下有小，生活壓力可想而知，作為一家服裝廠的股東，張紅衛(wèi)更是時(shí)常需要出差，兩個(gè)孩子基本靠妻子照顧。

2015年年底，張紅衛(wèi)從廠里回去，剛走到小區(qū)樓下，就看見(jiàn)孩子們正歡快地做著游戲，而他的大女兒張瑾萱卻一個(gè)人窩在花叢邊玩耍。張紅衛(wèi)慫恿女兒和小伙伴一起玩。萱萱抬起頭看了看小伙伴，既羨慕又害怕，遲遲不動(dòng)。

到家后，張紅衛(wèi)就跟妻子說(shuō)起了這事。妻子很淡定：“媽媽帶出來(lái)的孩子就是膽小。咱家的萱萱，自小就是我一個(gè)人帶，你都沒(méi)管過(guò)，能不膽小嗎？”張紅衛(wèi)聽(tīng)后，有些不好意思：“明天我要去外地調(diào)查市場(chǎng)，要不我?guī)黄鸪鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，孩子長(zhǎng)這么大，我們父女倆還沒(méi)一起出去旅游過(guò)呢?！?/p>

在珠海長(zhǎng)隆樂(lè)園里，萱萱膽小敏感的表現(xiàn)更加明顯，即使兩三歲孩子能玩的東西，萱萱也不敢嘗試。女兒的狀況，讓張紅衛(wèi)開(kāi)始反思，他一直以為給孩子好的物質(zhì)生活就是愛(ài)她，可現(xiàn)在他驚覺(jué)陪伴才是最好的禮物。于是，他決定把公司的事情放一放，多花點(diǎn)時(shí)間在孩子身上，對(duì)于這個(gè)決定，妻子舉雙手贊成：“你能幫著管管孩子，我也可以歇一歇了。”

為了給萱萱找來(lái)更多的玩伴，讓她從封閉的內(nèi)心世界走出去，張紅衛(wèi)每周都會(huì)策劃一場(chǎng)聚會(huì)，有些是同事間的，有些是小區(qū)鄰里間的，讓孩子們?cè)谝黄鹜?。漸漸地，萱萱的膽子大了一些，不再害怕見(jiàn)生人?？勺屓擞X(jué)得遺憾的是，每次聚會(huì)來(lái)的大多都是媽媽，很少能見(jiàn)到爸爸的身影。

2016年3月一個(gè)周末，張紅衛(wèi)組織了一場(chǎng)公園燒烤。孩子們一個(gè)個(gè)像小鴿子一樣，徹底撒了歡，在草地上亂跑。忙前忙后的張紅衛(wèi)，讓媽媽們羨慕，大家都說(shuō)萱萱有個(gè)好爸爸，不像自己的丈夫?qū)⒆雨P(guān)心很少。張紅衛(wèi)有些不好意思，以前的他也屬于不管事的人，可跟孩子相處久了，他發(fā)現(xiàn)妻子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，爸爸和媽媽帶出來(lái)的孩子就是不一樣，爸爸們大多只在身后默默保護(hù)，遇到個(gè)溝溝壑壑，他們會(huì)鼓勵(lì)孩子跨過(guò)去。這樣一對(duì)比，孩子能不有區(qū)別嗎？張紅衛(wèi)決定把其他爸爸們也組織到帶孩子中來(lái)。

2016年暑假，張紅衛(wèi)發(fā)起了“暖爸互助”活動(dòng)，旨在讓那些懶爸爸們行動(dòng)起來(lái)，回歸孩子身邊?；顒?dòng)內(nèi)容涉及方方面面，可以是一場(chǎng)游戲，也可以是一堂生動(dòng)的教學(xué)，以爸爸們擅長(zhǎng)的內(nèi)容為主。

暖爸互助，讓“懶爸爸”們行動(dòng)起來(lái)

第一次“暖爸互助”活動(dòng)主講人是甜甜爸爸，他是一名建筑師，他以游戲的方式，給大家演示了同樣重量的鐵球，在地球和月球上的下落過(guò)程。小朋友們都很感興趣，積極性一下被調(diào)動(dòng)起來(lái)。有的小朋友說(shuō)地球下面有一塊巨大的吸鐵石，有人說(shuō)鐵球到了月球被腐蝕了所以變輕了，答案充滿了童趣和天真。甜甜爸爸最后才說(shuō)出了正確的答案：“因?yàn)榈厍蛏系囊Ρ仍虑虼?。”“什么是引力？”孩子們?wèn)。

甜甜爸爸左思右想，決定用一個(gè)游戲來(lái)簡(jiǎn)短說(shuō)明：“現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友都站起來(lái)?！毙〖一飩円粋€(gè)個(gè)興奮地站起來(lái)。“好，聽(tīng)我口令。一、二、三，蹦！”口號(hào)一喊，小朋友們?nèi)计疵媳??！拔冶牡酶撸　薄拔冶饶愀?！”小朋友們一邊蹦一邊笑著鬧著?！昂?，停！”甜甜爸爸做了個(gè)停止手勢(shì)，孩子們一下安靜下來(lái)。甜甜爸爸說(shuō)：“大家剛剛蹦高的時(shí)候，是不是雙腳只離開(kāi)地板一會(huì)就回去啦？”“對(duì)！”小朋友們齊聲回答道?！斑@就是地球引力，地球很有力氣，會(huì)把所有的大人和小朋友都拉住。如果沒(méi)有引力，剛才大家蹦的時(shí)候就全都飄到天上去了?！薄耙堑厍驔](méi)有引力就好了，我就能飛了，那樣?jì)寢屧俅蛭?，我就能蹦到天上去，誰(shuí)也抓不到我?！睆埣t衛(wèi)他們被孩子們天馬行空的想象力逗得哈哈大笑。

第二場(chǎng)活動(dòng)落在了果果家里。當(dāng)晚，作為醫(yī)務(wù)工作者，果果的父母決定給大家來(lái)一場(chǎng)急救知識(shí)普及活動(dòng)。如果身邊有人不能呼吸，或者家里的老人昏迷了，我們應(yīng)該怎樣幫助他呢？果果媽媽把爸爸從舞臺(tái)下方請(qǐng)了上去：“現(xiàn)在由爸爸來(lái)扮演一名病人。”說(shuō)完，果爸往地上一躺，表情痛苦，不時(shí)發(fā)出“哎呦，哎喲”的呻吟。小朋友們一下子被果果爸爸吸引住，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。這時(shí)，果果媽媽走到爸爸身邊蹲下，一邊詳細(xì)地給小朋友們講解急救動(dòng)作，一邊對(duì)丈夫進(jìn)行心臟復(fù)蘇。那節(jié)課，孩子們學(xué)得認(rèn)真極了，下課時(shí)他們還不忘在爸爸媽媽身上試一試。

暖爸訪談，消除隔閡重建快樂(lè)家園

“暖爸互助”活動(dòng)雖然吸引了一批“懶爸爸”們參與進(jìn)來(lái)，但人數(shù)還是太少。于是，張紅衛(wèi)在“暖爸互助”活動(dòng)基礎(chǔ)上又開(kāi)啟了“暖爸訪談”。而他第一個(gè)訪談的對(duì)象就是浩浩爸爸。

浩浩爸爸對(duì)兒子的認(rèn)識(shí)幾乎是一片空白。而造成空白的原因是，浩浩奶奶和孩子?jì)尪疾环判乃疹櫤⒆印埣t衛(wèi)雖然可以理解，但這不并能作為忽略孩子的全部理由。他對(duì)浩浩爸說(shuō)：“浩浩爸，你不能因?yàn)榧胰瞬环判?，就不做。你可以慢慢學(xué)，讓妻子相信你。最重要的是為了孩子，你必須參與進(jìn)來(lái)，尤其是男孩，有些事只有爸爸才能教會(huì)他。”隨后，張紅衛(wèi)給浩浩爸爸看了些缺少父愛(ài)的問(wèn)題孩子的相關(guān)資料。這些資料看得浩爸觸目驚心。后來(lái)，浩浩爸再也不敢當(dāng)甩手掌柜，每周必會(huì)抽出一天時(shí)間陪孩子出去玩。

訪談中，張紅衛(wèi)發(fā)現(xiàn)爸爸們總會(huì)低估帶孩子的繁瑣勞累。樂(lè)樂(lè)家就是典型。為此，張紅衛(wèi)給樂(lè)媽出了個(gè)主意。

一次，樂(lè)樂(lè)主動(dòng)提出要跟朋友們出去燒烤聚會(huì)。出發(fā)前，樂(lè)樂(lè)媽借故讓丈夫獨(dú)自帶著孩子去。短短一天，丈夫給她打了十幾個(gè)求救電話，孩子一會(huì)兒要大便，一會(huì)兒要喝水，把爸爸折騰得夠嗆。從那之后，樂(lè)樂(lè)爸爸再也不敢小瞧媽媽的工作了。

在《暖爸訪談》里，除了爸爸媽媽，孩子也是他的訪談對(duì)象。正在上六年級(jí)的洋洋，最近幾次考試，成績(jī)都不理想。家人問(wèn)他原因，他也不說(shuō)。張紅衛(wèi)把媽媽的顧慮說(shuō)給洋洋聽(tīng)后，洋洋反倒先生氣了：“有時(shí)候我也生媽媽的氣，因?yàn)槲蚁胱屗嵛覍?duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)的時(shí)候，她很溫柔，我想讓她放我一馬的時(shí)候，她老揪住不放，我感覺(jué)她老和我對(duì)著干?！?/p>

孩子居然還有想讓媽媽揍他的時(shí)候，張紅衛(wèi)忍不住想笑：“你能舉個(gè)例子嗎？”“就比如這次考試，我明明考得不好，想讓媽媽揍我一頓長(zhǎng)長(zhǎng)記性。她卻跟我說(shuō)，一次考不好沒(méi)關(guān)系，書讀得好長(zhǎng)大了也不一定有出息。還有我抄寫詞語(yǔ)，只不過(guò)筆誤寫錯(cuò)了一點(diǎn)，我都知道錯(cuò)了，媽媽還一直教訓(xùn)我，非讓我抄寫一百遍?！痹L談結(jié)束，張紅衛(wèi)把洋洋的話告訴了他的媽媽，洋洋媽媽臉紅了，原本她想安慰?jī)鹤?，沒(méi)想到反而起了反作用?；厝ズ?，張紅衛(wèi)還要來(lái)了洋洋爸爸的電話，委婉地告訴他，一個(gè)家庭是否和樂(lè)，父親得發(fā)揮關(guān)鍵的作用，很多時(shí)候，丈夫得學(xué)會(huì)在妻子和孩子間調(diào)解。

2018年3月，暖爸實(shí)驗(yàn)室正式在蘇州開(kāi)業(yè)，以后將會(huì)有更多的“懶爸爸”加入“暖爸爸”的行列中來(lái)。張紅衛(wèi)說(shuō)，他最大的心愿就是，能讓每一名父親都參與到孩子的生活和學(xué)習(xí)中去，讓每一位孩子都不再缺少父親的陪伴。（文中姓名除當(dāng)事人及家人外，其余均為化名）

編后：

不久前有媒體說(shuō)，中國(guó)女人恐怕是全世界最勤勞、最能干、最賢惠的女人，但也可能是全世界最委屈、最無(wú)奈、最辛苦的女人。30%的女人當(dāng)媽式擇偶；50%的女人守寡式婚姻；70%的女人保姆式妻子；90%的女人喪偶式育兒。2017年2月，在天津某商場(chǎng)，一位家長(zhǎng)在欄桿處抱著孩子往下看時(shí)，孩子翻下欄桿當(dāng)場(chǎng)身亡。事出后新聞報(bào)道稱“媽媽沒(méi)抱住，倆孩子墜樓身亡”，網(wǎng)友們也紛紛譴責(zé)這位媽媽沒(méi)看好孩子。很快，經(jīng)過(guò)目睹網(wǎng)友證實(shí)，當(dāng)時(shí)抱著孩子的是一位爸爸。了解了實(shí)情的不少網(wǎng)友，又開(kāi)始了新一輪的譴責(zé)，其中有一派聲音很堅(jiān)定地責(zé)怪媽媽“為什么要把孩子給爸爸帶？”

為什么，孩子就不能給爸爸帶？難道爸爸習(xí)慣了缺席？難道是媽媽過(guò)于能干？是的，給孩子換尿布的是媽，帶孩子看病的是媽，輔導(dǎo)孩子功課的是媽，自己生病了還要給孩子做飯的還是媽……在喪偶式育兒中，媽媽們降低了對(duì)婚姻的期待、失去了與老公的互動(dòng)，把精力全部聚焦到孩子身上，孩子說(shuō)不定還會(huì)覺(jué)得“老媽真煩”。

另一方面，80%的父親認(rèn)為自己工作忙，沒(méi)有時(shí)間與孩子交往。一半以上的家庭存在子女教育父親“缺位”的情況。調(diào)查顯示：即使是尚處于朦朧狀態(tài)的嬰兒，也會(huì)因?yàn)槿狈Ω笎?ài)而出現(xiàn)焦躁不安、食欲減退、抑郁易怒等“父愛(ài)缺乏綜合征”的典型癥狀。缺乏父愛(ài)的孩子年齡越小，罹患綜合征的危險(xiǎn)更大。

雙親均在、但缺乏父愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的孩子患“父愛(ài)缺乏綜合征”的可能更大。少時(shí)患綜合征的孩子，中學(xué)輟學(xué)率比別的孩子高2倍，犯罪率也高2倍，女孩長(zhǎng)大后成為單身母親的可能性要高出3倍。 那么爸爸們究竟在干什么呢？爸爸要么就在上班，要么就在應(yīng)酬。即使能早點(diǎn)回家，爸爸們除了吃飯就是躺在床上或者窩在沙發(fā)上玩手機(jī)。好不容易周末能帶孩子出去玩一下，他可能也不會(huì)全身心地投入陪孩子玩兒，一會(huì)兒電話一會(huì)兒微信的，要么就在瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

好吧，讓我們看看父親參與育兒對(duì)孩子影響：

1.父親影響孩子性別角色的形成

男孩模仿、學(xué)習(xí)父親男子漢的“陽(yáng)剛之氣”，從而形成良好的性別角色心理認(rèn)同。男孩往往把父親視作未來(lái)發(fā)展的楷模，而女孩通過(guò)觀察父母來(lái)學(xué)習(xí)男女的相處之道。

2.父親影響孩子個(gè)性品質(zhì)的形成

通常來(lái)說(shuō)，母親教給孩子溫柔、文雅、安慰、富有同情心等保護(hù)型的品質(zhì)，而父親從男性的角度，教給孩子的往往是具有挑戰(zhàn)性的，勇敢精神、冒險(xiǎn)精神、寬容、堅(jiān)強(qiáng)，自信等開(kāi)放型的品質(zhì)。兩者結(jié)合才形成孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

3.父親影響孩子認(rèn)知的發(fā)展

父母對(duì)孩子的認(rèn)知影響是一動(dòng)一靜、一外一內(nèi)、一剛一柔：孩子從母親那里學(xué)到語(yǔ)言、生活知識(shí)或物品用途等方面的知識(shí)，而從父親那里學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、手工操作等，這就激起兒童的探索精神、想象力、創(chuàng)造性以及求知欲望。假如孩子和父親有著同樣的興趣和愛(ài)好，他們就會(huì)比其他孩子更順利地度過(guò)叛逆期，這些體驗(yàn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要意義。

4.父親對(duì)孩子社會(huì)行為的影響

父親與孩子為伴往往能擴(kuò)大孩子的社會(huì)活動(dòng)范圍和社交內(nèi)容，孩子通過(guò)父親這扇窗子來(lái)了解將要進(jìn)入的社會(huì)，了解社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，了解社會(huì)的分工和變化。因此，父親是孩子從家庭走向社會(huì)的一座橋梁。

父親參與度高、受到更多父親關(guān)愛(ài)的孩子，其心理狀態(tài)更健康，在成長(zhǎng)過(guò)程中受父親正面教導(dǎo)更多的孩子，日后的成就會(huì)更大，此外，爸爸和媽媽一起帶孩子，可以讓孩子看到一個(gè)男人對(duì)女人的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，看到父母之間的愛(ài)情，看到一個(gè)家庭要和諧發(fā)展夫妻合作的重要性。這對(duì)孩子以后的良好的戀愛(ài)觀和家庭觀，都有著深遠(yuǎn)的良性引導(dǎo)。在有愛(ài)的家庭中成長(zhǎng)的孩子，更有責(zé)任心更陽(yáng)光。

所以，無(wú)論是從家庭的和諧建設(shè)、自己的身心健康，還是從孩子的良好成長(zhǎng)等方面來(lái)看，媽媽們都不需要、也不應(yīng)該所有事情一肩挑。最后及時(shí)地鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，會(huì)讓爸爸自尊心極大滿足，他們會(huì)樂(lè)于承擔(dān)自己的責(zé)任！對(duì)于每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪伴孩子長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。所以在孩子心目中形象無(wú)比偉大的爸爸們，為什么不緩緩你們那每天匆匆忙忙的工作腳步，在孩子的成長(zhǎng)路上留下你們的足跡呢？

責(zé)編/昱青