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融媒體時(shí)代的廣電人才隊(duì)伍建設(shè)

2018-08-10 04:30高紅梅
新媒體研究 2018年11期
關(guān)鍵詞:融媒體時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)

摘 要 融媒體、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算……當(dāng)這個(gè)時(shí)代席卷著科技的浪潮呼嘯而來,將媒體行業(yè)沖向轉(zhuǎn)型、重塑、創(chuàng)新的浪尖潮頭。作為地方廣電如何在媒體融合發(fā)展中打造人才隊(duì)伍,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力?文章分析現(xiàn)狀精準(zhǔn)定位存在問題,提出了盤活存量增量、構(gòu)建培訓(xùn)體系、完善激勵(lì)機(jī)制是融媒體時(shí)代廣電人才隊(duì)伍建設(shè)的有效路徑。

關(guān)鍵詞 融媒體時(shí)代;廣電人才;隊(duì)伍建設(shè)

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360(2018)11-0118-03

數(shù)字信息技術(shù)的飛速躍進(jìn)極大地推動(dòng)了融媒體時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)了新聞傳播從“鉛與火”“光與電”走到了“數(shù)與網(wǎng)”的全新時(shí)代。當(dāng)前媒體格局、新聞業(yè)態(tài)、傳播技術(shù)都在發(fā)生著深刻變化,廣電發(fā)展面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)?!肮σ圆懦?,業(yè)由才廣?!敝挥屑訌?qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),才能為創(chuàng)新發(fā)展注入不竭動(dòng)力,提升廣電的傳播力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力[1]。

1 融媒體時(shí)代廣電人才隊(duì)伍建設(shè)的必要性和重要性

黨的十九大提出“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”,是新時(shí)代黨和國家事業(yè)對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求,也為人才隊(duì)伍建設(shè)提供了鮮明導(dǎo)向和基本遵循。習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上就提出:“媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng),媒體優(yōu)勢(shì)核心是人才優(yōu)勢(shì)。要加快培養(yǎng)造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍?!边@段話,道出了傳媒格局下影響力競(jìng)爭(zhēng)、話語權(quán)爭(zhēng)奪的關(guān)鍵所在[2]。

在融媒體時(shí)代,要實(shí)現(xiàn)廣電傳媒產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展,強(qiáng)大的人才支持是不可缺少的鳥之雙翼、車之兩輪,不僅需要擁有高素質(zhì)專業(yè)化的各類優(yōu)秀人才,打造適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的人才隊(duì)伍,而且還要有能夠選對(duì)人、留住人、凝聚人、激勵(lì)人、培育人的機(jī)制,讓人力資源資產(chǎn)增值。

2 廣電人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和存在問題

從廣電傳媒行業(yè)人力資源總量來看,相對(duì)而言都還是比較充沛的,基本形成了一支以新聞宣傳、節(jié)目創(chuàng)作、工程技術(shù)、經(jīng)營管理為主體的廣播電視傳媒人才隊(duì)伍。但是分析現(xiàn)狀,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)還存在一些問題,主要表現(xiàn)在以下3個(gè)方面。

2.1 人才隊(duì)伍供求不平衡

廣電傳媒業(yè)兼有知識(shí)多元化和技能復(fù)雜性的行業(yè)特質(zhì),對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)有著很高的要求。雖然目前廣電傳媒從業(yè)人員數(shù)量眾多,但中低層次人才飽和冗余,高層次復(fù)合型人才緊缺,人才積壓和不足的同時(shí)出現(xiàn)是廣電傳媒人力資源供求不平衡的突出表現(xiàn)。面臨媒體融合發(fā)展,現(xiàn)有的高層次人才、新媒體人才數(shù)量和質(zhì)量都難以適應(yīng)要求,尤其是復(fù)合型全媒體人才更是極度匱乏。

2.2 人才培訓(xùn)體系不完善

融媒體時(shí)代是傳統(tǒng)媒體與新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、管理、經(jīng)營等方面深度融合與互利共進(jìn)的全新發(fā)展模式,不僅打破了傳統(tǒng)媒體介質(zhì)割裂局面和宣傳報(bào)道格局,也讓新聞?shì)浾摰臅r(shí)效性引導(dǎo)性大大增強(qiáng)。目前廣電傳媒也意識(shí)到變革的緊迫,但人才培訓(xùn)還僅僅停留在去外地考察調(diào)研、請(qǐng)專家授課的基本模式,教育培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、達(dá)成效果都還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃,實(shí)踐明顯滯后于媒體融合的發(fā)展進(jìn)程。

2.3 人才激勵(lì)機(jī)制不健全

目前廣電傳媒大多還存在著不同身份的員工,身份差別導(dǎo)致了在薪酬福利、晉升上的區(qū)別對(duì)待。一個(gè)顯而易見的現(xiàn)實(shí)是:聘用人員經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,日漸成熟成為骨干,但由于身份不明和個(gè)人價(jià)值難以體現(xiàn),一旦有好的機(jī)會(huì)便另擇高枝。如何打破不公平的身份管理,在機(jī)制上留住優(yōu)秀的聘用人才就顯得至關(guān)重要。另外盡管廣電傳媒已推行了績(jī)效管理,但員工自身的薪酬與個(gè)人貢獻(xiàn)、工作質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益關(guān)聯(lián)度不高,分配上的平均主義還沒有完全打破,缺乏鼓勵(lì)創(chuàng)造和創(chuàng)新的措施,激勵(lì)手段較單一,不能實(shí)現(xiàn)微觀層次的人才合理配置。

3 融媒體時(shí)代廣電人才隊(duì)伍建設(shè)的有效路徑

3.1 盤活存量增量,達(dá)成人才供需平衡

根據(jù)媒體融合發(fā)展需求,要建立能進(jìn)能出、能上能下的人才流動(dòng)規(guī)劃,有針對(duì)性地改善原有人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。第一,要注重挖掘、整合系統(tǒng)內(nèi)的人才隊(duì)伍,在鞏固傳統(tǒng)媒體人才存量的同時(shí),通過人力資源信息庫分析及綜合考察,有步驟、有重點(diǎn)地強(qiáng)化與新興媒體業(yè)態(tài)相關(guān)的內(nèi)容生產(chǎn)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等各類人才增量的挖掘、盤活和開發(fā),選拔骨干,強(qiáng)化培訓(xùn),有效地幫助他們實(shí)現(xiàn)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”,打造成適應(yīng)媒體融合發(fā)展需要的人才隊(duì)伍,不僅彌補(bǔ)了人才的不足,也鍛煉了他們的才干,增強(qiáng)了個(gè)人價(jià)值和組織競(jìng)爭(zhēng)力。第二,要拓寬補(bǔ)充渠道,積極引進(jìn)人才。媒體融合要推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面深度融合,這其中所需的系統(tǒng)架構(gòu)師、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)分析師等具有互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)且創(chuàng)意能力強(qiáng)的高端人才顯然不可能從內(nèi)部供給滿足,就要面向社會(huì),遵循“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則進(jìn)行招聘配置。逐步補(bǔ)齊專業(yè)人才短板,形成多元化專業(yè)化人才隊(duì)伍,從而適應(yīng)媒體融合發(fā)展在生產(chǎn)、制作、設(shè)計(jì)、發(fā)布、傳播等各個(gè)環(huán)節(jié)的人才需求。第三,根據(jù)廣電傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)有人力資源的余缺,余則分流,缺則補(bǔ)充,使各個(gè)環(huán)節(jié)人員實(shí)現(xiàn)合理的組織和配置。通過以上3個(gè)措施,優(yōu)化調(diào)整人員結(jié)構(gòu),使廣電傳媒人力資源的數(shù)量調(diào)節(jié)、崗位配備趨于合理化、實(shí)現(xiàn)供給需求平衡,在一定程度上可以緩解媒體融合發(fā)展與人才相對(duì)匱乏的矛盾,促進(jìn)原有正式員工的思想觀念、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情,保持在冊(cè)員工隊(duì)伍數(shù)量的低增長(zhǎng)率,以最優(yōu)的人才隊(duì)伍組合實(shí)現(xiàn)組織效益的最大化。

3.2 構(gòu)建培訓(xùn)體系,提升人才綜合素質(zhì)

融媒體時(shí)代人才培訓(xùn)也需要植入互聯(lián)網(wǎng)思維,重新洞察分析培訓(xùn)的定位、重點(diǎn)、需求、內(nèi)容、方式,構(gòu)建持續(xù)、高效的培訓(xùn)體系。

3.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容寬領(lǐng)域

廣電傳媒是黨和人民的喉舌,是重要的宣傳思想文化主陣地,必須把旗幟鮮明講政治作為人才隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和根本要求。首先,要教育廣電傳媒人堅(jiān)持正確政治方向,堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^,堅(jiān)守黨和人民立場(chǎng),堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,深入宣傳黨的理論和路線方針政策,弘揚(yáng)主旋律,釋放正能量,做政治堅(jiān)定、引領(lǐng)時(shí)代的新聞工作者。其次,要培養(yǎng)廣電傳媒人的專業(yè)素養(yǎng),即與崗位匹配的專業(yè)知識(shí)、履行職責(zé)的專業(yè)能力、善于鉆研的專業(yè)作風(fēng)和勇爭(zhēng)一流的專業(yè)精神。專業(yè)培訓(xùn)突出媒體融合,設(shè)置采編、技術(shù)、營銷、管理等寬領(lǐng)域多層次內(nèi)容,不斷促進(jìn)員工技能轉(zhuǎn)型升級(jí),歷練成為本職工作的行家里手,成為業(yè)務(wù)精湛的全媒型專家型人才。再次,要引導(dǎo)廣電傳媒人堅(jiān)持正確工作取向,在從業(yè)動(dòng)機(jī)、實(shí)踐方向、職業(yè)愿景三個(gè)維度上進(jìn)行拓展培訓(xùn),全方位培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),切實(shí)履行肩負(fù)的職責(zé)和使命,以人民為中心,心系人民、謳歌人民,發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神,恪守職業(yè)道德,勤奮工作、甘于奉獻(xiàn),做黨和人民信賴的新聞工作者。

3.2.2 培訓(xùn)方式多樣化

首先,采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去,以內(nèi)部培訓(xùn)和外部行業(yè)專家相結(jié)合為主要形式,開展全方位、全覆蓋、全參與的培訓(xùn)。同時(shí)注重培養(yǎng)開發(fā)內(nèi)訓(xùn)師和員工講堂,讓員工的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在組織內(nèi)部進(jìn)行傳播和分享,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,有利于員工成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)型組織形成。

其次,應(yīng)用新技術(shù),推進(jìn)移動(dòng)培訓(xùn)微課堂,將大塊學(xué)習(xí)內(nèi)容碎片化設(shè)計(jì),轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)明精辟的信息片段,打造“主題準(zhǔn)、內(nèi)容精、呈現(xiàn)趣、形式炫”,便于工作節(jié)奏緊張的廣電傳媒人利用碎片化時(shí)間去學(xué)習(xí),開辟了隨時(shí)隨地持續(xù)學(xué)習(xí)通道,提高培訓(xùn)有效的參與度與關(guān)注度。

再次,體驗(yàn)式培訓(xùn),利用主題宣傳、業(yè)務(wù)項(xiàng)目組建團(tuán)隊(duì),形成與工作融合的聚合型學(xué)習(xí)平臺(tái)。當(dāng)?shù)貜V電傳媒開展的“尋找最美創(chuàng)業(yè)臨汾人”采訪暨業(yè)務(wù)技能展示活動(dòng)就是將主題宣傳與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的一次成功試驗(yàn)。共組織了32支攝制團(tuán)隊(duì),深入全市各行各業(yè),采擷全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐,講述創(chuàng)業(yè)臨汾人的真實(shí)故事,共播發(fā)相關(guān)新聞270余條次,制作專題56期、廣播劇3集、微電影1部,播發(fā)主題宣傳片600余條次,還專門邀請(qǐng)了省臺(tái)專家對(duì)采訪作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)打分,以評(píng)代訓(xùn),提高全員講好臨汾故事的技能本領(lǐng)。采編播全員參與,積極性強(qiáng),參與度高,拍攝節(jié)目在內(nèi)容、形態(tài)、播報(bào)等方面都有新氣象。通過項(xiàng)目連接,大家共同交流學(xué)習(xí),激發(fā)工作熱情,既主動(dòng)學(xué)習(xí),力創(chuàng)精品,又提升技能,凝聚隊(duì)伍,形成知識(shí)供需兩旺、生生不息的學(xué)習(xí)生態(tài)圈。

3.2.3 培訓(xùn)結(jié)果重應(yīng)用

要建立“培訓(xùn)、考核、使用、待遇”相結(jié)合的,可良性循環(huán)的培訓(xùn)質(zhì)量控制運(yùn)行機(jī)制。要將辦公室與教室連在一起,將學(xué)習(xí)曲線與發(fā)展曲線掛鉤。培訓(xùn)工作要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估反饋,把人才成長(zhǎng)細(xì)化成考核指標(biāo),將培訓(xùn)與考核、晉升、評(píng)優(yōu)等相互關(guān)聯(lián),形成計(jì)劃-實(shí)施-檢查-改進(jìn)的培訓(xùn)閉環(huán),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)員工知識(shí)技能水平的提高,使培訓(xùn)成為保持廣電傳媒持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的“源”動(dòng)力。

3.3 完善激勵(lì)機(jī)制,營造良好發(fā)展空間

事業(yè)發(fā)展的核心不止是擁有人才,更要有保有人才的能力,有效的人才激勵(lì)機(jī)制,只有為人才成長(zhǎng)提供了良好的發(fā)展空間,才能吸引人才、激勵(lì)人才、凝聚人才、留住人才。

3.3.1 實(shí)施崗位管理

基于廣電發(fā)展需求,調(diào)整完善組織架構(gòu),合理配置,實(shí)施科學(xué)的崗位管理,這也是因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、公開競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在。在這種管理模式中,各項(xiàng)工作以崗位管理為軸心,對(duì)崗位而不對(duì)個(gè)人,只有業(yè)績(jī)、能力差別而沒有身份差別,建立公平、合理和有效的崗位管理體系,通過競(jìng)聘上崗、全員聘用、雙向選擇等各種舉措,真正消除了員工間的不平等,激發(fā)了員工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用。

3.3.2 拓寬晉升通道

建立完善業(yè)務(wù)、管理的雙晉升職業(yè)通道,制定業(yè)務(wù)序列晉升機(jī)制,穩(wěn)定核心骨干人員,同時(shí)規(guī)范行政序列干部選拔任免流程,建立儲(chǔ)備機(jī)制,培養(yǎng)后備干部。根據(jù)不同職位設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和晉升渠道,建立首席記者、核心工程師、資深編輯等新聞采編及技術(shù)等業(yè)務(wù)序列,改變職務(wù)晉升的傳統(tǒng)模式,為好記者、好編輯、技術(shù)核心骨干提供新的職業(yè)發(fā)展空間。還建立橫向換崗機(jī)制,業(yè)務(wù)和管理通道可以自由轉(zhuǎn)換,促進(jìn)人才在不同崗位和不同領(lǐng)域間有序流動(dòng)[3]。

3.3.2 績(jī)效薪酬激勵(lì)

績(jī)效考核是指揮棒,媒體融合發(fā)展,必須創(chuàng)新考核機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體更注重同用戶的互動(dòng),用戶的分享、評(píng)論、反饋,這些對(duì)擴(kuò)大媒體內(nèi)容產(chǎn)品的影響至關(guān)重要。倒逼機(jī)制將節(jié)目點(diǎn)擊量、閱讀數(shù)、新媒體技術(shù)應(yīng)用、微信公眾號(hào)粉絲數(shù)量等納入了績(jī)效考核指標(biāo),從根本上強(qiáng)化“新媒體意識(shí)”。同時(shí)按照“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、按效分配”的原則,建立重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn),向優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位、節(jié)目生產(chǎn)、技術(shù)一線傾斜的薪酬制度。加大對(duì)專業(yè)技術(shù)拔尖人才、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)力度,有效激勵(lì)人才。薪酬上員工績(jī)效與所在部門績(jī)效緊密結(jié)合,收入分配與績(jī)效考核、貢獻(xiàn)成果緊密相連,另外也增加人文關(guān)懷,對(duì)非物質(zhì)激勵(lì)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,從而有效地達(dá)到激勵(lì)人才、保有人才,獲得廣電價(jià)值的持續(xù)增長(zhǎng)。

4 結(jié)束語

“世界上唯一不變的就是變化”。變,就是重新尋求發(fā)展空間,以新的思路新的姿態(tài)面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。風(fēng)云激蕩、快速變革的融媒體時(shí)代,地方廣電只有順應(yīng)潮流、迎難而上,盤活存量增量,達(dá)成人才供需平衡;構(gòu)建培訓(xùn)體系,提升人才綜合素質(zhì);完善激勵(lì)機(jī)制,營造良好發(fā)展空間,才能培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的人才隊(duì)伍,在媒體融合發(fā)展中煥發(fā)生機(jī)活力,努力構(gòu)建擁有強(qiáng)大實(shí)力、傳播力和影響力的廣電傳媒。

參考文獻(xiàn)

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