暑假終于到了，媽媽給我報了一個課外拓展訓(xùn)練營，訓(xùn)練內(nèi)容包括攀巖、真人CS等。真是“知子莫如母”，我高興得手舞足蹈，盼望著開營的那天趕緊到來。

我們乘坐大巴準(zhǔn)時來到營地，一位身著迷彩服、教官模樣的人把我們分成兩組進(jìn)行訓(xùn)練。“我們組的第一個項(xiàng)目是攀巖。”教官的話音剛落，“畦，太好啦！”“我在游樂場里玩過！”小伙伴們七嘴八舌地議論著，滿臉的興奮與期待。教官沒有說話，只是意味深長地笑了一下，帶我們向攀巖場地走去。

“哇！”我被眼前的攀巖場地驚得目瞪口呆。這不是室內(nèi)的巖體，而是建在室外，高度也不是平常見到的五六米的樣子，而是足足有五六層樓那么高。我深深地吸了一口氣，使勁咽了一口口水，身體不由自主地后退了兩步。教官先給我們做示范，告訴我們手臂和腿如何配合用力，只見他三下五除二，幾下就登頂了，很有點(diǎn)兒蜘蛛俠的范兒。我撇撇嘴，心想：你天天帶人訓(xùn)練，每天不知要爬多少回，有什么可炫耀的。一會兒我也爬到頂給你看看！可想歸想，還未開始，我手心里已經(jīng)全是汗了。我回頭看看媽媽，她的目光溫和又堅(jiān)定，不住地朝我點(diǎn)頭，還握起拳頭給我鼓勁加油。我的心稍稍平靜了一點(diǎn)兒，朝她用力點(diǎn)了一下頭。

開始排隊(duì)攀巖了，我排在第三個。第一個隊(duì)員年紀(jì)比較小，只見他不停地?fù)u頭后退，教官一邊安慰鼓勵他，一邊又把技術(shù)要點(diǎn)說了一遍。一切準(zhǔn)備就緒，這個孩子卻“畦”的一聲大哭起來，教官、家長怎么哄也哄不好，只好放棄了。第二位隊(duì)員連防護(hù)服都沒穿就直接棄權(quán)了。輪到我了，望著眼前高聳的巖體，我緊張得心怦怦亂跳，教官還在我身邊囑咐動作要領(lǐng)，可我哪里聽得進(jìn)去，滿腦子只有一個念頭：我不能放棄，我一定要登頂！

我穿好護(hù)具，來到巖體底部開始攀登。底下的巖體有很多可以借力的地方，我手腳并用，沒費(fèi)多少力氣就爬到了巖體一半的高度。我緊張的心情也慢慢平靜了下來，甚至不禁想要嘲笑那兩個“逃兵”?？珊镁安婚L，越往上越難攀爬，可以借助的巖石凸起越來越少，兩者相隔又很遠(yuǎn)。每前進(jìn)一步，我的腿、手臂和腰都需要配合默契，一同發(fā)力。我的體能消耗很快，開始不停地大口大口喘氣。我不敢回頭看，我知道媽媽的目光此時一定牢牢鎖在我身上。我擦干手上的汗，找準(zhǔn)下一個凸起，調(diào)整好位置，身體緊緊貼住巖體，腰部用力，伸手去夠它……糟糕！由于手滑，我沒有抓牢巖石，整個人被保險繩牽引著像鐘擺一樣在巖體上蕩來蕩去。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我的心仿佛要跳出胸膛，難道我也要半途而廢？“韓翔宇，加油！”媽媽的聲音從下面?zhèn)鱽?。我伸出腿，蹬住巖體，努力把自己固定住。此時我已經(jīng)是滿頭大汗了，但好在我再一次找到那塊小巖石，拼力抓住，艱難地一點(diǎn)一點(diǎn)往上攀爬……

終于到頂了！我興奮地站在巖頂，高舉雙臂，盡情感受著高處的陽光、清風(fēng)。下面的隊(duì)員和家長紛紛鼓掌，我看到了人群中的媽媽，她的臉上洋溢著欣慰的笑容。幸福都是通過奮斗得來的！我永遠(yuǎn)也不會忘記這次攀巖的經(jīng)歷，在今后的道路上我也會一直努力向上向前！

詞語加油站

手舞足蹈

七嘴八舌

意味深長

目瞪口呆

正面、側(cè)面描寫相結(jié)合

小作者通過刻畫巖體的高大，排在“我”前面的隊(duì)員或被嚇哭或直接放棄的反應(yīng)，從側(cè)面展現(xiàn)了這次攀巖的艱難；通過描寫“我”的體力下降、失手蕩開，從正面刻畫了“我”攀巖時遇到的困難。正面、側(cè)面描寫相結(jié)合，充分展現(xiàn)了“我”成功登頂?shù)碾y能I可貴，深化了主旨。

（瑤 光）