朱怡旭

“和我在成都的街頭走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留……”我輕輕閉上眼，指尖靈巧地在琴弦上跳著網(wǎng)舞曲，悠揚(yáng)的歌聲和著吉他的旋律，余音繞梁，惹人遐想。

細(xì)細(xì)想來(lái)，吉他已陪伴我兩年多了，可我總覺(jué)得才剛剛認(rèn)識(shí)它，初學(xué)吉他時(shí)的一幕幕依然那么清晰。

那是一個(gè)艷陽(yáng)天，我在電視上偶然看到趙雷的演唱會(huì)，他抱著吉他，手指撥動(dòng)六根琴弦，流暢的掃弦與《成都》的曲調(diào)配合得完美無(wú)缺。電視機(jī)前的我不由得如醉如癡，暗自感嘆彈吉他居然這么酷！我要學(xué)吉他！于是，我得到了一把屬于自己的吉他。

萬(wàn)事開(kāi)頭難

上第一節(jié)課前，我挎著吉他，裝模作樣地?fù)芘傧?，激?dòng)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱炜?，我酷不酷？?/p>

“一會(huì)兒上課你就知道酷不酷了。

真是印證了媽媽的話(huà)，才上了一節(jié)課，我就耷拉下腦袋，手指紅紅的。我委屈地望著媽媽?zhuān)Ｍ玫揭稽c(diǎn)兒慰藉。誰(shuí)知她居然樂(lè)呵呵地說(shuō)：“多練練就不疼啦！”

小試牛刀

兩個(gè)月過(guò)去了，我樂(lè)滋滋地彈著學(xué)會(huì)的第一首歌曲，一抬頭卻看見(jiàn)老師瞪著圓圓的眼睛，用一口濃重的天津話(huà)說(shuō)：“呵，好家伙！彈得挺美??！知道自己出了幾個(gè)錯(cuò)兒?jiǎn)?？?/p>

我低下頭，看著早就躍上指尖的小繭子，淚珠一顆顆掉下來(lái)。老師彎下腰看著我，露出搞怪的表情，我被他逗笑了，忍不住“噗嗤”笑出聲來(lái)。

經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，但是不要害怕出錯(cuò)，要勇敢地克服困難，超越自己！

新年演唱會(huì)

時(shí)光飛逝，兩年過(guò)去了，我的指尖早已結(jié)了厚厚的繭，一曲《成都》對(duì)我來(lái)說(shuō)早已不在話(huà)下。在新年演唱會(huì)上，我欣然選擇了這首有故事的歌彈唱起來(lái)。

“成都，帶不走的，只有你……”吉他聲漸漸消失，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我拿起吉他，深深地鞠躬。我仿佛聽(tīng)到吉他快樂(lè)的笑聲，它在說(shuō)：“小丫頭，好樣的！”

目光滑過(guò)指尖，我想，我們的故事還會(huì)繼續(xù)下去。

教師點(diǎn)評(píng)

在這篇文章中，小作者為我們描述了自己學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)歷。從最初的相識(shí)，到后來(lái)的開(kāi)始練習(xí)以及小試牛刀，再到最后的新年演奏，小作者運(yùn)用漫畫(huà)式四格聯(lián)動(dòng)的方式為我們講述了自己的指尖故事，情節(jié)完整。興奮、失望、委屈、欣喜的心理變化過(guò)程真實(shí)又富有感染力。（王興艷）