于溟慧

原段讀一讀

教學(xué)樓前有一排雪松，大約四層樓那么高。我從教室出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)上長(zhǎng)“鴨蛋”啦。這“鴨蛋”非常大，是普通鴨蛋的兩三倍。老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這是松塔，也叫松果?！蔽易屑?xì)觀察，它由一片片木質(zhì)的“魚(yú)鱗”包著，像一座小寶塔?！傍喌啊蓖膺呥€有一圈圈花紋。樓前有十棵雪松，四棵都長(zhǎng)了“鴨蛋”呢！

魔法念一念

描寫(xiě)過(guò)程中，要有“追問(wèn)”意識(shí)，它是幫我們把段落寫(xiě)美寫(xiě)具體的法寶喲！例文中的雪松形狀像什么？顏色好看嗎？長(zhǎng)的“鴨蛋”多嗎？是立著的還是吊著的？你覺(jué)得“鴨蛋”怎么樣？外表光滑嗎？十棵雪松中有四棵長(zhǎng)了“鴨蛋”，其他的為什么沒(méi)長(zhǎng)呢？提出這些問(wèn)題之后，嘗試著一個(gè)一個(gè)去解答，那么你的描寫(xiě)一定會(huì)細(xì)致不少。

美段變一變

教學(xué)樓前長(zhǎng)著一排雪松，高大挺拔，枝繁葉茂，有四層樓那么高。我從教室出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)松樹(shù)上長(zhǎng)“鴨蛋”啦！這“鴨蛋”個(gè)頭兒非常大，是普通鴨蛋的兩三倍，一個(gè)個(gè)大“鴨蛋”立在松枝上，有單個(gè)兒的，有兩個(gè)并排在一起的，還有三個(gè)擠在一起的，真可愛(ài)！

老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這是松塔，也叫松果。”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它由一片片木質(zhì)的“魚(yú)鱗”組成，“魚(yú)鱗”一圈圈緊密地排列著、疊加著，越來(lái)越多，漸漸形成了一個(gè)寶塔的形狀。松塔看上去更像一個(gè)大鴨蛋，“鴨蛋”外邊還有一圈圈花紋呢！

樓前有十棵雪松，只有四棵結(jié)了松果，其余六棵卻沒(méi)有，這是為什么呢？我到網(wǎng)上一查才知道，雪松絕大多數(shù)是雌雄異株，樹(shù)齡要達(dá)到三四十年才能開(kāi)花，而且開(kāi)花還要具備一定的溫度和濕度條件，再加上雄樹(shù)開(kāi)花一般早于雌樹(shù)十天，因此授粉率極低。哇！在如此苛刻的條件下，我校的雪松竟然有四棵都結(jié)了松果，多不容易呀！