何揮秧

古詩(shī)雖然不能像繪畫一般直觀地表現(xiàn)色彩，但能夠通過對(duì)色彩詞的運(yùn)用、語(yǔ)言的描述，喚起讀者的情感體驗(yàn)。古詩(shī)的抒情言志之作用，歷來為人所認(rèn)同。

一、鄰色并置，相映成趣

鄰色是指同一色相的并列色，如黃和綠，紅和橙。在古詩(shī)中，將鄰色并列在一起，往往能使古詩(shī)顯得生動(dòng)活潑、饒有趣味。賀知章在《詠柳》中寫道：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！薄氨獭焙汀熬G”是鄰色，放到一首詩(shī)中，將柳葉的青翠欲滴，柳葉在陽(yáng)光下散發(fā)出的圓潤(rùn)而柔和的光澤表現(xiàn)了出來，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天由衷的喜愛和贊美。楊巨源寫道：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻?！绷鴺涑槌隽四垩?，初葉鵝黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹葉還未成蔭。人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳芽，那么清新悅?cè)恕＿@不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿寫得十分逼真，生動(dòng)的筆觸蘊(yùn)含著詩(shī)人的歡悅和贊美之情。一“綠”一“黃”，相映成趣。

二、色彩對(duì)比，形象鮮明

鮮明的色彩對(duì)比和沖突不僅能夠給讀者強(qiáng)烈的視覺體驗(yàn)，而且能夠表達(dá)出強(qiáng)烈的情感。

楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中，碧綠的蓮葉和殷紅的荷花給讀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，只覺滿目當(dāng)中，都是無(wú)窮無(wú)盡的一汪綠色。這翠綠的荷葉，向遠(yuǎn)方延展。荷葉上面的朵朵蓮花，如同綠絲綢上繡上去的大朵大朵的紅花，像紅瑪瑙般鑲嵌在綠意當(dāng)中。

三、交錯(cuò)使用，境界大開

在有些古詩(shī)中，詩(shī)人把鄰色和對(duì)比色巧妙地組合到一首詩(shī)中，更加提升了古詩(shī)的境界。

杜甫的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”為此中翹楚?！包S”和“翠”、“青”是鄰色，而“白”和“青”是對(duì)比色。近看，兩只黃鸝在翠綠的柳葉、柳枝間嚶嚶鳴叫，給人以柔和生動(dòng)之感。遠(yuǎn)看，在萬(wàn)里無(wú)云的晴空之下，一行白鷺顯得那么醒目。這首詩(shī)的視角由點(diǎn)到線，一直向無(wú)垠的空中延伸，視野越來越開闊，畫面越來越宏大。

四、以物代色，韻味濃郁

一些古詩(shī)中雖然沒有出現(xiàn)明顯的顏色詞，但顏色蘊(yùn)含其中，反而更添韻味，引人聯(lián)想。

如蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。蘇軾才華橫溢，這首題畫詩(shī)，全詩(shī)沒有一字寫色彩，但色彩呼之欲出。竹子的青，桃花的紅，春江的綠，都隱藏在這些有代表性的物體里面。讀者讀著這首詩(shī)，自然能想到一片青蔥的竹林是何等的碧綠、晶瑩；竹林外那兩三枝桃花，在竹林的映襯下，又是多么的粉如霞，紅似火；那暖暖的春水，又是多么悠閑地淙淙而流，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。不著一色彩，而全篇都是色彩。

五、明度差異，抒發(fā)情懷

一些詩(shī)人在古詩(shī)中善于利用色彩的變化來表情達(dá)意。一般而言，亮度較高的顏色代表燦爛和華貴，亮度較低的顏色代表低沉和樸素。

李白在“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”中巧用日色營(yíng)造了一個(gè)明亮、活潑的環(huán)境，讓讀者從日色聯(lián)想到江水的粼粼、船帆的瑩白、青山的璀璨，形成了一種愉悅的氛圍，有效表現(xiàn)了詩(shī)人愉快的心情。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”則正好相反。月落之后，大地是暗沉的，眼前一片黑暗，如同化不開的愁緒。江邊的楓葉，此時(shí)也必定是暗淡的。江船中的漁火，沉浸在這濃稠的夜色中，泛著幽暗的光。整首詩(shī)彌漫著一種愁緒。

（作者單位：長(zhǎng)沙市天心區(qū)青園小學(xué)）