葉曉茹 李媛

摘 要：隨著大規(guī)模培養(yǎng)大學(xué)生黨員的潮涌，大批量素質(zhì)參差不齊的高校學(xué)生黨員現(xiàn)今出現(xiàn)在黨內(nèi)。首要的問題是：一些大學(xué)生黨員理想信念的不全面不正確不積極，而大學(xué)生黨員作為我國社會人群階層中文化層次較高的那一批人，對黨和國家未來的發(fā)展和建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，學(xué)生黨員作為活躍在下一屆黨和國家建設(shè)班子的候選人，需要在理想信念方面好好的加強(qiáng)與完善。所以為了解決這一緊要的問題，于18年暑期武漢東湖學(xué)院外院黨員實(shí)踐隊(duì)開展了紅色教育活動：“不忘初心，牢記使命”主題教育之旅。

關(guān)鍵詞：紅色教育活動對大學(xué)生黨員理想信念塑造的必要性與積極意義 紅色教育活動的多樣化

引 言

目前，在推動大學(xué)生黨員正確的理想信念教育活動的建設(shè)中還存在各方面的缺陷與不足。這不僅制約了大學(xué)生黨員的未來自身發(fā)展還降低了學(xué)生黨員對黨的向心力和認(rèn)同度，越來越多的學(xué)生黨員抱著當(dāng)了黨員有便宜占的極不端正的態(tài)度入了黨，并在日后的黨員活動中沒有能夠受到很好的思想教育和熏陶，使得態(tài)度不端正，動機(jī)越來越偏離正確的入黨理念。為此，充分的利用紅色文化歷史故居，跟隨習(xí)總書記號召的：“不忘初心，牢記使命”的腳步，完善紅色教育活動的開展推動學(xué)生黨員理想信念和黨性建設(shè)。

紅色文化與歷史故居

紅色文化是指：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命和建設(shè)過程中形成的革命理論、革命經(jīng)驗(yàn)和革命精神凝結(jié)而成的革命傳統(tǒng)。在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。而這些寶貴的文化精神和歷史內(nèi)涵都寄生在紅色文化歷史故居中，就像本次實(shí)踐之旅的地點(diǎn)：上海一大會址、二大會址、毛澤東故居、周公館、浙江嘉興南湖革命紀(jì)念館等等。首先在上海一大會址中，黨員們可以學(xué)習(xí)到黨革命前輩毛澤東同志，李達(dá)同志，董必武同志等12人為了追求自己心中的理想和共產(chǎn)主義信念，艱苦奮斗不屈不撓的精神。在面對中共一大會議被一個法國巡捕房密探察覺的危機(jī)時，代表們立即撤離現(xiàn)場，到浙江嘉興南湖的一條游船上繼續(xù)舉行，大會通過了黨綱，選舉了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了中國共產(chǎn)黨。

嘉興南湖紅船一大會議和習(xí)近平總書記的紅船精神。

那一條游船就是漂泊在浙江嘉興南湖上的紅船。作為歷史的見證者，它或許飽經(jīng)風(fēng)霜但它的意義卻是深淵悠長。而它的精神也被現(xiàn)在的共產(chǎn)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。習(xí)近平總書記就在2005年的《光明日報》上刊發(fā)了5000多字的署名文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時代前列》，系統(tǒng)闡述“紅船精神”，認(rèn)為“紅船精神”是中國革命精神之源。他將“紅船精神”的內(nèi)涵高度提煉為：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。這精華的三點(diǎn)可以為培養(yǎng)學(xué)生黨員理想信念和黨性提供充足的養(yǎng)分和自我學(xué)習(xí)和思考的空間。充分認(rèn)識紅色文化故居的深層內(nèi)涵，反思自身的初心與身上的歷史使命。拓展其自身的理想和信念，是教育活動開展的目的和初衷。

深入解析紅色教育活動對學(xué)生黨員的必要性與積極意義

1.勿忘國恥，牢記使命，砥礪前行。

從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立，一百多年來，中國的近代史是一本屈辱的充滿災(zāi)難的落后就要挨打的屈辱集。一批又一批的愛國人士前赴后繼為了拯救中華民族于危亡處于鮮血淋漓的戰(zhàn)爭一線。他們的理想是為了實(shí)現(xiàn)自由、民主的新中國，他們的使命是打倒外來侵略主義實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。抱著這樣的初心和使命，成就了現(xiàn)今強(qiáng)大昌盛的新中國。而作為新中國新一代接班人的大學(xué)生黨員，正確的理想信念是指引他們走向正確方向的唯一途徑。紅色教育活動能有組織，有目的地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把相關(guān)思想和理念，潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)生黨員的腦中來。一大會址，南湖紅船等革命故址的活動開展能夠成功的使大學(xué)生黨員們感受了解這其中蘊(yùn)藏的愛國為民、堅定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、不怕犧牲、敢于勝利等精神，極大助于黨性的修養(yǎng)。

2.正確的價值導(dǎo)向符合時代的需求。

如今快速發(fā)展的時代，中國也像是坐上的云霄飛車，一直在以高速的狀態(tài)發(fā)展壯大。其中，人才的缺口就像被撕扯開的口子越來越大。但是如今外來文化思想的侵染。越來越多的年輕人變得不愿意為人民服務(wù)和奉獻(xiàn)，過分強(qiáng)調(diào)個人主義，完全忽視了集體和國家利益。而丟失了勤勞，迎難而上，不懼人先等優(yōu)良品質(zhì)。這對國家的發(fā)展有了制約，這并不符合時代的需求。勤勞，懂得艱苦奮斗，實(shí)事求是的人才永遠(yuǎn)都是稀缺口。所以培養(yǎng)相關(guān)的人才既符合時代的需求又對國家的發(fā)展起到積極的推動作用，而作為大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)有這樣的覺悟，勇于人前，牢記振興中華民族的使命，為國家的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。

從此可以得知紅色教育活動的開展可以很好地正確地建設(shè)大學(xué)生黨員的三觀，使他們能有正確的積極的向上的理想信念，在滿足自身價值的同時也完成了社會價值。

紅色教育活動的多樣化

1.組建紅色教育活動之旅。積極開發(fā)紅色歷史故址的文化資源，發(fā)揮我國紅色文化資源豐富的優(yōu)勢，讓學(xué)生黨員能夠更加切實(shí)的感覺思考與學(xué)習(xí)，在活動中，實(shí)踐中建立起正確的價值觀體系，理想信念體系。

2.定期組織一次紅色電影書籍閱覽日。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。自古以來，書籍對人帶來的影響是不容小覷的，它在潛移默化中影響你的思想你的行為。電影和書籍的閱覽與分享都能有效的向?qū)W生黨員弘揚(yáng)正確的紅色文化主旋律，提高了黨員們的道德素養(yǎng)。

因此如何合理的利用紅色文化資源對如何正確培育高校學(xué)生黨員理想信念有著至關(guān)重要的作用。