劉一瑩

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鼻宄娙烁叨υ凇洞寰印分猩鷦?dòng)地描繪了在春光明媚、柳絮紛飛時(shí)節(jié)，快樂的孩子舒臂引線，喜放“紙鳶”（風(fēng)箏）的情景?？粗诟呖罩姓钩岚肯璧摹凹堷S”，我不由地對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生了無限的遐思。

風(fēng)箏起源于中國(guó)春秋時(shí)代，又名紙鳶、紙鷂等，最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨翟制造的，至今已有2000余年。中國(guó)風(fēng)箏問世后，很快被用于傳遞信息、飛躍險(xiǎn)阻等軍事需要。唐宋時(shí)期，風(fēng)箏改由紙糊，成為人們娛樂的玩具，日漸風(fēng)行。當(dāng)代中國(guó)最有名的風(fēng)箏盛會(huì)是山東濰坊的“國(guó)際風(fēng)箏節(jié)”，自1984年開始，每年清明時(shí)節(jié)舉辦，濰坊也因此被譽(yù)為“世界風(fēng)箏之都”。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，風(fēng)箏寓意著喜慶、吉祥如意和祝福，反映人們善良健康的思想感情，滲透著中華民族傳統(tǒng)與文化的高度融合。明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝、裝飾技藝得到空前發(fā)展，文人賢士手制風(fēng)箏贈(zèng)予友人，寄托情感，成為一種頗為文雅的交際活動(dòng)。

在漫長(zhǎng)的歲月里，古人放風(fēng)箏，有“戚高紙鳶望天流，滯運(yùn)流曬好運(yùn)到，長(zhǎng)命富貴步步高”的美好向往和追求。風(fēng)箏的魅力在于：其形千姿百態(tài)，其色五彩繽紛，其聲悅耳動(dòng)聽，其趣老少皆宜。風(fēng)箏入詩，詩意的春天便絢麗芬芳；風(fēng)箏入畫，畫家的丹青便色彩斑斕；風(fēng)箏入舞，舞者的天空便亮麗動(dòng)人。風(fēng)箏是春日的消閑別趣，一根線，接連著天空與地面，讓人幻想俯瞰塵寰，與天地有了接觸的憑借與可能。我想這也許是每一個(gè)放風(fēng)箏的人都有的渴望與幻想！抬頭仰望風(fēng)箏在空中隨風(fēng)翱翔，一顆對(duì)高遠(yuǎn)世界的好奇之心也隨之升騰，渴望也像風(fēng)箏那樣展翅飛到屬于自己的世界。

古往今來，在微風(fēng)輕撫的芳菲四月，看風(fēng)箏翱翔浩瀚的天空，這怎能不牽動(dòng)詩人的風(fēng)雅情愫呢？徐謂曰“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒?！崩畎滓鳌霸赋死滹L(fēng)去，直出浮云間”，寇準(zhǔn)寫“清風(fēng)如可托，終共白云飛”，馬臻贊“手拍絲輪爭(zhēng)上下，一時(shí)回首看青天”，鄭板橋誦“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍?！比缭娙绠嫲阏宫F(xiàn)風(fēng)箏遙遙一線牽，高入云霄飛遐思的夢(mèng)境。

“千古詩心三絕美，柔情萬千系風(fēng)箏?！憋L(fēng)箏充滿詩意，充滿幻想，既牽動(dòng)著我們的視線，也緊系著我們對(duì)生活的向往和憧憬。在百花怒放的陽春三月，讓我們放飛手中的風(fēng)箏，放飛無拘的靈魂，仰望蔚藍(lán)的舞者，在奔跑和牽引中升騰，讓夢(mèng)想飛到高遠(yuǎn)的天空吧！

（指導(dǎo)老師：王慧敏）