朱一華

摘要：紅色資源是紅色文化的特有載體，在新時代黨性教育中起著至關(guān)重要的作用。紅色資源開發(fā)利用需在科學(xué)定位、高位推動、創(chuàng)新宣傳、地域聯(lián)動四個方面發(fā)力。

關(guān)鍵詞：紅色資源；開發(fā)；利用

紅色資源是我們黨和人民在長期革命實踐中形成的獨特紅色文化的載體，開發(fā)利用好紅色資源對于培育紅色文化、傳承紅色基因、加強黨性修養(yǎng)有十分重要的意義。本文以江西省撫州市為例，對紅色資源開發(fā)利用進行對策性分析。

1 科學(xué)定位，確立品牌，形成獨特優(yōu)勢

撫州蘇區(qū)紅色文化資源開發(fā)利用的關(guān)鍵是找準(zhǔn)定位，基礎(chǔ)之一也是找準(zhǔn)定位，沒有一個科學(xué)的、明確的、高度代表性的定位，就難以形成自身的優(yōu)勢品牌。撫州蘇區(qū)紅色文化品牌可以定位為“中央蘇區(qū)反圍剿主戰(zhàn)場”，明確中央歷次“反圍剿”尤其是第二、四、五次“反圍剿”主要戰(zhàn)役戰(zhàn)事都發(fā)生在撫州境內(nèi)，向外界和公眾傳達明確信號，提到中央蘇區(qū)“反圍剿”戰(zhàn)場就對應(yīng)到撫州。

品牌建設(shè)站位既要高遠又要精準(zhǔn)，建議匯集黨史、文化、宣傳方面專家學(xué)者，尤其是中央黨史辦的蘇區(qū)專家，對撫州蘇區(qū)紅色文化資源進行濃縮、提升，確立一個既具有黨史厚重感又具有時代感召感的特色品牌，形成撫州蘇區(qū)獨特的品牌優(yōu)勢。。

2 高位推動，整合力量，開創(chuàng)全新局面

一個地方紅色資源的開發(fā)和利用，必須牢固樹立全市紅色資源“一盤棋”的思想，摒除各縣（區(qū)）各自為戰(zhàn)的保守做法，解放思想，統(tǒng)攬全局，打破市與縣界限、縣與縣界限，在文件出臺、人才培養(yǎng)、機構(gòu)設(shè)置、場館建設(shè)上進行高規(guī)格統(tǒng)籌性運作。

（1）出臺一份“紅色文件”。2017年國家和江西省均出臺了“十三五”期間紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要，建議市委市政府在通盤考慮全市紅色資源開發(fā)和利用的基礎(chǔ)上，出臺一份有前瞻性、操作性、務(wù)實性的規(guī)劃綱要。綱要中既要明確撫州全市的科學(xué)定位，又要考慮到各縣區(qū)“差異化”的發(fā)展，勾畫出“一個中心，多個亮點”的布局。

（2）成立一個“紅色機構(gòu)”。目前，撫州市尚沒有專門的機構(gòu)或單位專業(yè)從事紅色資源開發(fā)利用研究。因此，當(dāng)務(wù)之急是從個相關(guān)部門抽調(diào)精干力量或者采取人才引進的方式，匯集一批專業(yè)人才，由組織部或市領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，成立專門機構(gòu)，比如“撫州市紅色教育培訓(xùn)基地建設(shè)辦公室”或“撫州市紅色資源開發(fā)利用辦公室”，對全市紅色資源進行深入挖掘和規(guī)劃設(shè)計，統(tǒng)籌安排全市紅色資源的整合和開發(fā)。

3 創(chuàng)新宣傳，巧妙發(fā)力，壯大紅色聲勢

品牌效應(yīng)的擴大離不開有效的宣傳，紅色資源開發(fā)利用也是如此。目前，撫州市著重宣傳了“古色”和“綠色”，對“紅色”的宣傳可謂少之又少。因此，壯大撫州紅色聲勢，一定要巧妙發(fā)揮宣傳的作用。

（1）全景宣傳。宣傳講究氣勢，而全景宣傳通過大量的圖片、語音等形式接連不斷的“沖擊”受眾，以“鋪天蓋地”的規(guī)模達到強烈而持久的效果。在市內(nèi)，高速（服務(wù)區(qū)）、國道沿線占據(jù)大量廣告位展示撫州紅色品牌，在城區(qū)及縣區(qū)重要路口、市民集聚的廣場、車站、公交站臺、公交車輛、出租車等地方像宣傳“撫州——一個有夢有戲的地方”一樣強力宣傳紅色品牌，既可以實現(xiàn)撫州本地人對這種紅色品牌的高度認(rèn)同，又能讓到撫州來的外地人直觀接受撫州是名副其實的紅色故土，進而這兩部分人都變成了撫州紅色文化的“義務(wù)宣傳隊”。在市外，可以選取臨近幾個有潛在市場的城市進行“見縫插針”式的持續(xù)宣傳。另外，途徑撫州的向莆鐵路和滬昆高鐵車次也是我們進行全景宣傳不能放棄的陣地。

（2）教育宣傳。宣傳講究長期效果，把本土紅色文化植人全市中小學(xué)和大中專院校課堂，一是從小培育本地學(xué)生對于撫州紅色文化的認(rèn)同和熱愛，在潛移默化中形成對家鄉(xiāng)紅色文化的敬重和推崇；二是讓全市大中專院校學(xué)生認(rèn)識到撫州紅色文化的豐富和厚重，產(chǎn)生敬畏之心和認(rèn)同之感，自然而然的就會成為撫州紅色文化傳播的媒介。如果能在全國范圍內(nèi)的中小學(xué)教材中直觀出現(xiàn)撫州蘇區(qū)的重大黨史事件，這樣效果則是更廣泛更持久。

4 地域聯(lián)動，多方融合，打造精品路線

精品路線的打造，視野既要立足本地又要跳出本地，實現(xiàn)地域內(nèi)和地域外的雙方面的聯(lián)動。

4.1 打造純紅色精品路線

樂安——宜黃——南豐——廣昌。在樂安南村學(xué)習(xí)鄧小平同志雖然被錯誤批判身處逆境但依然不忘初心實事求是開展工作的優(yōu)良作風(fēng)，然后到谷崗登仙橋?qū)嵉馗惺芗t軍第一次大規(guī)模兵團伏擊戰(zhàn)的戰(zhàn)場態(tài)勢，緊接著到宜黃的東陂實地考察決定第四次反“圍剿”勝利的東陂戰(zhàn)役的戰(zhàn)場舊址，再次到達南豐康都學(xué)習(xí)感悟紅軍將領(lǐng)尤其是毛澤東同志在這里與民同心為人民謀利益的感人事跡，最后到達廣昌緬懷為廣昌保衛(wèi)戰(zhàn)和廣場南部系列阻擊戰(zhàn)付出重大犧牲的革命先烈學(xué)習(xí)他們?yōu)楦锩鼕^不顧身勇往直前的精神，激發(fā)新時代擔(dān)當(dāng)實干的精神。

4.2 與古色綠色融合打造有深度多維度文化體驗路線

撫州——金溪竹橋——資溪大覺溪——黎川。這是一條融合了古色、綠色、紅色三種文化為一體的文化精品路線，給參觀學(xué)習(xí)者帶來不同歷史時期、不同領(lǐng)域的直觀感受，定會讓人感覺“有看頭，值得看”。先在撫州城區(qū)參觀學(xué)習(xí)王安石紀(jì)念館、湯顯祖紀(jì)念館、文昌里歷史文化街區(qū)，深度感受撫州深厚的戲曲文化和改革文化，然后到金溪竹橋古村領(lǐng)會陸九淵心學(xué)的獨特魅力，隨后到資溪大覺溪感受綠色文化體驗綜合田園體的迷人風(fēng)尚，然后到黎川湖坊參觀閩贛省舊址學(xué)習(xí)革命先烈的不朽精神。

參考文獻

[1]中國共產(chǎn)黨撫州歷史第一卷（1926-1949）.中共黨史出版社，2016，6.

[2]撫州黨史集萃（1921-1949）.中共撫州市委黨史辦公室編，2011，9.